南山中加学校是公立还是私立

课程设置

深圳南山中加学校好吗

南山中加学校是一所双语学校，正常情况下很多国际学校在高中阶段开设的课程基本是全英语授课，但是南山中加学校开展的是双语教学，在教学中以普通高中课程内容为基础，授课时根据教学内容及学情在母语教学的同时，穿插使用英语，包括用英语解读专业术语、基本概念和基本原理，安排双语教学活动。为全面促进双语教学，学校成立了双语课题组，专项研究双语课堂教学、双语教材的编写、双语教材的审订、双语教师的资格认定等工作。

南山中加学校虽然有双学籍，但是学校学生基本都以出国留学方向为主，公立学校升学数据很少报道。所以在选择前也要有所心理准备。

师资团队

深圳南山中加学校教师队伍非常强大，学校的老师也都非常有资历，就连招生老师也都是非常资深的老师，据悉学校中方任课教师来自于全国招聘的优秀教师，外籍副校长和外籍教师由加拿大纽宾士域省教育部选派，外籍副校长负责学生的加拿大学籍和课程的管理及加拿大高中毕业证书的签发。

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  课程体系中西融合

  以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

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  文化育人中西融合

  有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

  学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。

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  升学方式与国际接轨

  中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是**在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。

大众对BC课程的误解

误解一：读BC课程只能去加拿大

BC课程的确对考加拿大的大学更有优势，但并不意味着申请其他国家不管用。BC课程最接近的对标是A-level课程，因为都是体系完整的高中课程，而IB和AP其实是大学预科，而非高中课程。

根据往届学生毕业去向数据，BC课程毕业生一半去了加拿大，一半去了其他英美国家如：英国、美国、澳大利亚等。BC课程从来都是被广泛认可的高中课程。

误解二：BC课程竞争力不如IB、A-Level

BC课程的简单似乎是一个没什么争议的事实，这从学生压力中可见一斑。但并不代表BC竞争力小。每三年一次的PISA考试，是对来自72个国家或地区的15岁学生(10年级或高一)进行的测试与评估，考察3项能力，分别是阅读、科学与数学。

加拿大课程最大的优势是阅读能力，而中国学生的数学能力往往都很强，所以你BC课程带给学生的竞争力不容小觑。也许从学习强度上去比，BC课程的确不如IB课程，甚至不如A-Level，但从能力导向的角度，BC课程不输给其他任何课程。

AP评分

所有科目的AP考试的评分都是由1至5︰

5-优秀（Extremely well qualified）

4-良好（Well qualified）

3-合格（Qualified）

2-勉强合格（Possibly qualified）

1-不合格（No recommendation）

评核试卷的过程需要大量时间以及繁复的过程。首先选择题会由电脑计算分数。然后简答题以及作文部分会在每年六月交给已训练的AP阅卷人评分。之后分数将会被加权并合成为“综合评分”（英语：Composite Score）。

很多美国大学的教授都质疑一个仅仅是“合格”的AP成绩。只有很少的学校能够对3分（而不是**的5分）的AP成绩进行承认并换取学分。一些大学专业部门认为部分AP课程的难度仍不能达到大学专业的标准，学生可能仍然需要学习更进阶的大学课程。