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鼓楼区一级消防工程师辅导

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-10-31
导语概要

南京消防工程师专业课培训招生信息—消防考试无捷径,南京驰宇有方法—快速咨询消防工程师持证人员将成为行业新贵:近年来,我国的消防工作取得了长足的发展,但重特大火灾仍时有发生,这暴露出我国消防工作社会化程

  • 鼓楼区一级消防工程师辅导

    南京消防工程师专业课培训招生信息

    — 消防考试无捷径,南京驰宇有方法 —

    快速咨询

消防工程师持证人员将成为行业新贵:近年来,我国的消防工作取得了长足的发展,但重特大火灾仍时有发生,这暴露出我国消防工作社会化程度、管理水平与消防安全保障能力尚有待进一步优化、完善。而究其最根本的原因,体现于行业人才队伍的建设与规范——市场缺乏专业的社会化消防技术服务,以及消防专业技术服务人才。据有关部门统计,目前,我国从事消防专业技术的人员约为20万。



为何消防工程师发展前景那么大?

—— 新规落地考试大变革 消防工程师热度稳增不减 ——

  • 鼓楼区一级消防工程师辅导

    市场缺口大

    未来的3到5年内,我国还需要将近50万名注册消防工程师,其中不包括施工过程出现违规行为或因遗忘注册等原因未能从事消防工作的人员。特别是临时资质的取消,更将会使得这项缺口进一步的扩大。

  • 鼓楼区一级消防工程师辅导

    发展前景好

    一级消防工程师证书价值已达到7到8万每年;同时还可享受五险一金、双休等优厚福利;近年来随着消防行业需求范围相继扩大,证书的含金量在未来很长一段时间内仍将继续保持上升趋势。

  • 鼓楼区一级消防工程师辅导

    通过机会大

    2015年全国一级消防工程师考试的题型较难,通过率仅为0.92%;2016年全国考试的通过率为2.59%,提高一倍多;2018年消防考试的通过率必将依据国家政策的相关调整趋势而再次提高。

特色课程 专项突破

针对新考情下备考难题,专项课程顺势破解

  • 方案13D双精讲课

    考情1

    最新考试常规知识点占60%以上,但出题灵活,难度升高。

    升级课程

    增加精讲时长,匹配习题讲练,快速消化所学知识;

    创新教学

    全面融入3D动画、三维立体图讲解重点知识,实现实操化、3D模拟情景化

  • 方案2案例强化课

    考情2

    实务案例仍是考试难点,现场管理与实操题比重增大。

    升级课程

    三维教学,引入大量现场和技术简图解析案例专项;

    创新教学

    新创案例实操课、三维场景课等强化实操教学;案例108题深度解析常考案例

  • 方案3考前集训

    考情3

    考前一周是冲刺逆袭的黄金点,很多考生无重点无方向。

    升级课程

    考生集中面授集训,做预测习题,把握重中之重;

    创新教学

    练习标准答案解题,提升做题速度与准确率,实现“会做题,做对题”

南京消防工程师课程介绍

  • 鼓楼区一级消防工程师辅导

    南京消防工程师强化班-名师面授课

    班型亮点:高清网课+题库训练+案例专项+教材强化+考前集训;考前精准押题资料,画龙点睛,一举通关

    资料:【密训试卷】【复习要点】【题库训练】

    课程:仿真模考;精讲教材;真题解析;精题实战班;密训冲刺班;考前专题突破班

    课程保障: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程

南京消防工程师课程详情介绍

课程内容设置

驰宇针对消防工程师考试特点,从重要考点展开讲诉,帮助考生迅速有效的掌握建造师考试教材内容语重点,并从理论知识入手,带动学历,进而将所学知识用于具体案例和习题,帮助考试巩固建立科学的知识体系,巩固所学内容。不仅有完整的网络授课,还邀请了业界知名教授讲授面授精讲课程,考前冲刺课程和习题精练课程,专业师资队伍和资深从业人员的指导,从重要考点展开讲述,带动学习,进而将所学知识用于具体案例和习题,提高学员考试答题能力。

在线联络

南京驰宇消防工程师必备小知识——一级消防工程师如何高效学习?

消防三科的知识体系是相通的;《案例分析》没有自己的基础知识,他的基础知识全是《技术实务》和《综合能力》;《案例分析》只是活学活用罢了然而:《综合能力》70%的数据来自于《技术实务》;因此,重点核心是技术实务

再来说一下,消防考试的知识跨度

消防考试从专业上来分,分为建筑,给排水,暖通,电气,消防自动化控制。消防考试从工作顺序上来分,又分为:消防设计,消防施工安装,消防调试,消防验收,最后维护使用管理。

建议学习顺序:①技术实务、②综合能力、③案例分析

消防学习,只看书其实是不够的,根据2015、2016、2017+18年真题的分析,消防有不少知识点不在书上,而是在规范上(国家标准),出题的依据:就是官方教材+主要规范。建议:以教材为主,规范为辅:①教材用于,基本原理的学习②规范用于,相关数据的确定,以及硬性规定。

南京驰宇教育保障服务

  • 专属班主任

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