南京一级建筑工程师培训
—— 实力备考规划 赢得考试先机 ——
快速咨询南京建造师网校培训
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-03-08
导语概要
南京一级建筑工程师培训——实力备考规划赢得考试先机——快速咨询哪些人可以考建造师？零基础考生初次报考初次备考，专业基础薄弱难不知如何入门在校生久考不过考生极度偏科部分科目久考不过，对弱势科目束手无策从
—— 一建证书价值揭秘 ——
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职场进阶通行
2015年1月1日起实施的《建筑业企业资质标准》明确规定，建筑工程项目经理必须持有注册建造师证书；建造师证书已经成为工程领域进阶提升的通行证
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市场需求量大
据国家统计局公布，2018年建筑业从业人员为4419.24万人，而注册人员仅63.3万人，市场需求巨大；同时，持证者还将享有 "五险一金"、升职等福利
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证书资格职称
2018年以来，黑龙江、湖北等省份公布，将职业资格证同职称挂钩，一级建造师等同于工程领域相应层级的职称，实行一证两用，无需换发职称资格证书
针对新考情下备考难题，专项课程顺势破解
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考情变化1
2020年常规知识点占60%以上，但出题灵活，难度升高，增加了考试内容进一步对专业知识的要求以及基础记忆程度考验
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考情变化2
实务案例仍是考试难点，现场管理与实操题比重增大，分值占比少但仍然是单科题目中分值较大，拿下案例就等于拿下考试
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考情变化3
考前一周是冲刺逆袭的黄金点，很多考生无重点无方向，自学备考压力大，容易丢失重点知识，复习效率低下，学习无头绪
2020一级建造师招生简章
—— 小班教学 边学边练 包学包会 签订协议 ——
| 班级类型 | 适合人群 | 配套资料 | 课程内容 |
|---|---|---|---|
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面授 基础班 |
老考生 工程本专业 有学习基础 自律性强 |
《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《2020仿真预测试卷》 |
基础导学课 3D考点精讲课 章节习题课 预测串讲课 套题密训课 |
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网授 提升班 |
新考生 工程及相关专业 完全没时间参加面授 通过考试压力较大 |
《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《高频考点串讲》 《2020仿真预测试卷》 |
基础导学课 3D考点精讲课 章节习题课 预测串讲课 套题密训课 案例实操课 考前点题课 |
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网授 精准班 |
新、老考生 工程相关专业 工作时间外没有时间参加面授 通过考试压力大 |
《考点精讲教案》 《历年真题详解》 《题库精讲训练》 《高频考点串讲》 《2020仿真预测试卷》 《铂金小班必备题》 |
基础导学课 3D考点精讲课 章节习题课 预测串讲课 套题密训课 案例实操课 考前点题课 考点强化课 |
南京建工学校简介INTRODUCE
自2005年以来南京优路不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
团队精研课程教学讲义
—— 每一步都要是跨越门槛的进步 ——
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内容全面
由各科主讲老师主编，每个知识点后面配有典型例题和历年真题进行分析讲解
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重点精讲
每个科目讲义，老师都经历数百小时精心打磨，与课程很好地契合，学习更高效
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浓缩精华
每本讲义，囊括了该科目的重要知识点内容，对教材进行高度浓缩汇集
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重难解析
公共科重难点层次分明，实务配有图文清晰明了，能够更直观让学员了解考点
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质量保障
讲义质量有保障，认真对待，基础阶段的学习有很大帮助，搭建基础知识模型
一建答题基本的拿分技巧
【技巧一】临阵磨枪,不快也光
到现在,考生们应该对教材有过起码一遍的系统学习,系统学习之后难重点在心中已经有了清楚的认识。不清楚的,可以结合冲刺题进行考点的筛简。考前的这段时间呢,考生需要做的就是"磨枪"。
【技巧二】多做真题与模拟题
多做真题与模拟题,培养做题能力与技巧。
到了此时,处于一级建造师临考冲刺阶段,这时候必须要通过试题的训练来提高自己,充分利用试题的作用,不仅要保证案例题得分,选择题一样要拿到足够的分值。训练时,严格按照考试时间来,做题的时候不要翻书……严格按照考试的规定来,这样得到的分数才代表你最真实的能力,你才会进一步认清自己的实力。
【技巧三】考前问题多，考试胜算大
每天兴奋在对问题的发现中，陶醉在对问题的解决中，如果每天都不能发现问题，每天都遇不到问题，每天都是那些熟悉的题目，复习来复习去肯定不行。
【技巧四】归纳总结很重要
知识点背了,题也做了,之后最重要的就是总结归纳。重难点的划分,薄弱项的记录,错题的整理等都是需要我们做的。
在常错题上进行集中打击，集中优势兵力，学会反思，反思学会的知识点为什么这么快就忘了?反思为什么之前做错的题再做还是错?
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