当前位置:网校排名 > 教育硕士培训班怎么样 > 教育学硕士考研哪个辅导班好

直播课程
新东方在线

教育学硕士考研哪个辅导班好

发布时间:2019-07-05 来源:新东方在线 发布人:Lucky

新东方在线0元免费畅学窗口

教育学硕士考研哪个辅导班好?考研党不可能不知道新东方在线吧,是目前热门的考研培训网校,业内严选师资团队,高清录播 互动直播,实时更新,答疑、批改等全程服务,新东方官方网络品牌,性价比高。大家可以去领略下其授课老师的风采,好不好自己体验一番最具说服力(说明下:试听很简单,注册个帐号就可以了):

郑浩-主讲《教育学原理》课程

考研教育学培训

郑浩,北京航空航天大学高等教育研究院教育经济与管理学博士,比利时鲁汶大学(KU LEUVEN)工程教育研究中心访问学者。主要从事教育学原理,高等教育管理与测量等相关方向的研究。试听老师课程>>

胡国华-主讲《中外教育史》课程

考研教育学培训

胡国华,教育学专业副教授。多年从事中外教育史课程的本科教学工作,曾承担4项省、厅级的教育类课题并有多篇论文发表;自2007年教育学全国统考以来一直从事中外教育史的考研培训工作,有着丰富的考研辅导经验,熟知考纲考点,讲课条理清晰,重点突出,风趣幽默且注重答题。试听老师课程>>

王江涛-考研英语培训课程

考研英语培训

王江涛,新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。14年英语教学经验,先后主讲新概念英语、高考、四级、六级、考研、专四、专八、翻译硕士、BEC、托福、雅思等各项课程。代表作:《考研英语高分写作》(考研写作畅销书)、《英语高分写作字帖》系列、《十天搞定英语词汇》系列等。试听老师课程>>

新东方在线考研 学习效果有保障

1、暑期集训:暑期“学 练”高效方案,应对基础薄弱有妙法

2、真题带练:暑期带刷真题,紧扣考点,讲练结合,提升解题能力

3、实力师资:教学、教研多重把关,核心师资团队保驾护航

4、全套资料:专享提分秘籍,满足备考所需,资料购课包邮送

5、拿分技法:传授实用方法论,横扫高频易考点,提升答题准确度

6、品质课程:直、录播科学配比,互动式讲练,全方位搞定考点

相关推荐教育学考研培训班|教育硕士培训机构

新东方在线

新东方在线是新东方教育科技集团旗下专业的在线教育网站,拥有中国先进的教学内容开发制作团队,致力于为广大用户提供个性化、互动化、智能化的卓越在线学习体验。

注册试听

考研教育学:教育的概念(2)

29、教育本质问题问题最早是由前苏联教育学者在20世纪50年代初提出的,我国学者曾于同一时期介绍过此问题及他们讨论的结果。

30、我国教育学界关于教育本质的讨论从70年代末开始一直持续到90年代,新时期的重要教育学得几乎都参与了这场讨论。

31、这是我国教育学史上的一次重要理论论争,对于我国20世纪最后20年的教育思想解放、教育理论发展和教育改革事业起到了巨大的促进作用。

32、讨论过程中由于各自的视野不同、立场不同,出现了各种各样的观点,就其大者而言,有“上层建筑说”、“生产力说”、“多质说”、“本质规定说”等。

33、教育起源的几种学说有神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。

34、生物起源说代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺与英国的教育学家沛西·能。

35、生物起源学说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,看到了人类教育与其它动物类似行为之间的相似性,比起神话起源说来,是一个大的进步,标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。

36、心理起源说代表人物为美国教育史家孟禄。

37、以上三种教育起源学说大致反映了人们认识教育起源的历史过程:从神话起源到生物起源到心理起源,具有一定历史的进步性。

但这三种学说没有能建立在科学的方法论基础上,没有揭示出教育起源的内在动力和社会原因。

38、教育的劳动起源说,也称教育的社会起源说,它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上,在马克思主义历史唯物主义的理论指导下形成的。

39、“劳动起源说”的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。

40、根据生产力标准,人类社会和教育可划分为古代社会(以使用手工工具为标志,又可分为原始社会、古代文明社会)、古代教育(原始教育、古代学校教育)和现代社会(以使用大机器为标志,又可分为资本主义社会和社会主义社会)、现代教育。

41、根据生产关系标准,人类社会和教育可以旬分为原始社会、原始社会教育,奴隶社会、奴隶社会教育,封建社会、封建社会教育,资本主义社会、资本主义社会教育,社会主义、社会主义社会教育。

42、以生产力标准对社会和教育的划分是根本的,以生产关系标准对社会和教育的划分是补充的。

43、奴隶社会教育和封建社会教育可视为古代教育的亚阶段,资本主义教育和社会主义教育可视为现代教育的亚阶段。

44、现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式,是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。现代教育的产生和发展归根结底是由社会生产力发展水平决定的。

这是历史唯物主义在现代教育产生和发展问题上的基本观点。

45、现代教育的社会基础:现代教育的经济基础、政治基础、文化基础、知识基础。

46、现代教育的理论基础主要包括现代哲学基础、现代心理学、现代社会学等。

上一篇: 考研机构哪个教育学讲得好

下一篇:教育学考研暑假培训班哪个好

相关阅读

老师推荐

扩展阅读