南山中加学校有幼儿园吗

课程设置

深圳南山中加学校

目前国内国际化学校采用的主要有AP、A-level、IB等三种偏西方的课程体系，而深圳（南山）中加学校以中国国本课程为核心，吸收其它国际课程体系的优势元素，独创了“以中国课程为核心的中西融合” 中加特色的国际课程体系 。

课程基本架构为：“中国普通高中课程、加拿大优质课程、综合实践课程”等构成了课程体系的根基，在此基础上开设“双语教学课程、国际竞赛课程、英语语言提升课程、国际夏校课程、大学先修AP课程”等发展与提升性课程。

在课程实施上：学校多年来致力于探索“国际课程国本化，国本课程校本化，校本课程国际化”的多向融合。在国际课程实施上，研究中国学生的学习特点及文化背景，特别是英语作为第二语言的学习科学；在国本课程实施上，数学、物理、化学、生物等自然学科自编双语教材，实施双语教学。文史哲课程开齐开足，扎实高中基础。

全国**的新媒体教学方式

由于科技的发展，使得学生们的教学方式都发生了很大的变化，深圳南山中加学校就运用新式媒体进行教学，实现了计算机网络教学，学生们获取知识的途径再也不是单一的课本，新式媒体为学生的更全面的学习提供了方便，增加了课堂的教学内容，让学生更加积极地去学习，去获取知识。

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  课程体系中西融合

  以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

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  文化育人中西融合

  有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

  学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。

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  升学方式与国际接轨

  中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是**在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。

加拿大高中BC课程

加拿大是没有高考制度的国家，大学采用申请制，申请大学依据的是高中十一和十二年级成绩，高中十二年级必须提供至少六门课程的学分，大学录取主要看**的十二年级的六门课的平均成绩。在加拿大安大略省读高中的学生，只需完成高中课程，并取得安省高中毕业证，就有资格申请加拿大的大学，并可以用加拿大的高中成绩申请全球范围内的学校，比如澳洲，英国，中国香港等。

加拿大高中BC课程在英语国家具有普遍的认可性，使之成为很多国际学校教育体系的选择。中国目前也有很多国际学校开设了BC课程。

AP课程定义

AP课程即美国大学先修课程（Advanced Placement），是由美国大学理事会（The College Board）在高中阶段开设的具有大学水平的课程。AP课程对应的测试为AP考试，目前AP考试已经在全球80个国家开设。

AP考试单科考试费用约为90美元，考试于每年10-11月前报名，次年5月考试，7月底前可以收到成绩单。