荔湾区的国际学校
广东实验中学国际课程
广东实验中学随着新一轮教育教学改革的深入开展,全校师生员工又积极投身于新一轮的课程改革之中,大胆实践,勇于创新,并已取得初步成效。我们相信,延续着 100多年的不平凡发展历程、积淀着深厚的教育文化底蕴的广东实验中学,将 发扬优良传统,不断创新,凭着崭新的教育理念,上下同心,一鼓作气,跃式发展,跨越腾飞。
实地考察国际学校记住这6点,思路更清晰
1.办学理念
办学理念往往透露学校的办学目的。一般来说办学目的分两种:想要真正做好教育,让学生更加优秀,并同时让成绩和综合素养达到**标准;提升学生成绩和综合素养,达到**标准。这两种目的,一个更偏向教育本质,一个更像是出国留学中心。
2.要看师资条件
不是有外教就叫国际教育了。国际教育本身并不是由外教进行主导的。因此看师资班底一定要了解老师的教育背景,有没有没有教师证书。如果家长选择美式教育,最 好是要有美籍外教;英式教育,要有英籍外教。不然没有接受过美式教育的老师,如何传授纯正美式教育。
3.深入了解课程体系的侧重点
不同课程体系,侧重点自然不一样。甚至来自不一样的考试局的A-level课程本身也会有所区别,例如CIE的更注重知识深度,爱德思的A-level的英语稍难一些。
4.活动实践丰富吗?
光有纯国际课程肯定不够。世界**非常看重学生课堂之外的综合能力。因为国际学校要配备一定的课外活动、素质拓展、社会实践。
5.办学规模
看看学校的师生比、班级规模。
6.学体系是否完善
国际学校要想保证升学率,必须要配备专业的升学顾问!这一点家长们一定要注意了。一般来说,办学较为完整规范的国际学校都有服务完整、流程完善的留学服务中心,保障学生能够顺利申请心仪的大学。
广州大学附属中学国际班-师资介绍
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黄翠婉
广大附中副校长,中学语文高级教师,广东省党代表、广东省“三八红旗手”,广州市班主任讲师团、广州市中小学教师培训中心讲师团、广州市家长学校委员会核心成员。
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王振华
校办公室副主任,中学语文高级教师,广州市优秀班主任,广州市优秀教师。连续十一年担任班主任、级长等德育工作
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左虹
毕业于湖南师范大学,现为中学英语一级教师。2008年加入广附大家庭,至今一直担任初中英语教学和班主任工作。
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彭静
广大附中教导处主任,中学数学高级教师,担任广州市数学中心组成员。广州大学优秀教师、广州大学优秀**员、学校十佳教师;04年被评为广州市优秀教师,09年被评为广州市优秀班主任。
参加国际学校开放日,哪些是不能错过的?
首先就是看学校成绩,如果学校有升学去向都会在相应的展示栏展示出来。或放一些各年级的尖子生成绩和优秀学生展示。如果你找不到,不妨观察一下学校的各走廊、门口附近围墙的光荣榜上。耀眼的成绩,在一定程度上体现了学校的培养情况。
其次就是看教学设施,部分学校是新建的设施比较新,而一些历史积淀较深的学校,可能学校的建筑并不是很新很漂亮,但是这无妨它是一间优质的学校。主要看学校的教学活动等硬件,实验室、广播室、文娱室等都可以看得出来,时常常被使用的还是摆摆样子的。还有就是看生活设施,尤其是寄宿生,就像自己的第二个家一样,生活住宿以及食堂都是家长要关注的点。存在安全隐患的学校家长们当然不会选择。
除了校内的的设施之外,家长也应该留意一下学校周围的环境,周围有怎样的商铺,对孩子的成长能否起到积极的影响。国际学校怎么选可以通过这些细节来判断是否适合自己的孩子。
最后要和大家说的是听起来比较虚概念的校园文化,从学校的光荣榜、获奖证书、校园板报、学校组织的活动氛围等方面感受到,这些都是校园文化重要的组成部分。许多学校邀请家长和学生来参观,也会准备一些文艺节目,这些文艺节目的品质也能从一定程度上反映校园文化。
开放日咨询的时候可以提哪些问题?
1、咨询关于面谈采用的形式,校方的倾向,如果学校有宣讲会就要注意听了,答案都会在宣讲会上公布。
2、咨询招生情况,尤其是招生人数和班级设置,以及学校对什么样的孩子比较感兴趣。
3、咨询课程和作业量,是否有特色课程以及作业压力是对学生的学习很重要的一个方面,所以要关注。
广东实验中学国际课程-招生问答
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学校的社团活动有哪些?
省实社团分六大类,共55个。科技、体育、艺术是省实的三大特色。在省实有一句名言,它也是我们学校的培养目标: 使每一位学生有一种科技兴趣,有一项体育爱好,有一门艺术特长。即培养学校“三有人才”。所以,学生可以根据自己的兴趣爱好申请加入相关的社团或者专业队。
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AP课程是不是只能申请美国的大学?
不是,AP课程体系起源于美国,被全球学府认可,只有申请小语种国家有语言受限可能。我们今年就有毕业生去了澳大利亚的悉尼大学;加拿大的英属哥伦比亚大学、滑铁卢大学和英国的曼彻斯特大学。同时,AP考试在全球80多个国家举行,英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。
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