广州暨大港澳子弟学校
打造粤港澳基础教育融合示范校
立即咨询暨大港澳子弟学校课程
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2023-10-09
导语概要
广州暨大港澳子弟学校打造粤港澳基础教育融合示范校立即咨询广州暨大港澳子弟学校广州暨大港澳子弟学校是一所位于广州市的国际学校，为港澳台籍学生提供教育服务。该校依托暨南大学的优质教育资源，致力于为学生提供
广州暨大港澳子弟学校
广州暨大港澳子弟学校是一所位于广州市的国际学校，为港澳台籍学生提供教育服务。该校依托暨南大学的优质教育资源，致力于为学生提供全面的学术教育和全人培养。
学校设有幼儿园、小学和中学部，涵盖从幼儿到高中的各个阶段。学校采用国际课程，包括IB课程和香港中学文凭课程（HKDSE）。学校注重培养学生的学术能力、创造力、领导力和社交技能，为学生提供多元化的学习机会和实践经验。
此外，学校还提供丰富的课外活动和社团，如艺术、音乐、体育等，以促进学生的全面发展。学校注重国际交流与合作，积极开展国际交流项目和学术合作。
总之，广州暨大港澳子弟学校致力于培养具有国际视野和创新精神的学生，为他们的未来发展提供良好的教育基础。
港澳特色
充分发挥学校在港澳中西融合中所具有的优势，培育具有根植中华、国际视野、学贯中西的全球化人才。学校核心课程会以中、英作为主要授课语言，同时学校会从小提供多门外语选修，善用15年一贯的优势，让学生可以**掌握多一种外语。同时要求学生具备国际视野，开放学生的眼光去认识国际多元文化。
什么是香港DSE课程
香港DSE课程是指香港中学文凭考试（DSE）所涵盖的学科和课程内容。DSE课程旨在为学生提供全面的教育和发展机会，帮助他们获得学术能力、批判思维和综合素养。
DSE课程包括了广泛的学科，其中核心科目包括中文、英文和数学。此外，学生还可以选择参加其他选修科目的考试，如科学、历史、地理、经济、政治与公民教育、音乐、美术、体育等。
DSE课程要求学生在各个科目上进行深入的学习和掌握，并参加相应的考试。学生的考试成绩将直接影响他们的大学申请和录取结果。
DSE课程的目标是培养学生的学术能力、批判思维和综合素养。通过多样化的学科学习和考试，学生可以发展自己的兴趣和能力，为未来的学术和职业生涯做好准备。
DSE课程的实施也提供了更多的选择和机会给学生，他们可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的学科和专业，并为自己的未来发展做出明智的决策。
深圳优质国际学校
新哲书院（原讯得达国际书院） 宝安区
招生对象：
初 高中
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP
留学国家：英美奥加等，主要以美国方向为主
学校介绍：由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...
万科梅沙书院 盐田区
招生对象：
高中
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP课程、A-Level
留学国家： 美国 加拿大
学校介绍： 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...
国际学校院校 重点推荐
深圳国际交流学院
创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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深圳博纳学校
是一所独立**美国国际学历认证、颁发美国初高中学历文凭的民办国际化中学。博纳已经****认证获得“美国西部学院联盟WASC后备学校资格，涵盖7到12年级，为博纳毕业学生颁发国际认可的美国学历。
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深圳南山国王学校
深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校，英国坎特伯雷国王学校建立于1400多年前，以卓越的学术成绩和课外活动闻名。深圳南山国王学校面向所有国籍并招收的2至18岁学生。
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深圳中学国际班
深圳中学创办于1947年，深圳中学作为以这座城市命名的中学，一直坚持“追求卓越、敢为人先”的精神，紧紧追随国家尤其是“深圳”的前进步伐，在课程改革、拔尖创新人才培养、国际教育、艺术教育、科技教育、文化建设、服务社会等方面做了大量的探索实践，成为深圳教育的窗口和文化名片。
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深圳蛇口国际学校
成立于1988年，致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地区。SIS是由国际学校服务(ISS) 新泽西州普林斯顿值得注意的是，蛇口国际学校是在深圳地区一所学校，完全是由西方认可的学校和学院协会(WASC)来自美国，和中心学校的课程和教材开发(不合作国家) (中国认证)。
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东莞东华文泽学校
东华教育集团，作为大湾区颇具实力和影响力的教育集团，旗下的国际学校—东华文泽学校（简称TWIS）于2019年9月份正式开学，TWIS 是一所鼓励学生好奇心、创造力和批判性思维，以及接受多样性和国际思维的 K12国际学校，致力为3-18岁的学生提供STEAM教育、IB体系与教学概念驱动的探究性课程。
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IB课程对英语要求高，并且没有太多选修
IB课程的写作量是很大的，因此对于英语的要求就比较高，所以英语比较差的学生，很难适应IB体系的课程。更是会影响学业的进度，尤其是刚从公立高中转入国际学校的学生，大部分学业会有一定下滑。IB课程中没有太多的选修课，基本都是规定的课程体系，所以若学生的专业兴趣已经确定，想要在这个方面多学习的学生，在IB中实现起来很困难。
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