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怎样学习三年级语文

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-02-12

作为家长,您的孩子是否有这样的问题?

怕写作!写作没有条理!写作很简单,写不长!写作不具体!写作很缺乏新意!

经常陪娃写作到天亮,他写作我抓狂,何时才能熬出头!

从现在开始,家长和孩子不用担心了,我们来帮您解决这个问题,治愈写作顽疾!

怎样学习三年级语文

7天14小时,打破瓶颈,掌握写作秘诀,畅享写作乐趣!告别恐惧,拥抱自信!


如今学习语文的重要性?

1、教育部高考改革,语文地位举足轻重!

2、英语可多次参考,高分录入,数学增加阅读量,语文提升难度大,得语文者得天下!

3、孩子们现在普遍语文弱,阅读和作文成为孩子较薄弱环节!


阳光喔欢乐写作课程

● 天津师范大学初等教育学院公选课程    ● 国家教育部十二·五课题成果


小学语文课程概况

国家教育部“十二·五”课题成果,生态语文体验课程,专为K1-K6学员短期训练提升而研发。以兴趣为先导,以故事切入,以思维训练为根本,提升能力,培养素养。7次课程,14小时,6类教学服务保障,轻松破解各年级的写作难题。


小学语文课程特色

1、有快乐:爆笑课堂,创意解读寓言和故事,激发写作兴趣,畅享写作乐趣。

2、享自豪:激活创意潜能,激发创作热情,找到写作兴趣和自豪。


小学语文写作课程说明

  • 1-2年级小学语文作文辅导

    《眼镜龟大战优优兔》
    提升能力:
    · 形象思维能力 · 逻辑思维能力· 口语表达力 · 写作能力


    提升技能
    完整表达句式


    学习效果
    乐于表达,找到口语表达的自信心和自豪感
    激发写作潜能,突破200字的篇幅,掌握看图写话/说话的秘诀


    [详情]
  • 3-4年级小学语文作文辅导

    《从前有座山》
    提升能力:
    · 发散思维能力 · 逻辑思维能力· 形象思维能力 · 批判思维能力


    提升技能
    · 语言描写格式 · 动作部位选择 · 动词选择运用 · 动作分解描写 · 修辞手法润色


    学习效果
    让写作成为乐趣,完成60000字的写作构思,克服写作恐惧心理,建立写作信心
    激活思维和潜能,突破1500-5000字写作篇幅,掌握 “写具体”的秘诀


    [详情]
  • 5-6年级小学语文作文辅导

    《愚公移山》
    提升能力— 多文体写作能力
    · 日记体· 书信体 · 病情诊断书· 辩论主持辞· 实验报告书


    提升技能 — 多视角写作
    · 我是故事主人公 · 我是主人公对手 · 我是主人公配角 · 我是节目主持人


    学习效果
    提高写作兴趣:引导孩子运用多种视角与文体,完成极富创意的写作构思, 以故事新编为创新内容、五大文体创新体裁、五大视角创新角度
    创新思维解读中国故事:将中国寓言和民间故事进行创意解读,真正掌握将作文“写出新意”的秘诀


    [详情]

关于阳光喔教育

阳光喔,是一家以生态语文为核心,基于语文教育研究与语文教育产品研发为驱动,集教育、科技、文化为一体的教育集团公司。具体范围囊括了K12语文教育培训服务、语文品牌及项目输出、特色生态语文课程产品、教育培训运营与管理服务输出、语文教育投资合作项目、语文教学与周边文化产品研发与输出等。


自1988年起,关注生态语文教育,利用科技的手段和数据,借助文化的内容与形式,科学有效的提升学生倾听力、阅读力、研学力、思维力、口语力、写作力与表演力。同时,领导和参与了国家十二·五与十三·五生态语文课题的研究实践,成为天津师范大学初等教育学院公选课程项目。带领了400多家公办实验校、500多家民办教育机构及马来西亚、新加坡等东南亚100余所华校得到了实践推广,在全面记录学生语文学习的知识、能力和素养大数据的基础上,形成了一套高效而幸福的语文教学法,获得200多万家庭的认可。

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品牌定位

生态语文倡导者

品牌理念

语文为成长铺路,文化为生命铸魂

企业使命

语文让生命更精彩

人才理念

创新自我 服务他人

教学理念

知识为骨 快乐为体 成长为骨

服务理念

心同家长——想到,超越期待——做到

了解更多

独创生态体系

  • 语之果
    (语文输出系统)

    口语表达、文字表达、形象表演

  • 怎样学习三年级语文
  • 语之干
    (语文处理系统)

    逻辑、形象、发散、批判、逆向思维

  • 怎样学习三年级语文
  • 语之根
    (语文吸收系统)

    家庭教育、自主阅读、实践探究系统

阳光喔6大贴心服务保障

怎样学习三年级语文

  • 课程服务

  • 教学服务

  • 作业服务

  • 教育服务

  • 活动服务

  • 校区服务

了解详情

小贴士

上课要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。

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