深圳一级建造师通信与广电工程报考条件
一级建造师老考生报名还需要重新注册吗?一级建造师在建筑类考试中,属于热门考试之一,很多人都想参加考试拿证,但却并不顺利。参加过此考试的人员咨询:2021年一级建造师老考生报名还需要重新注册吗?一级建造
一级建造师老考生报名还需要重新注册吗?
一级建造师在建筑类考试中,属于热门考试之一,很多人都想参加考试拿证,但却并不顺利。参加过此考试的人员咨询:2021年一级建造师老考生报名还需要重新注册吗?
一级建造师报名网站是中国人事考试网,所有满足报名条件的考生都需要在此网站上进行注册、报名,2021年一级建造师老考生是不需要重新注册的,但他们需要完善相关信息,进行在线核验。
2021年一级建造师老考生需进行身份、学历学位信息在线核验
由于2021年一建考试在部分地区将实行告知承诺制,相关报名人员不需要携带材料参加现场资格审核了,但是他们需要提前在线核验身份、学历学位信息, 者才能参加考试报名。
一级建造师老考生由于己在中国人事考试网注册,再次报名前不需重新注册,不过老考生也应提前登录网上报名系统,补充完善相关信息,在 网上报名系统对其进行的身份信息、学历学位信息核验后,才能参加报名。
老考生在提交补充信息24小时后可登录网上报名系统报名,如有未完成核验的项目,选择考试报名时会有相应的提示信息,须待核验完成后方可报名。
老考生如核验出不符合条件,其合格成绩会被取消
精讲阶段:教材精讲+习题解析+规范讲解班+智能题库
强化阶段:真题解析+冲刺专题
考前特训:考前内部资料
套餐纸质资料:最新教材,精编消防规范、历年真题,模考试卷
一级建造师增项考试是什么意思?
一级建造师增项考试是在之前考过一级建造师后,想再考取其他专业的一级建造师考试,就属于建造师增项考试,增项考试的前提是,前期一定要取得过同级别的建造师证书的,才能增项,跨级别是无法增项的(比如说考过一级建造师建筑工程的,接下来想参加一级建造师机电考试的,就属于增项考试),增项考试时,是不需要考建造师公共科目的,也就是只需要考实物科目。
也就是说,建造师增项科目只需要考期中的专业课即可,不需要再考四科。
建造师领取到一级建造师增项证书的,必须要和主项建造师证注册在同一家单位,增项证书是无法和主项分开在不同的单位注册的。
一级建造师简介
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01
喻老师
—建造师管理讲师副教授,国家一级注册建造师,任教以来主要授课科目:房屋建筑学,项目管理,土木工程材料,土木工程 CAD。被誉为“美女老师”,见过的都说好,听过课的说更好;她上课负责,结合案例,让学员能共充分的学习到其中的知识点!
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02
秦老师
—建造师市政讲师国家一二级建造师市政一线金牌讲师,长期致力于考试出题研究,并多次命中一二建考试真题, 课程解读直击教材考点和重点,图文并茂,主次分明,逻辑 严谨,讲课风格**幽默,从工法原理剖析到口诀记忆,深入浅出,一学就会,深受广大学员朋友好评 和推崇。
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03
喻老师
一级建造师教师
副教授,国家一级注册建造师,任教以来主要授课科目:房屋建筑学,项目管理,土木工程材料,土木工程 CAD。被誉为“美女老师”,见过的都说好,听过课的说更好;她上课负责,结合案例,让学员能共充分的学习到其中的知识点!
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04
高老师
一级建造师教师
化工项目设计和管理工作 10 多年,2013 年起开始建造师考试辅导培训和命题研究,独创“三段式教学法”,贴合考试,便于学员理解,解决即时问题。课程从工程原理出发,配合记忆法,通俗易懂,帮助学员们提高复习效率,少走弯路,顺利考试。
一级建造师培训哪家好
课程特色
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专属班主任制
学员可以在“我的管家”中找到专职管家的各种联系方式,随时保持联系,随时向学员反馈学习的效果和交流学习的经验。
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测评式个性化指导
根据后台监控的学习数据和评价,积极帮助学生关注薄弱环节并进行辅导工作,及时回答学生在学习过程中提出的问题,调整学习方法。
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贴身学习管家
作为个人学习管理者,提前为学生规划和整理重要的时间节点信息,指导学习进度和学习规划,及时传达考试政策、就业推荐等咨询服务。
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案例强化
根据管理经典案例的五个解题方向和不同案例识别的四个教学方向,以大量现场技术案例图表的形式,分析了考试知识点网络的模型。
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考前串讲
压缩课本重点知识点,加强重点题型的训练,将易错知识点与立体授课模式相结合, 方向和重要题型的解毒,帮助学生快速提高成绩。
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考点密训
重点教师根据教材制作两套题型,传授重点知识点和解题技巧,学员练习重点测试题,提高做题速度和能力。
一级建造师考试失败原因
1、未能及时做好复习信息的反馈汇总
复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源信息都是很宝贵的增分来源。针对错源信息进行自我补救式强化复习,可以把时间、精力用在刀刃上,防止做过多的无用功。
2、不善于制订科学的小计划
时间安排不当,缺乏小计划,自我复习东一榔头西一锤,漫天撒网,没有阶段性复习目标。或者自我支配时间安排过紧,缺乏弹性、机动性,是小计划失败的通因。紧跟着老师走是“大锅烩”,自己的小计划是“小勺喂”、“大锅烩”要吃饱,“小灶菜”要喂好。制订一份留有时间弹性的小计划是每一位考生应切实考虑的。
3、忽略基础,过于浮躁
片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使考生心浮气躁,追求短线行为,一会儿翻这本参考书,一会儿看看那本习题集,一晚做几十道题还嫌少…其实都是青蛙点水,流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程,成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准。伤其十指不如断其一指,只要掌握“真谛”,精做一题胜过泛做十题,精透一页知识胜过粗翻一本书。