南京消防工程师专业课培训招生信息
— 消防考试无捷径,南京驰宇有方法 —
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消防工程师持证人员将成为行业新贵:近年来,我国的消防工作取得了长足的发展,但重特大火灾仍时有发生,这暴露出我国消防工作社会化程度、管理水平与消防安全保障能力尚有待进一步优化、完善。而究其最根本的原因,体现于行业人才队伍的建设与规范——市场缺乏专业的社会化消防技术服务,以及消防专业技术服务人才。据有关部门统计,目前,我国从事消防专业技术的人员约为20万。
—— 新规落地考试大变革 消防工程师热度稳增不减 ——
未来的3到5年内,我国还需要将近50万名注册消防工程师,其中不包括施工过程出现违规行为或因遗忘注册等原因未能从事消防工作的人员。特别是临时资质的取消,更将会使得这项缺口进一步的扩大。
一级消防工程师证书价值已达到7到8万每年;同时还可享受五险一金、双休等优厚福利;近年来随着消防行业需求范围相继扩大,证书的含金量在未来很长一段时间内仍将继续保持上升趋势。
2015年全国一级消防工程师考试的题型较难,**仅为0.92%;2016年全国考试的**为2.59%,提高一倍多;2018年消防考试的**必将依据国家政策的相关调整趋势而再次提高。
网络+直播+面授融合教学,多种教学方法协同调整
命题研究专业师资直播课,将习题训练,密训,点题等互动要求高的课程列为直播课,强化互动,讲练结合,针对性教学
消防行业核心师资录播课,主要针对先导,教材强化,冲刺等能发货录播优势的课程,增加教学时长,确保全国整体教学质量
专项师资线下面授课,结合面授氛围强,真实感强,可把控等特点将案例实操,模块强化,集训部分设置为面授课,实训提升,强化巩固
自主研发教辅资料
根据考试大纲及命题方案,精心研发考
试教材、讲义,督促学习,安排学习进度,确保提分效果。
全程跟踪教学
消防大咖亲自授课,定期发放备考资料,
不定时了解学员学习情况,依据智能测
评,针对学员的薄弱点制定学习计划。
疑难问题智能答疑
班主任一对一服务,错题一对一答疑,
及时解决各种学习困难,24小时内进行
专业指导,确保疑难问题不过夜。
—— 课程有很多,选对才重要
班级类型 | 课程模块 | 配套资料 | 班型亮点 |
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网络**班 |
新教材精讲 项目经理精品直播 项目经理专项案例 项目经理考前刷题 |
【章节练习】 【题库训练】 【课程讲义】 |
课程时长: 90-120学时 特色课程: 高清网课+题库系列 保障服务: 零基础导学课配有历年真题 由浅入深,快速进入有效备考阶段 |
直播保障班 |
新教材精讲 高度浓缩考试重点 系统梳理知识 项目经理考前刷题 强化训练 |
【密训试卷】 【复习要点】 【题库训练】 |
课程时长:240-320学时课程 特色课程: 高清网课+题库系列+月考 保障服务: 当年考试未过科目,可重读 第二年对应课程 |
面授集训班 |
强化教材精讲 考前精准押题资料 精简解读专项案例 考前密押题疯狂刷 秘密强化训练班 |
【密训试卷】 【复习要点】 【题库训练】 |
课程时长: **面授6天 特色课程: 案例专项+考前集训 保障服务: 当年考试未过科目可重读第 二年对应课程 |
消防工程师课程
驰宇教育针对注册消防工程师考试的知识结构和命题特点,精心设计教学课程,专业师资队伍和资深从业人员的指导,结合多年经验,针对消防师考试特点,从重要考点展开讲述,帮助学员在短时间内掌握要点、重点、难点,并从理论知识入手,带动学历,进而将所学知识用于具体案例和习题,帮助考试牢固建立科学的知识体系,巩固所学内容,提高学员考试能力,顺利考试。
快速报名对消防的基础概念和教材框架结构有个概念
大部分消防的考友刚开始都是小白,那么怎么从一个小白变成消防工程师呢。那就从基础做起,先熟记一些消防的基础概念,对消防工作有直观的认识,**是认真的把实务和综合两本书结合辅导视频先认真仔细的学一遍,如果还觉得不够的话,看教材目录也是比较好的一个办法,这样容易形成整体思维。当然对思维导图用的好的考友,看思维导图也是一个不错的选择。
理解加记忆,书本是核心
消防工程师考试的特点就是没有重点,对于实务和综合中的第二篇和第三篇的重点章节,每一个地方都可能出考题,这两个篇章占了考试分数分80%,是整个考试的重点。
消防工程师考试的一大特点是记忆力特别大,很多数字,各种距离,高度、面积等都需要记忆,甚至要求对一些重要的表格要全部记下来。
归纳总结,融会贯通
一是对教材的知识进行归纳和总结,对照记忆,避免记混。消防工程师很多知识点的在数据上很相似,特别容易记混,尤其在防火分区分隔要求,火灾自动报警系统的各种距离,以及消防设施的各项参数,建议在熟记的基础上,多对比、多总结,记差异,这样才能融会贯通,考试时才不会蒙。
二是是对答题技巧的归纳了总结,熟悉出题老师的套路,这一点对于案例来说相当重要。我第一年案例没过,总结原因就在答题技巧太欠缺。是抄题干就能得分的题,我都把分丢了。在题干中看似别扭的一句陈述,其中肯定对后续提问埋下伏笔。所以第二年我就认真做了两遍真题和几套模拟题,学习答题方法答题技巧。
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