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高中英语辅导哪个好

发布时间:2019-05-27 来源:中学网校 发布人:tusya

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简单学习网所有任课教师均为资深教师,大部分是特级教师,部分是高级教师,均来自北京最知名的重点中学,如北京四中、人大附中、北师大实验中学、北大附中、清华附中等知名学校。

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麻雪玲:简单学习网英语明星教师。十几年一线教学经验及班主任工作经验,对学生的学习问题的解决和学生的管理有自己独特的办法。作为海淀区青年骨干教师,曾获全国中小学英语教师技能大赛一等奖,海淀区青年教师基本功大赛优胜奖。

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简单学习网课程面向全国,各地的重点版本都有。课程可以随时听、反复听,直到学生听懂为止。如果学生在反复听后还是不懂,可以随堂提问,会有学生和老师解答,但时间上不固定,快的话马上就可以看到解答。学生也可以在答疑论坛向老师提问,我们会有专门的老师来解答,一般最晚不会超过24小时。

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这是中学生普遍存在的一个问题,针对这一问题,简单学习网采取了如下的解决措施:

1、简单学习网听课的软件简单课堂特别设置了屏蔽功能,防止学生听课时受到聊天软件、游戏等外界干扰;

2、学生进入简单课堂后,可以自定义设置听课时长,在学生自己设定的听课时间内学生是不能退出简单课堂的,可以利用这一点,帮学生一点一点的养成听课的好习惯;

3、另外,简单学习网有专门定制的学习机——移动课堂:可以将课程下载到平板电脑当中,实现完全的屏蔽,学生只能用来听课,不能做其他的;

4、最后,报名简单学习网指定套餐,会配有班主任服务,可以根据学生的情况引导学生学习兴趣和培养成良好的学习习惯。

同时,简单学习网的课程是专门为住校生设置的:

1、可以让学生下载讲义和练习题,先做题,找出自己哪些知识点有问题。

2、根据这些知识点可以在网上找到相应的知识点来听课,或是学生哪个知识点学的不是很好可以针对性的学习该知识点,课程支持按点听课,可以节约学生的时间。

3、移动课堂,简单学习网有专门定制的学习机。将课程下载到平板电脑当中,利用零碎的时间来学习。

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很多初中升入高中的同学,在英语课程的学习上面,会遇到很多困难,这是由很多原因造成的,比如环境不适应或者课程难度增大。引起英语成绩变化的原因有哪些呢?下面一起来看一下。

对环境不适应

对新环境和新教材的不适应,影响学习的信心。高一学生从初中升上高中,进入新环境,遇到新老师、新同学,注意力被新事物所吸引或困扰。而高中学习内容、方法与初中的有很大的区别──课时紧、容量大、进度快、少反复强调,学生一时难以转变与适应,学习基本上变成了被动的听课、练习、记忆、考试的单调过程,学习不再是一件有意思的事情。

不重视基础

一些"自我感觉良好"的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,对待题目经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的"水平",好高鹜远,重"量"轻"质",陷入题海,到正规作业或考试中不是演算出错就是中途"卡壳"。

情感发生变化

高一学生处于青春期,生理和心理都发生了变化,渴望获得肯定与尊重,却不太乐意表达自己的情感。因此,遇到困难不轻易声张,有问题也不敢问,导致考试成绩不令人满意,各方面的压力随之而来,进而产生对高中学习恐惧不安的情绪,由此而怀疑自己学习各科的能力,逐步失去了学习的信心。只把学习当作是一项重要任务,一种负担,这样,虽然学生和教师同样付出艰辛的劳动,但结果却令人失望。

目标不明确

惰性使得学习目的不够明确,缺乏计划性。进入高中后,有些学生认为初三太辛苦,高一可以休息轻松一下;高一离高三还有三年,到高三努力拼搏一段时间就可以了。据学校近几年的调查,刚开学的一两个月,学习很认真的学生只有34%,学习勤快的占29%;更多的同学是还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权。

缺乏学习计划

表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,一知半解,没有真正理解所学内容,依赖于考试前的复习等。而事实上高一所学的知识贯穿高中学习的始末,高一学得好不好,直接影响高中三年的学习。

学习方法不正确

学不得法,影响学习的效果。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课不能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。

初中升入高中,在课程方面会发生很大的变化,学习任务也很重,这就需要同学们自己去调节学习状态,总结出适合自己的学习方法,顺利度过高中时期。

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