宝安国际学校有哪些学校
深圳新哲书院（原讯得达国际书院）关于我们超高的录取率明确的办学目标独特的办学理念了解更多招生简章引进严谨、多样化、具有挑战性因材施教，重视语言全面素质培养和个性化塑造的目的了解更多强大外教师资团队Tr
强大外教师资团队
Tremayne Gibson学术副校长
美国哈佛大学历史本科。美国约翰·霍普金斯大学国际关系硕士。Tremayne自2011年加入讯得达，他是书院的第一位历史老师，设计了书院的第一个被美国大学理事会认证通过的AP US History课程。
Lara FurtadoAP心理学老师
Lara毕业于联邦大学，主修心理学并获得了心理学教师资格证。她完成了社会和组织心理学领域的研究，并在巴西和葡萄牙的国际心理学大会上发表演讲。Lara在讯得达教授了3年的AP心理学课程。课余时间，Lara是心理学俱乐部的导师。
深圳新哲书院
学校位于广东省深圳市宝安区石岩塘头大道，羊台山森林公园西侧，铁岗水库东北侧，山川秀美，环境漂亮。校园占空中积2万多平方米，建筑面积3万平方米，包括教学楼、综合办公楼、学生宿舍楼、公寓楼、图书馆、足球场、篮球场、羽毛球场、室内健身房等，设备齐全，功用齐全。高规范的硬件设备、平安有序的学生管理系统、温馨的生活环境、一流的学生活动场所。你能够在这里体验一切这些！
学校是一个多人大集体，平安、有序的学生管理是这个集体可以高效运转的关键。讯得达国际书院为了保证学生在新校区的平安，引进了国内顶尖的安保系统，为学生的平安保驾护航。
新哲书院优秀毕业生
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杨依霖
杜克大学
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林子钧
宾夕法尼亚大学
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阮琬童 Vivian
威斯康星麦迪逊分校
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王子天
加州大学洛杉机分校
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邱依涵
北卡罗来纳大学教堂山分校
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黎杰铭
卡内基梅隆大学
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齐悦然
芝加哥大学 （综合大学Top3）
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谭博文
宾夕法尼亚大学 (综合大学Top8)
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超高的录取率
新哲书院自成立以来，已有四届，共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**，大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
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明确的办学目标
让学生接受纯正的美式高中教育，科学规划留学，让学生顺利达到海外大学录取要求，实现就读理想海外大学之梦。
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独特的办学理念
新哲书院秉承“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养，帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力，同时注重每个学生作为个体的独特性，鼓励学生充分展现自己的个性和特长，发展自己的兴趣爱好，发挥自己的所长造福社会和人类。
升学体系
个性化的升学规划紧贴每个学生在校的生长过程，包括从学习规划到活动规划，从文书规划到申请战略规划，从选校规划到职业生活规划，还包括学生前往美国大学后的大学学习指导。我们的毕业生去到国外之后表现优良，学业表现突出，这不只归功于学生深沉的学术才能积聚，还由于学生具有较强的顺应才能和较好的综合素质。
成熟的教学体系、个性化的升学规划使讯得达国际书院学生在美国**录取结果喜人，八年办学以来不断专注美国升学、不断研究学术，严谨务实的态度才是我们教育工作者所追求的，715位学生全部进入世界一流**印证了我们的专业和努力。
**保签不是轻狂，而是对书院学术才能的自信，让讯得达成为孩子完成世界**梦的一剂强心针！
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美国大学先修课程
书院为学生提供二十多门AP课程，**限度为学生提供个性化发展平台。在此基础上，我们还开设了比AP课程更高阶的数理化选修课程，以供在某个科目上有优势的学生充分开发自己的潜力。
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博雅教学
书院让学生在各科教学中提升自己的科学素养、人文底蕴、审美情趣和道德意识，奠定学生在未来可持续发展的基础。
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语言能力培养
书院铺设丰富的英语语言课程，引入分级英文原著，选取合适的英语环境真实试听案例，为学生构建一个良好的英文学习环境，从而全面提高学生英语能力。
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批判性思维培养
我们以公共演讲、世界历史、批判性阅读等课程为依托，培养学生养成在面对观点时提出质疑、寻找证据、严密论证、归纳表述、提出建设性建议的批判性思维的习惯，成为具有独立思考能力的人。
校园风采
新哲书院年级课程安排
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新哲书院初中部
课程介绍：·侵入式英语学习，夯实语言基础·音体美课程占比高，全面发展·数学和科学课程广度与深度并重
English Proficieny(语言能力）：英国ESL（听力、口语、阅读、写作）；听力技巧；英语语法
Libreal Arts（博雅教育）：语文、数学、历史、科学、音乐、体育、美术、人文地理、美国文化
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新哲书院高中部
课程介绍：课程特点：·批判性思维培养贯穿整个教学课程，成为具有独立思考的人·课程内容包括托福、SAT等英语语言课程，面对美国升学标准化考试挑战无后顾之忧·开设多达二十多门AP课程（美国大学先修课程），充分开发学术潜力·小班课堂给予充分关注和照顾；分层教、动态管理为学生量身定制对应教学内容和进度
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深圳国际交流学院开设课程：A-Level 、AP课程
地区：福田
招收对象：高中
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香港博朤教育中心开设课程：DSE
地区：南山
招收对象：初中/高中
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深圳南山国际学校开设课程：加拿大课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
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深圳城市绿洲学校开设课程：A-Level 、AP课程
地区：福田
招收对象：高中
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深圳富源英美学校开设课程：IB课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
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深圳（南山）中加学校开设课程：IB课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
A Level课程体系
A Level共有70多门课供学生选择，学生可以任意选修其中的3至4门。 有数学、进阶数学、物理、化学、生物学、会计学、商业学、经济学、英国文学、心理学、计算机学、地理、历史等科目。中国一般会开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。学生通常在第一年AS阶段选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书; 然后在第二年A2阶段选择AS水准中优秀的3门继续学习，通过考试后获得A Level证书。
数学、进阶数学和物理是大多数大学和专业招生时要求学过的A Level科目(只有极专业的学科除外，例如法学)，所以建议选择这三门课。 除了被广泛地接受外，学生还有其他的收益。相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实;而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。所以这样的选择能够体现中国学生的优势。
学生选择课程时，一般要考虑现在自己的优势科目和将来的发展方向，即你想选择哪个大学、什么专业，从而根据他们的要求有的放矢地选课。然而，对于16-18岁的学生做这样的选择也是很难的，因为自己可能还没有一个清晰的决定。所以我们建议选择适合大部分大学和专业的课程，给自己今后发展留下比较大的选择空间。
但是学生如果希望对将来所学专业有清晰的选择，那么选课时就必须谨慎，因为有的专业是具有特殊要求的，例如：将来学习医学，现在就需要学习化学和生物学。如果学生对将来留学的大学或专业有了选择，可以向所属大学辅导中心的工作人员咨询具体大学和专业对A Level课程的专门要求，以便让学生选课时具有针对性。
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择校小贴士
有一局部家长在选择让孩子走国际学校还是参与国内高考这两条路时，既想让孩子去国际学校将来进入世界**，又想让孩子参与国内高考，希望多一个选择时机。家长们还是不要抱有这样的心态了，由于学生的精神是有限的。
择校前要充沛理解国际教育的特性，选择了国际教育，就不要让孩子两条腿走路，又想国际教育，又想假如万一我们这条路走不好，能不能回来高考。
从以往的录取数据来看，选择两手准备的孩子其的录取结果常常没有料想中的要好，要低于学生在入学时预期同等程度的同窗，专注的走在一条路上才会有更好的开展。
