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高中物理网课老师谁好啊

发布时间:2021-05-20 来源:中学网校 发布人:tusya

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一、单项选择题I:本大题共30小题,每题1分,共30分.在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.下列说法正确的是()

A.摩擦起电会使物体总电量变少B.失去电子的物体带负电

C.得到电子的物体带正电D.物体起电的实质是电子发生了转移

2.人站在绝缘板上,手扶着起电机,头发竖起来,则头发带电的方式属于()

A.摩擦起电B.接触起电

C.感应起电D.以上方式都不属于

3.以下说法正确的是()

A.物体通常呈现电中性,是因为物体没有电荷

B.电荷在转移的过程总电量是不变的

C.任何带电球体,都可以看作电荷全部集中于球心的点电荷

D.库仑定律适用于任何带电体

4.对于点电荷的理解,正确的是()

A.点电荷就是带电量很少的带电体

B.点电荷就是体积很小的带电体

C.体积大的带电体肯定不能看成点电荷

D.带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,则可视为点电荷

5.下列哪个是电场强度的单位()

A.库B.安C.牛/库D.伏

6.下列哪一个物理量的单位是“库仑”()

A.电功B.电流C.电量D.电功率

7.发现电流的磁效应的科学家是()

A.库仑B.奥斯特C.法拉第D.安培

8.提出了“场”和“力线”的概念的科学家是()

A.库仑B.奥斯特C.法拉第D.安培

9.下列物理量是标量的是()

A.电场强度B.电动势C.磁感应强度D.安培力

10.真空中有两个点电荷,它们间的静电力为F。如保持它们间的距离不变,将其中一个的电量增大为原来的2倍,则它们间的作用力大小变为()

A.F/4B.F/2C.FD.2F

11.如下图所示,其中正确的是()

12.下列哪个是磁感应强度的单位()

A.特斯拉B.安培C.法拉D.伏特

13.关于磁感线的说法,正确的是()

A.磁感线是实际上存在的一些曲线B.磁感线不可以是直线

C.磁感线是没有规律的D.磁感线是人们为了研究方便假想出来的

14.关于磁场下列说法正确的是()

A.磁场是一种实体,人们可以通过仪器观看B.磁场是一种客观存在的特殊物质形式

C.磁体南极处的磁场比磁体北极处的磁场强D.E是描述磁场大小物理量的符号

15.下面与静电现象无关的是()

A.磁铁吸引铁钉B.毛织地毯中夹有不锈钢导电纤维

C.雷电现象D.电视机工作时,屏表面很容易吸附灰尘

16.下列哪些措施是为了防止静电产生的危害()

A.在高大的建筑物顶端装上避雷针B.在高大的建筑物顶端安装电视公用天线

C.在高大的烟囱中安装静电除尘器D.静电喷漆

17.下列电器中主要是利用电流通过导体产生热量工作的是()

A.电饭煲B.吸尘器C.电视机D.电冰箱

18.有关匀强磁场是指()

A.磁感应强度大小处处相同的磁场B.磁感应强度方向相同的磁场

C.磁感应强度大小、方向处处相同的磁场D.磁感线为曲线的磁场

19.下列哪种力是洛伦兹力()

A.电荷间的相互作用力B.电场对电荷的作用力

C.磁铁对小磁针的作用力D.磁场对运动电荷的作用力

20.首先提出了磁场对运动电荷有作用力的科学家是()

A.洛伦兹B.牛顿C.法拉第D.安培

21.根据电荷守恒定律,使两个相同的金属球A、B分别带 5q和-q的电荷,把它们接触后分开,则A带电量为()

A.-4qB. 2qC. 4qD.-2q

22.通电导体发热的规律是由下列哪位物理学家总结的()

A.欧姆B.焦耳C.安培D.法拉第

23.下列那位科学家发明最早的直流电源()

A.意大利医学教授伽伐尼B.英国物理学家法拉第

C.美国发明家爱迪生D.意大利化学家和物理学家伏打

24.“顿牟”指玳瑁的甲壳,“掇芥”的意思是吸引芥子之类的轻小的物体。不考虑万有引力的作用,发生“顿牟掇芥”时,两者可能的带电情况是()

A.玳瑁壳带正电,芥子带正电B.玳瑁壳带负电,芥子带负电

C.玳瑁壳带正电,芥子不带电D.玳瑁壳不带电,芥子不带电

25.磁场中任一点的磁场方向规定为小磁针在磁场中()

A.受磁场力的方向B.北极受磁场力的方向

C.南极受磁场力的方向D.受磁场力作用转动的方向

26.甲、乙两个点电荷的带电量的比是1:3,则甲对乙的库仑力和乙对甲的库仑力的比是()

A.1:3B.1:9C.1:1D.3:1

27.在干燥的日子,当我们用塑料梳梳头时,常常会发出劈啪的微弱声,这种现象的原因是()

A.接触起电B.摩擦起电C.感应起电D.总电量增加

28.我国古代四大发明中,涉及到电磁现象应用的发明是()

A.指南针B.造纸术C.印刷术D.*

29.下列说法正确的是()

A.两个电荷直接接触才能产生相互作用力

B.两个磁体间的相互作用力是通过磁感线产生作用的

C.电荷在磁场中一定受到磁场力的作用

D.两个电荷间的相互作用力是通过电场产生作用的

30.关于接触起电,即一个带电物体与另一个不带电物体接触,下列说法正确的是()

