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2006年进入深圳,主要培训项目有:建造师、造价工程师、安全工程师、消防工程师、中级职称、五大员八大工等。10年的辅导经验,拥有稳定、专业的师资队伍,科学、合理、有效的辅导模式。借助行业的优势能提供完善的复习资料,历年来铸就了惊人的考试率。赢得了广大学员的认可,并口碑相传。
培训班课程提供一级建造师培训免费教材、全程线上答疑、真题试卷,并可看专业网课视频回放以及诺达筑工专业老师详解来辅助。具体培训班班次、培训时间、培训课时、培训学费、培训目标见下表:
培训班班次 | 培训时间 | 培训课时 | 培训学费 | 培训目标 |
基础网络班 |
即报即学
|
64 课时 |
四科联报 1500 单科 500 | 行业入门前辅导课,为以后的课程打好基础,切忌一步登天。 |
精讲班 |
5 月至 7 月 |
4-6 月 | 四科联报 4980 公共课单科:1500 实务课单科 2000 | 侧重教材的重难点分析,让您**把握知识 点,根据历年的出题策略把各章知识点串起 来进行讲解,侧重于考点知识的掌握。 |
模考训练 |
8 月
|
32 课时 |
四科联报 2000 单科 500 | 熟悉考试题型,训练答题能力,对各科知识 归纳、整理提高,确保考试下正常发辉 |
冲刺班 |
8 月-9 月 份 |
32 课时 |
四科联报 4200 公共课单科:1200 实务课单科 1800 | 对本年度考试进行最后的拼搏,让您更加轻 松的应对考试。 |
考前案例特训 |
考前一周 |
8课时 |
四科联报 7800 公共课单科:2000 实务课单科 6800 |
熟悉实务操作,专攻案例分析难 题,提 |
内部资料 |
考前 10 天 |
16 课时 | 四科联报 4200 单科 1800 | 内部资料 10 页 |
套餐优惠:
1.全程班:(基础+精讲+模考训练+冲刺班)全科 7800;公共课单科 2000,实务单科2800;
2.精品班:(基础+精讲+模考训练+冲刺+考前案例特训+ 资料)全科9800,公共课单科 2800,单科 3800
副教授,国家一级注册建造师,任教以来主要授课科目:房屋建筑学,项目管理,土木工程材料,土木工程 CAD。被誉为“美女老师”,见过的都说好,听过课的说更好;她上课负责,结合案例,让学员能共充分的学习到其中的知识点!
化工项目设计和管理工作 10 多年,有丰富的 工程现场经历和考试培训经验。根据学员复习情况进行课程细分,独创“三段式教学法”课程从工程原理出发,配合记忆法,通俗易懂,帮助学员们提高复习效率,少走弯路,顺利考试。
某知名大学教授,对注册建造师有深入的研究,2015 年受邀参与江 苏省人事厅组织的阅卷工作;是镇江市、常州市、盐城市等人事考培 中心、社会局考培中心、市委党校指定教师。
一级建造师报名流程
一级建造师考试报名分为“首次报考”与“非首次报考”首次报考的考生需参加资格审查(部分地区为考后资格审查),非首次报考考生无需进行资格审核,直接根据要求进行报名、缴费即可。
1网上注册。报考人员在首次注册上传照片前,必须先下载“证件照片审核工具”进行照片处理并上传照片。
2注册核验。注册核验分为在线核验和人工核验。
3报名及资格审核。学历等相关信息核验后,考生选择符合一级建造师报名条件的学历、专业信息进行报名、提交确认信息,打印《报名表》,进行资格审核(自动审核或人工审核)。
4录入、检查并保存报名信息后,确认报名信息。
5缴纳考试费用,报名成功。
第一:进一步细化考点,早在5年前实务案例就已经抛弃了书本上面所谓的重点考点,所以拼命复习这些重点,感觉无用功特别大。
第二:更好的把现场管理、技术技能、实际操作结合在一起。(懂现场不看书的:考试不会写。有时间看书的不懂现场的:考试不会看图、不懂实操技术。)这也是很好的避开了单纯的考证人员,同时加大了这两种人考试的难度。
第三:实务案例将会加入各种施工工艺,施工流程图,偏向现场管理,技术要求提高。
第四:打破常规、把四门或者多科目的内容结合在一起,导致偏科的学员难度加大,学习压力也变相提高。
一级建造师历年真题技巧
事实上,对于一级建造师、二级建造师考试来说,考生能够使用的应考工具主要只有两个:一是教材,二是历年真题(考试大纲对于大多数考试来说已经没有实质性应考指导意义)。对于出题老师来说,他们控制考生率的工具主要也是这两个工具(大多数执业资格考试的考试科目,其合格线是固定的)。
但大家要知道:教材内容只不过是出题的一个载体而已,是相对静态的,对于所有的考生都是一样的;而关键是如何选取具体考点,以及针对具体考点如何出题,即考点是如何被考察的,这是动态的,对于所有的考生就不一样了。
从以上分析可知,历年考试真题是考生获得考点准确考察信息的**合法来源,分析历年考试真题,会发现很多重要的、有规律的考试考察信息,这些信息为考生进行有针对性的学习提供了明确的方向,并且真题为考生提高做题能力也提供了最有价值的工具。
因此放弃历年考试真题,把考试的希望寄托在 、猜题等方面是一种非常不明智的做法。