广州市荔湾区国际学校哪所好
广东实验中学国际课程
广东实验中学随着新一轮教育教学改革的深入开展,全校师生员工又积极投身于新一轮的课程改革之中,大胆实践,勇于创新,并已取得初步成效。我们相信,延续着 100多年的不平凡发展历程、积淀着深厚的教育文化底蕴的广东实验中学,将 发扬优良传统,不断创新,凭着崭新的教育理念,上下同心,一鼓作气,跃式发展,跨越腾飞。
选国际学校不是小升初、初升高才考虑的事
很多家长都有一个误区,觉得该小升初了、该初升高了、该高考了、该考虑国际学校了。要知道择校绝不是临时抱佛脚的事情。这关系到孩子未来一生的人生走向,需要考虑的事情还有很多。
要知道国际学校的竞争激烈程度已经不是我们可以描述的了,很多家长在孩子幼儿阶段就送进国际学校,当然还是建议选择双语的学校。而计划小升初进入国际学校的孩子从小学一年级开始,就在进行着各科的一些深入学习,对于升学考试的准备也越来越充分,更何况与申请大学越来越近的高中阶段了。
当然,这个误区的另外一个对立面就是过分看重小升初,导致孩子的压力一直很大,不能针对性地进行准备,反而拔苗助长。因此不同的阶段要有不同的准备侧重点。在小学低年级阶段,家长更应该重视孩子学习兴趣和习惯的养成。从三年级开始,可以进行一些数学竞赛、作文竞赛类的相关学习。五年级开始,多关注小升初政策,重点培养孩子的面试技巧,为进入**做多个方面的准备。
广州大学附属中学国际班-师资介绍
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黄翠婉
广大附中副校长,中学语文高级教师,广东省党代表、广东省“三八红旗手”,广州市班主任讲师团、广州市中小学教师培训中心讲师团、广州市家长学校委员会核心成员。
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王振华
校办公室副主任,中学语文高级教师,广州市优秀班主任,广州市优秀教师。连续十一年担任班主任、级长等德育工作
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左虹
毕业于湖南师范大学,现为中学英语一级教师。2008年加入广附大家庭,至今一直担任初中英语教学和班主任工作。
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彭静
广大附中教导处主任,中学数学高级教师,担任广州市数学中心组成员。广州大学优秀教师、广州大学优秀**员、学校十佳教师;04年被评为广州市优秀教师,09年被评为广州市优秀班主任。
从教育目的来说,国际学校只分两种类型
【国际教育理念与课程同时引进】
这类国际学校,在办学目的上,并不仅仅是把学生送进国外大学就完事了。他们更加关注,如何通过吸收借鉴国外优秀的教育理念、方法,同时结合国内的教学优势,让中国学生享受到更为全面、系统的教育,从而在这一理念的帮助下,让孩子全面发展。
也就是说,这样的国际学校在办学使命和愿景上更为长远深刻。不少办学者都怀有促进中国教育事业改革发展的理想。可想而知,他们办学的理想和情怀,会深深影响到每一个在校的学生。
这样的学校更注重对孩子的品格、批判性思维能力、学习能力、创造力、想象力、跨学科的知识融合能力、全面发展。
【以送孩子出国读书为目的】
有些国际学校只引进了国际课程,并未在教学和理念上借鉴改善。因此这类型的国际学校开设的大多都是高中和大学预科课程。学生通过三年的学习和准备,以优异的成绩进入世界**读书。这类型的学校更像是一种国际课程培训机构。
教学方法上并没有特别强调运用什么理念进行,只是按照学生的情况和国际课程的设置,合理安排课程,做好升学规划。
这两种教育目的的国际学校,自然会产生不一样的教育效果。因此家长们选择国际学校时,要想好,希望国际学校满足你和孩子对教育的什么期望。
如果希望国际教育让孩子成长的更有血有肉,而非考试机器,不唯分数论,那么选择第 一种更合适;如果希望将孩子送出国读书就足够了,那么选择第二种就可以。通常第二种类型的国际学校的学费,比第 一种要稍低一些。因为教学成本的投入没有第 一种高。
广东实验中学国际课程-招生问答
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省实对外交流、就读国外**的情况如何?
近年来,省实加快了教育的国际化步伐。每年都有一批学业优秀以及在学科竞赛、天文、艺术、体育等方面有特长的学生被美国、加拿大、英国、法国、日本、新加坡、澳洲等海外**大学录取。中国教育国际交流协会(AFS)每年会在全国选派学生赴世界各个国家和地区参加AFS文化交流活动,我校都有学生参与并被录取。
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学校是要求住宿的吗?住宿条件如何?
省实高中校区配备了3000多个学生床位,学生公寓10人间或7人间(每年开学前由学校统一安排),宽敞明亮,室内配备两卫浴、电话、空调和热水设备,楼层有洗衣房,有专门的生活指导老师和物业管理公司负责管理。如需住宿,要在新生注册时提出申请,经过学校审查、同意后可入住学校。如果住在学校附近或地铁1号线沿线地区,也可以向学校提出走读申请。
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