昆明二级建造师面授培训班
昆明的优路针对想要提升自己的学员，为学员安排了知识点分享，课程全程**1对1授课，还为学员量身制定学习方案，保障学员在学习上的高效提升，另外当学员进入到高阶段学习时，还为学员进行查遗补漏式复习，帮助学员提高学习的精准性，提升做题的技巧，实现快速得分！
二级建造师行业前景
我国建筑大环境的开展
我国建筑业技术进步又结新硕果，随着工法管理工作的不断推进，施工企业的注重和知道程度也逐年提高，申报数量和当选**工法的数量逐年增多。
近几年来，工法的推广和应用极大地提升了我国施工技术管理水平和工程质量，给企业带来了明显的经济和社会效益。
一起，我国建设工程项目量大面广，工程项目的规划差异悬殊，各地经济、文化和社会开展水平有较大差异以及不同工程项目对管理人员的要求也不尽相同。
所以，专业高素质人才将是我国建筑行业的迫切需要，通过建造师考试取得证书也将是愿望跨进高薪好远景建造师职业的必经之路。
二级建造师课程
网络精选班
配套服务：配备专属班主任跟进督学；尊享学员专属APP题库训练；专享专职教研VIP1答疑通道；提供学员学术服务平台支持；纸质配套学习资料包邮到家。
适合人群：自制力强，有学习基础
网络全程班
配套服务：配备专属班主任跟进督学；尊享学员专属APP题库训练；优享专职教研VIP2答疑通道；提供学员学术服务平台支持；纸质配套学习资料包邮到家。
课程有效期：两年学习服务期（若当年有考试科目不过，该科目可享受下一年免学费重读服务，仅需缴纳重读资料费）
适合人群：有基础，学习自律性差
课程服务期：两年学习服务期（当年考试不过科目，下一年免学费重修，仅缴纳重读资料费。）
签约保障班
配套服务：配备专属班主任跟进督学；尊享学员专属APP题库训练；优享专职教研VIP2答疑通道；提供学员学术服务平台支持；纸质配套学习资料包邮到家。
课程有效期：一年学习服务期（若当年有考试科目不过，该科目可享受扣除800元/科教学服务成本费用后退费。）
适合人群：零基础，学习自律性差
签约无忧班
配套服务：配备专属班主任跟进督学；尊享学员专属APP题库训练；尊享专职教研VIP3答疑通道；提供学员学术服务平台支持；纸质配套学习资料包邮到家。
课程有效期：一年学习服务期（若当年有考试科目不过，该科目可享受扣除1000元/科教学服务成本费用后退费。）
适合人群：自律性差，有集中备考时间
VIP尊享协议班
配套服务：配备专属班主任跟进督学；尊享学员专属APP题库训练；尊享专职教研VIP3答疑通道；提供学员学术服务平台支持；纸质配套学习资料包邮到家。
课程有效期：一年学习服务期（当年考试不过科目全额退费）
适合人群：考试压力大，有集中备考时间
优路机构优势
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1
16年品牌保障
16年深耕级建造师 培训,一步一个脚 印，有一种效果叫学 员口碑相传;
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2
家门口放心机构
200+分校在全国落地 生根，作为家门口放 心的知识服务机构。
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3
300+教研匠心研发
专职教研300余名， 匠心打造产品和服 务，紧跟考情紧贴命题。
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4
年服务500000人次
年服务学员500000人 次，就业学员 遍布全国各地。
二建备考技巧
利用零散时刻复习
人是交际动物，结伴学习或找教师教导，是最有价值的学习方式。适用的范围有：热点话题探讨、难点讨论、互问互答、相互命题考试等。
相比于单独钻研讲义，跟随课程学习，在教师答疑解惑、传授技巧的协助下，消化重难点会更有助于吸收常识。
属地针对服务 强化专属管理
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01
教学规划
根据属地学员大数据，规划教学课程，设置教学安排进度，实现专属化学习。
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02
教学内容
因地制宜，因人施教，安排符合学员需求的教学内容，强化属地面授。
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03
因地制宜，因人施教，安排符合学员需求的教学内容，强化属地面授。
依托智能题库分梯度安排测试，根据数据反馈调整教学规划，实现针对性教学。
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04
分层服务
总部师资团队标准化教学，属地专职讲师教研针对性辅导答疑，定制化服务管理。
为什么要考二建
每年高校结业的学生数以万计，就业压力可想而知，假如咱们把建造师执业资格证考出来，结业后就业就不用再烦恼。不是咱们去找工作而是用人单位来找咱们了，建筑类企业对拥有建造师执业资格证的人才是渴求的，因而，建造师职业资格证拿到手就等于拿到了就业协议！
昆明优路教育
优路教育专注于建工、消安、医卫、财经、教师领域职业资格考前辅导培训和职业技能提升培训，主营项目包括：建工学院——一/二级建造师、智慧建造工程师、一/二级造价工程师、BIM、监理工程师、装配式工程师、咨询工程师、环境影响评价师等。
二建备考应该避免哪些“坑 ”
学习训练无整体规划
“人无远虑，君子和而不同。"学习计划是完结个人目标的保证。但一些学生对本身的学习训练没什么计划，一天到晚繁忙处于被动应对工作和考试，短缺积极的分配。那样非常简单被各式各样的琐碎拖时间，形成 学习训练懒散没什么高效率。
因而，提前搞好整体规划，定好月总体目标、周总体目标、日总体目标，得学在前面。不必一直考虑到"教师要我干什么"而不是"我今日必须干什么".
