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上北京国际学校费用多少

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2018-10-30
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上北京国际学校费用多少

北京国际学校

随着国际教育的不断成熟,新的国际学校从诞生之日起,就有着天然的优势和劣势。最为突出的优势可能是硬件条件。高端的硬件设施,更加科学合理的建筑空间设计是很多国际学校所不可比拟的,因此,作为一所新学校,家长在考察时,除了需要看到这些外在的高端硬件之外,主要还要看哪些呢


学校背景:学校背景的考察,可能更多是学术性和规范性的考察,这样一所学校拥有怎样的学校背景,是否是合法办学等等。如果是海外学校进入中国,那么这所学校在国外是一所怎样的学校等等。学校办学背景的考察,可以说至关重要,家长切不可忽视。


投资方、办学团队、校长三者之间的关系:新开的学校,家长最为担忧的可能就是学校的稳定性,由于教育的投资回报周期相对较长。而决定学校稳定性主要是投资方、办学管理团队和校长三者之间的稳定性。2016年报道深圳国际学校乱象时,就有家长提到,有学校校长如走马灯更换,也有学校投资方撤资或更换等等新闻,从这个角度来说,这个需要家长重点关注。


实地考察:至于其他的师资、硬件、课程,相信只要家长实地考察一番就会有所判断。目前国际学校的开放日,大都会设置一些:校园参观、校长见面会、师资见面会、课程体验、午餐体验等等,只要家长对心仪学校去现场考察一番,和其他国际学校进行实地感受和对比,优与劣,好与坏,便一目了然!


北京国际学校推荐(一)

杜威国际学校介绍

杜威国际是世界最知名的国际教育集团,在美国、加拿大、中国北京、中国广州、均设有分支机构。致力于提供全程贴心的教育服务,从学生的升学辅导、学习跟踪、生活安排、监护管理、个性发展、家校融合、心理咨询到未来发展,都形成了成熟的管理系统,为中国莘莘学子提供与美国同步的优质国际教育。


杜威国际学校始终坚持以学生为本的理念,借鉴并按照美国的教育教学理念和经验,精心打造最适合学生全面成长的优秀的教育,让学生在尊重中全面成长,鼓励学生成为均衡发展,富有爱心和国际视野,尊重理解跨国文化的终身学习者。同时杜威国际教育中美国际高中是国内也是唯一一个与美国公立教育局,公立公众合作的项目。杜威国际教育已经取得了美国加州、威斯康星州、华盛顿州等公立学区教委或学校联盟的授权,可以将杜威国际教育学子直接输送到欧美顶尖的公立高中或公立大学。


杜威国际学校教学理念

中西合璧:采取西方先进的教学理念和教学方法,引导学生自觉主动学习,注重培养学生的批判性思维。课上以学生为中心,突出老师与学生之间以及学生之间的互动,鼓励学生积极参与课上讨论与小组活动;

因材施教针对学生的个体差异,进行有针对性的英语教学与个性化辅导;

平易近人:提倡老师与学生是平等的,充分理解、尊重、信任学生,注重与学生进行有效的沟通和交流。


杜威国际学校师资力量

北京杜威国际学校的教师是一个充满活力,锐意进取,追求创新的团队。师资队伍建设始终处于学校优先发展的战略地位,并采取各种切实可行的措施,致力于师资队伍结构的优化和整体素质的提高。学校不仅有治学严谨、学术造诣很深的资深教师,还有不少富于创新精神、站在学科前沿的中青年学术带头人和出类拔萃、充满活力的青年教师。我们的教师主要分为三部分:中方教师,外方教师,心理指导老师。


中方师资:由毕业于海外名校且具有丰富教学经验的教师任教,所有任教老师都是原重点高中和大学任教或者返聘的优秀教师,他们的学科能力突出,教学生动,善于沟通,具有国际化视野既熟悉西方社会又深谙中国文化。


外方师资:我们的外籍教师均来自于以英语为母语的国家,全部持有美国大学理事会颁发的AP教师资格证,他们来自美国杜威国际教育集团,或是由其委派来华工作,具有丰富的国际教学和研究经验及国际认可的教师任职资格。


