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高一课程内容：

全科:高一语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治学期课程

理科:高一语文、数学、英语、物理、化学、生物学期课程

文科:高一语文、数学、英语、历史、地理、政治学期课程

高二课程内容：

文科：高二语文、数学、英语、历史、地理、政治学期课程

理科：高二语文、数学、英语、物理、化学、生物学期课程

高三复习课：

理科主体课程：高三语数英理化生

文科主体课程：高三语数英史地政

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丁益祥： 全国著名数学特级教师，北京市陈经纶高中数学组组长，首席数学教师。是中国管理科学研究院特约研究员，首都师范大学特级教师工作中心兼职硕士生导师，北京市普通高中课程改革数学学科专家指导组成员，北京市高中数学兼职教研员。

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考生对老师评价：我坚持每天回家看40分钟丁益祥等老师的视频，每天在一个本子上写要点，错题保存在网站的错题集中，每周末拿出来复习。只要踏实去做，没有不可能！原来我的数学总是在70多分左右，后来离高考还有50天，我看到了简单学习网站，便购买了丁益祥老师的高考冲刺视频。后来慢慢的我的分数有了很大的提高。十分感谢丁益祥老师。

考生对老师评价：之前数学已至比较粗心，而且没有掌握做题方法和技巧，于是成绩总是不太理想，现在听了简单网校的课之后掌握了方法和技巧，也不粗心了，数学成绩一下子就上去了，再加上化学课也听得不错，所以总名次也提高了不少。

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顶级名师授课：名师传授典型题详细办法，教学生举一反三、一题多解、一题巧解。

选择错题本：听课中的错题能自动加入错题本，课后可方便复习及导出错题本。

课后练习：名师针对课堂中的经典例题，为学生推送同类型题，帮助彻底掌握解题方法。

网络答疑：在听课及课后练习中有不懂之处随时提问，24小时内为你答疑解惑。

高中网校排名频道为您分享：如何提供高中成绩

只有成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，"习惯成自然"，一辈子受用不尽。

1.预习的习惯

预习能够联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。

2.记笔记并事后整理的习惯

随着高中课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。

3.课后复习的习惯

复习的目的是"温故而知新"。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的"遗忘速度曲线"表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。

4.独立解决问题的习惯

养成独立解决问题的习惯，自然而然的能够养成自己做题的习惯，考试时候即使没有人在旁边指导也不会害怕，能够独立发挥出自己的水平！

5.及时改错的习惯

准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用"错别字举例"、"错题汇编"等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。

6.认真书写的习惯

相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质 量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打"印象分"。从另一个方面看；一个能够认真对待书写的学生 往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的学生，很难做好别的事情。