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深圳语文学科培训中心_阳光喔培训学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-04-03
导语概要

作为家长,您的孩子是否有这样的问题?怕写作!写作没有条理!写作很简单,写不长!写作不具体!写作很缺乏新意!经常陪娃写作到天亮,他写作我抓狂,何时才能熬出头!从现在开始,家长和孩子不用担心了,我们来帮您

作为家长,您的孩子是否有这样的问题?

怕写作!写作没有条理!写作很简单,写不长!写作不具体!写作很缺乏新意!

经常陪娃写作到天亮,他写作我抓狂,何时才能熬出头!

从现在开始,家长和孩子不用担心了,我们来帮您解决这个问题,治愈写作顽疾!


如今学习语文的重要性?

1、教育部高考改革,语文地位举足轻重!

2、英语可多次参考,高分录入,数学增加阅读量,语文提升难度大,得语文者得天下!

3、孩子们现在普遍语文弱,阅读和作文成为孩子较薄弱环节!


阳光喔欢乐写作课程

● 天津师范大学初等教育学院公选课程    ● 国家教育部十二·五课题成果


小学语文学习常见的问题

很多小学生总是不知道怎样下手写作文,他们不会写作文。因此作为家长要注意平时让孩子试着摘抄些优美文章的好词好句。作文是个整体,但也能通过片段来写出作文,从而保证学生先学会写简单的句子,然后再来写整篇作文,而且家长要注意培养学生的观察与表达能力。孩子不会写作文原因也可能是孩子无话说不会表达,而且观察能力也能很大程度的影响学生写好作文,所以作为家长要注意让孩子去发现记录生活趣事。

关于阳光喔教育

阳光喔,是一家以生态语文为核心,基于语文教育研究与语文教育产品研发为驱动,集教育、科技、文化为一体的教育集团公司。具体范围囊括了K12语文教育培训服务、语文品牌及项目输出、特色生态语文课程产品、教育培训运营与管理服务输出、语文教育投资合作项目、语文教学与周边文化产品研发与输出等。


自1988年起,关注生态语文教育,利用科技的手段和数据,借助文化的内容与形式,科学有效的提升学生倾听力、阅读力、研学力、思维力、口语力、写作力与表演力。同时,领导和参与了国家十二·五与十三·五生态语文课题的研究实践,成为天津师范大学初等教育学院公选课程项目。带领了400多家公办实验校、500多家民办教育机构及马来西亚、新加坡等东南亚100余所华校得到了实践推广,在全面记录学生语文学习的知识、能力和素养大数据的基础上,形成了一套高效而幸福的语文教学法,获得200多万家庭的认可。

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品牌定位

生态语文倡导者

品牌理念

语文为成长铺路,文化为生命铸魂

企业使命

语文让生命更精彩

人才理念

创新自我 服务他人

教学理念

知识为骨 快乐为体 成长为骨

服务理念

心同家长——想到,超越期待——做到

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【阳光喔】为学生提供,小学,初中,高中,学科辅导(倾听力、阅读力、研学力、思维力、口语力、写作力与表演力等)


如何学好语文

语文需要多积累,然而积累的过程就是平时记忆的过程。学习语文,太多需要背诵的内容。比如语文基础知识,成语,字词,古汉语常识,文言文诗词,甚至作文的好句好段都要背诵,如果不喜欢背诵的同学,恐怕学好语文就很难了。很多同学就不擅于记忆,一篇文言文,背一个星期还是卡壳。那些擅于记忆的同学则不然,一节课学完,当堂课记住,还有更多的时间去玩,慢慢的就形成了一个良性循环,日积月累,终成天壤之别。而不擅于记忆的同学,语文学不好,这就是最为关键的问题了。

独创生态体系

  • 语之果
    (语文输出系统)

    口语表达、文字表达、形象表演

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  • 语之干
    (语文处理系统)

    逻辑、形象、发散、批判、逆向思维

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  • 语之根
    (语文吸收系统)

    家庭教育、自主阅读、实践探究系统

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学好语文的方法

从时间安排上,可以当天巩固新知识,每周进行小结,每月进行阶段性总结,期中期末进行全面系统的学期复习;从内容上看,每课知识及时回顾,每单元进行知识梳理,每章节进行知识归纳总结,必须把相关知识串联在一起,描绘知识结构,形成知识网络,达到对知识和方法的整体把握。还有个是课后复习的习惯。教师应该针对各学习环节的不同特点给学生适量布置听、说、读、写、背方面的作业,形式上要尽量做到游戏式、趣味化,努力激发他们的学习兴趣,从而使他们自己养成及时复习的习惯,不懂就问,在复习中出现的问题及时解决,让他们体验到学习的乐趣。一个是课后复习的习惯。

阳光喔教师团队

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    万磊老师 ——

    教学风格: 讲课生动形象,机智诙谐,妙语连珠,动人心弦。一个生动形象的比喻,犹如画龙点睛,给学生开启智慧之门。

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    闫立生老师 ——

    教学格言:知识是一匹无私的骏马,谁能驾驭它,它就属于谁。

教学环境

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学习语文课程应该注意什么

知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足学生的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,学生不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。学生应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使学生的思想要不断进步。这样不仅能使学生积累更多知识,更能丰富学生的生活。

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