杜威国际学校开设课程

AP课程、双语课程、韩国留学课程

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北京国际学校推荐(二)

北京北大附属实验学校介绍

北大附属实验学校成立于2001年,由北京大学、北京市教委批准成立的集学前、小学、初中、高中为一体的寄宿制综合性的国际化学校。学校依托北大教育资源优势,在海外10多个国家的50多个学校和教育机构建立了学生海外课题研究基地和教师培训基地,开展众多“中美学生互访、教育文化交流”的活动,提供国内外实践机会,培养学生综合素质。


通 过完善的管理体系,对学生进行学习跟踪、个性发展、升学指导、生活安排和心理咨询。学校在成功实践“中外融合”课程的基础上,引入了原汁原味的“美国中学学分 STEM AP”课程,让学生不出国门即可享受具有中国特色的纯正美国教育和完善的管理体系,为此我校集合美国优质教育资源,与美国希默里中学和美国纳赛尔国际教育联盟强强联合,共同培养既传承中国传统文化精粹又具有世界眼光的国际英才。


北京北大附属实验学校课程设置

1. 中国高中核心基础课程

语文、数学等高中核心基础课程夯实学生的文化基础,体育、音乐、艺术课程培养学生的人文素养。

2. 托福与SAT课程

TOEFL和SAT考试培训课程,为申请美国大学做好充足准备。

3. AP课程

通 过AP课程提升学生的学术背景,增加学生获得美国名校录取的几率。

4. 留美预备课程

对于留学生来说,异国的历史文化和多元社会价值观念是需要熟悉的,本课程让学生提前了解了这些人文知识,以便其能够更快速地融入美国的社会。


北京北大附属实验学校课程体系

该课程以美国大学委员会和美国NCA认证标准设置为基础,融合中国传统因素,围绕世界名校录取标准,全部采用美国学校教育与评价体系,学业、语言、升学密切结合。


学生入学注册美国中学学籍,小班授课,由美国资深教师讲授原版教材,取得相应美高学分,毕业颁发美国中学毕业证书。这种学分制被所有美国大学认可。


美国国家通用核心标准课程

数学/英语/科学(物理/化学/生物)/历史/体育等

选修课程与特色教育

阅读与写作/STEM & FAB创智空间/艺术赏析/乐团/商业/经济/环境/影视欣赏/领导力/国际关系/现代国学/志愿者行动/俱乐部等;

专门开设TOEFL标准化考试学习平台。

AP课程

物理/生物/化学/心理学/微积分/美国政府与政治/世界历史/统计学/英语语言与写作等。

学生在学习美国国家通用核心标准课程和选修课程之外,可以根据自己的能力和兴趣选修大学先修课程(AP)。


北京北大附属实验学校升学保障

国内采用竞争分流的管理模式,使每一个学生在动态竞争中认清自己的优劣势,选择适合自己的名校道路;同时激发学生的学习动力,整体提升学习成绩。

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北京国际学校常见问题解答

自己准备出国和上国际高中有什么区别?

答:除了单纯的国际高中学生之外,也有一些普通公立高中的学生,利用课余时间参加SAT和托福的培训,高中毕业时候申请国外的大学。学生就读普通中学,课余参加机构的SAT、托福等培训是目前很多学生选择的方式。这些学生多见于以下几种:一类是犹豫不决型,还没考虑清楚是出国留学还是在国内读大学;第二类是既想高考又想留学;第三类是经济压力型。这种方式要求学生在高考、留学两个方向上都得努力,学生会非常疲劳,而且容易导致两方面都达不到蕞佳状态。当然也有高考成绩很好,并申请到国外优秀大学的天才型学生,但他们的经验可复制性太差,建议谨慎考虑!而就读国际高中的学生由于没有“国内高考”这一附加压力,目标较为明确,全身心投入到国际高考和雅思或托福考试的准备中去,据了解一些国际学校的学生申请国外名校的成功率几乎达到了90%以上。

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