广东省实验高中国际部

广东实验中学（简称 “ 省实 ”）是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东 省首批**示范性高中。

省实前身始于 1872 年清政府设立的“留美幼童英语 先修班”，距今已有 140 多 年。历代省实人秉承“爱国、团结、求实、创新”的校训 及“以人为本，以德树人，以质立校”的办学理念，形成了“实验性，创新性，示范性” 的办学特色，培养了包括邓锡铭、黄耀祥、范海福、蔡睿贤、姜伯驹、岑可法、钟南山 等院士在内的万千优秀学子。

为实现学校国际化办学目标，为学生提供多元化发 展平台，学校开设广东实验中学国际课程（简称“省实 国际” 或者 SSIC）。该课程引进美国顶尖高中优质教学体系并有 机融合学校优质教育资源，在保持学校学科教学的优势 及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上，对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公 民修养等方面的要求，为有意出国深造的学生提供优质 的国际化教育资源及进入一流海外**的通道，最终培 养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。

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地址：广州市荔湾区龙溪大道省实路1号

快速预约： 18988787152 手机/微信： 18988787152（王老师）

招生信息

招生对象：优秀初三毕业生或高一优秀在读生

招生年级：G10（高一）

招生人数：120人（四个班）

学费：168000元

入学考试

笔试：英语、数学

面试：英文面试

考试时间：2018年4月 、5月、6月

省实国际实验班

培养目标：美国前10及常青藤**;

双班籍：拥有“南山班”、“格致班”、“省创班” 双班籍;

升学奖励：美国前10名奖学金10万

学生升学状况：

2017年毕业生100%进入美国前80的**；中考700-720分，

90%进入美国前40**；中考720分以上，

50%进入美国前30**；

出国留学方向：美国、英国、加拿大、澳洲、香港等

课程介绍

学校引进美国贵族高中优质教学体系，开设广东实验中学国际课程（简称“省实国际”）。该课程有机融合学校优质教育资源，在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上，对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求，为有意出国深造的学生提供优质的教育资源及进入顶尖海外**的平台。

省实国际三大优势

纯正美式高中课程

省实国际引进美国知名高中的优质教学体系，全英文教学，给学生提供三年完整的美高课程和学习环境。课程包括语言及人文素养模块、AP模块、素质课程模块和个性化学习模块。

语言能力及批判性思维培养

根据中国学生的特点和需求，注重英文基础阅读的同时，全面提升学生的听、说、读、写能力，在日常教学过程中融入TOEFL、SAT等标准化考试的技能，并着重锻炼学生的批判性思维能力，使学生在标准化考试中能水到渠成地获得优异成绩。

省实优质资源

省实国际作为省实的一部分，拥有省实各项优质资源。目前校园内有管乐团、机器人社、科学考察社、天文社、动漫社等51个注册社团，在科技发明、艺术表演和体育竞技类国际比赛中，学生们不断问鼎国际大奖和世界金奖，充分展示了学生们全面发展的综合素质，更令省实学子的海外大学申请得以大放异彩，独树一帜。

课程安排

升学规划

升学规划部分包括国内三年高中规划，从学习规划到活动规划，从文书规划到申请策略规划，从选校规划到职业生涯规划，还包括学生前往美国大学后的大学学习指导。我们的毕业生去到国外之后表现优异，学业表现突出，这不仅归功于学生深厚的学术能力积累，还因为学生具有较强的适应能力和较好的综合素质。

(1)海外升学规划指导

为学生提供家庭式深度升学规划指导，提供所申清大学及相关专业的信息。同时，每个年级均幵始适合其阶段需要的升学规划课程，从美国大学的申请标准到专业选择，以及关键的活动规划和申清准备，通往世界**的每一个历程都在升学规划团队的严密计划中。

(2)大学学习指导

学生到达美国**后将面临新的学习环堍，这需要一个适应过程。在这个过程中，为尽快适应海外留学生活，学生需要对留学相关事宜有清晰的了解，包括学生签证、课程选择、交学费、如何申请奖学金、哪些专业比较好等，而省实国际将针对这些问题提供全面的后期限踪眼务，为学生解除后颐之优。

(3)日常安全建议

除了有曾经在美国院校留学的AP课程教师亲自传授海外生活经验外，更有资深留学专家为学生和家长全面规划行程。专家将对行前相关准备工作、行程规划以及海外衣食住行等生活、安全问题全方位解析，为学生和家长提供学生签证、出入境注意事项、海关与免疫、换汇，开户、跨国汇款、生活开销、电话话费、交通、医院治疗、住宿、安全等切身问题的相关指导，帮助学生快速适应海外环境。

在学生管理上，国际高中大致有两种倾向，一种倾向于给学生提供更多空间和时间，以发展其个性和综合能力。另一种则是融合了普通高中的管理特点。

对学生来说，前者享受了选择的自由和自我管理能力的磨炼，但自制能力差的学生可能会流于散漫，得不偿失。后者能让学生形成习惯性学习的方法，基础知识会打得更为牢固。但同时，这种学校学生的学习压力和辛苦程度也高于前者。除了课程学习之外，国际高中多设有课外活动或社会实践课程。

学校要求学生同时参加的社团活动不能超过两个，因为学校希望学生的课外活动能持久而有效，通过课外活动培养他们的韧性，并且每天强制学生拿出一小时进行体育锻炼。此外，对于学习态度较差，累计迟到、早退、旷课超过一定限度的学生，坚决予以劝退。

羽毛球场

篮球场

Scott

毕此学校：University of Wisconsin

教学科目：化学、AP化学、AP环境科学、AP生物

十多年的工作经验，曾在大学和国际学校任教多年。

教学能力突出，致力于激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的探索精神。

课堂之外，时常引领学生对生活的积极思考，深受学生尊重。

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