南山中加学校怎么入学

课程设置

深圳南山中加学校

目前国内国际化学校采用的主要有AP、A-level、IB等三种偏西方的课程体系，而深圳（南山）中加学校以中国国本课程为核心，吸收其它国际课程体系的优势元素，独创了“以中国课程为核心的中西融合” 中加特色的国际课程体系 。

课程基本架构为：“中国普通高中课程、加拿大优质课程、综合实践课程”等构成了课程体系的根基，在此基础上开设“双语教学课程、国际竞赛课程、英语语言提升课程、国际夏校课程、大学先修AP课程”等发展与提升性课程。

在课程实施上：学校多年来致力于探索“国际课程国本化，国本课程校本化，校本课程国际化”的多向融合。在国际课程实施上，研究中国学生的学习特点及文化背景，特别是英语作为第二语言的学习科学；在国本课程实施上，数学、物理、化学、生物等自然学科自编双语教材，实施双语教学。文史哲课程开齐开足，扎实高中基础。

师资团队

深圳南山中加学校教师队伍非常强大，学校的老师也都非常有资历，就连招生老师也都是非常资深的老师，据悉学校中方任课教师来自于全国招聘的优秀教师，外籍副校长和外籍教师由加拿大纽宾士域省教育部选派，外籍副校长负责学生的加拿大学籍和课程的管理及加拿大高中毕业证书的签发。

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  课程体系中西融合

  以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

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  文化育人中西融合

  有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

  学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。

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  升学方式与国际接轨

  中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是**在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。

BC课程简介

BC课程是继IB课程、A-Level课程、AP课程三大国际主流课程以外的第四大课程，由加拿大BC省教育部授权，经国家教育部批准开办的加拿大高中课程。BC课程毕业生在加拿大、英国、美国、澳洲等英语系国家认可度高，是国际上广泛认可的高中课程。

AP课程，是否就是美国高中学生上的课

不完全是。美国高中，学生可以学习的课程有普通课程、荣誉课程和AP课程三类。其中的普通课程是基础知识，也是学生学习的主要内容，荣誉课程是需要申请的，AP课程是学有余力的学生选修的。