A.两个物体一定带异种电荷B.两个物体一定带同种电荷

C.两个物体一定带不等量的同种电荷D.两个物体一定带等量的同种电荷

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2018高考各科必备提分技巧,供考生们参考学习。

从学生到考生,转换角色

高中的前五个学期,大家所扮演的都是“学生”角色。在这一期间,最主要的任务是打基础,尽可能多的学习各科知识。而进入高三下学期,就是一个需要快速转变角色的时候,需要将自身从“学生”转变为“考生”。这就意味着,我们现阶段最主要的任务已经从“学习”变成了“考试”,谁能在这场转变中赢得先机,谁就在高考的赛跑中抢先一步。

同学们请回过头仔细思考自己的学习方式,自己究竟是“被动吸收”型,还是“主动出击”型?

从做“题”到“做”题,调整思路

高考,是所有学生十二年求学生涯中相当重要的一次考试。同时兼具高竞争、高利害、高风险的大规模选拔性考试,尽管政策变化告诉我们今年高考难度相较于以往,将不会有提升,但是为了选拔优秀人才,命题人一定不会将750分统统送给考生,那么,难点、综合点、易错点都将是高考数学可能会具备的特点。

一位“考生”应该具有怎样的“做题”思路?

我认为,应该是根据题目所给条件,找出通到结果的捷径。

具体说来,题目给出了什么信息?需要我们求什么?要想求得这个结果,上一步前提是什么?将所有信息罗列出来之后,再看这一前提的满足条件还缺什么,然后列出满足这一条件的必要前提,直到题目条件能够代入。这就是利用题目本身求解的过程,也才是考生真正要做的事。

作为一个合格的考生还需要注意一定要抓住考试的本质,在考场上始终要保持中立态度,即试题问什么,我们答什么。尤其是数、理、化及英语的选择题,如果题干没有涉及,大家切勿发挥想象力。举个例子,在做英语阅读时,很多答案看似没有道理,却是正确选项。因此不要凭借“生活经验”和“主观推测”去做推断。

对于理科而言,解答题做题思路主要包括以下三种:

第一,顺着题干意思,寻求问题与条件之间的差异点,如何才能将问题和答案保持一致

第二,寻求达成所求条件与题设相关的必要信息

第三,严格按照题目字面意思分析解题

切记考试考查的不仅是能力,还有思维。其实很多学生的学习能力并不弱,彼此间的能力差距也不大。毕竟能力无非表现在知识点掌握,题目理解和解答清晰度。尖子生与普通生的区别更多在于思维,能够脱颖而出的学生一定拥有成熟的解题思维。

相信,很多同学就会问,解题考查的是什么?是不是把所有题归类,做好总结后就一定能考得理想呢?答案是否定的,可以告诉大家,数学经常能考取140分左右的学生,他们在数学归纳总结所花的时间绝对会比同学们想象的要少很多。可是,为什么他们可以轻松获得理想分数,而大多数同学要为100分或者120分花费心思?其实只有一个原因,那些”140分”的学生经过长期练习,其数学思维已经足够引导他们解决常规问题,就像“条件反射”一般,所以考试的时候,他们并不需要花过多的时间去思考。

把错题做“对”,曲径通幽

很多学生在做错题目后第一时间想的并不是自己为什么错了,而是希望去看正确答案。可是,正确答案真的那么重要么?一道不知如何下手的题,若不去理会错误在哪里,只是一味追求所谓正解。那么我很负责地说,除非是过目不忘的天才,否则,下次多半还是会错。因为正解是别人的,而自己做错了,证明思维有误。追求标准答案,似乎可以在短时间内避免重蹈覆辙,可是却改变不了属于自己的思维习惯,下次见到仍会下意识按照之前的错误思路去思考。

学习没有捷径,但是考试有捷径。当大家用属于自己的思维习惯成功解出多道题时,就会形成答题习惯,从而实现快速做题的目的。因此,做题很重要,做题的方式也很重要。

另外,请同学们在平时小测、练习结束后,思考错题、忘题的原因。不仅是要找到与题直接相关的知识点,还需要包括周边内容。如此一来,通过做题,完全可以将高中各学科知识点串联,形成知识体系。

在掌握知识点之后,请按照自己最初的思路进行思考。比照错题,一步一步修正原先的错误做法,直到将这个做法调整到可以解出这道题为止。一个循环下来,考生将不会形成奇怪、曲折的思路。因为每一步都是自己琢磨的,都是自己“原创”的。将很多小错误删除、更新后,才是查看答案的时间。请仔细比较,自己的解法与标准答案解法究竟有何差别。如此一来,在一道错题上至少会收获两种不同思路。一旦经历了多次训练,无论是自己的,还是“截取”他人的,你都会发现自己思维能力有很明显的提升。

长此以往,脑子里面的想法也就渐渐多了起来,积累到一定程度,也就真切的变成了属于自己的思维。而此时,我们对于每一道题的想法和思路,也一定会比之前多很多。

如果能认真地对待上面所提出的建议,那么考生会拥有扎实的基础和良好的解题思维。经过100天的坚持,那么在高考大战中打一场漂亮的胜仗指日可待。

最后,祝愿每一个高三考生都能在高考中取得好的成绩!

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