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会计从业电算化课堂哪个好

发布时间:2016-10-02来源:中华网发布人:Lucky
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会计从业电算化课堂哪个好,这类的问题其实没有确切的答案,关键还是看个人的偏好,每个学员都有自己喜欢的听课方式,有习惯老师讲课温文尔雅娓娓道来的,有习惯老师讲课铿锵有力慷慨激昂的。我们综合了网上的一些调查和学员反馈,在此为大家推荐以下这几位会计电算化的授课老师,学员可以注册帐号免费体验的:

房 健:会计从业辅导专家,会计师,长期从事职称、注会、注税及会计继续教育等教学辅导 工作,多次参与注会、注税考试辅导资料的编写与审核工作,现为某大型教育培训机构会计项目总负责人。拥有丰富的教学经验,授课思路清晰,擅长研究,深受学员喜爱。立即试听>>

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周雁凤:会计师、微软内训指定讲师、金山办公软件认证讲师。 有13年电算化授课经验,对考试内容和考情了如指掌,学成比例很高。 现被环球职业教育在线独家聘为网上辅导讲师。 她授课通俗易懂,总结性很强,理论结合实际,紧扣考试题型,对考试重点分析透彻。立即试听>>

赵玉宝:毕业于中国人民大学会计专业,会计师,企业会计实务培训老师,京城著名会计从业、职称考试辅导专家,曾多年参与职称考试阅卷工作,深谙会计考试重难点和学习技巧,将枯燥的理论生活化、理论与实践有机的结合,达到有效指导学员轻松通过考试的目标。立即试听>>

李庆贺:中国注册会计师、中级会计师。具有多年的从教经验。讲课深入浅出,思路清晰,善于把繁难艰涩的内容用图表的方式加以总结,化难为易。在讲课时,常以零基础的视角去分析讲解教材和考点,深得学生好评。立即试听>>

梁毅炜:用友公司财务软件培训师,长期从事企业信息化项目实施,讲授各种层次、各类内容的会计电算化及会计软件应用课程,教学经验丰富。参与编写教育部十五规划《会计信息系统应用》教材,主讲的"会计岗位综合实训"课程被评为国家级精品课程。立即试听>>

以上的几位会计电算化培训的授课老师,均是业界一线名师,受到很多考生的推荐和好评,建议大家多去试听,花一点时间去选择是值得的,选择是成功的一半,找到适合自己的老师,事半功倍!

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一、 收益的计量(表1-1)

(表1-1收益的计量)

项 目内 容

绝对收益绝对收益是对投资成果的直接衡量,反映投资行为得到的增值部分的绝对量。绝对收益=P-P0其中,P为期末的资产价值总额,P0为期初投入的资金总额。

百分比收益率百分比收益率是当期资产总价值的变化及其现金收益占期初投资额的百分比。

百分比收益率(R)=(P1+D-P0)/P0*100%其中,P0为期初的投资额,P1为期末的资产价值,D为资产持有期间的现金收益。在实践中,如果需要对不同投资期限金融产品的投资收益率进行比较,通常需要计算这些金融产品的年化收益率,同时考虑复利收益。

二、 常用的概率统计知识(表1-2)

(表1-2常用的概率统计知识)

项 目内 容

预期收益率在风险管理实践中,为了对这种不确定的收益进行计量和评估,通常需要计算资产或投资组合未来的预期收益率(或期望收益率),以便于比较和决策。

E(R)=p1r1+p2r2+……..+pnrn

其中,E(R)代表收益率R取值平均集中的位置。

方差和标准差资产收益率的不确定性就是风险的集中体现,而风险的大小可以由未来收益率与预期收益率的偏离程度来反映。(方差)

资产收益率标准差越大,表明资产收益率的波动性越大。当标准差很小或接近于零时,资产的收益率基本稳定在预期收益水平,出现的不确定性程度逐渐减小。

正态分布正态分布是描述连续型随机变量的一种重要概率分布(见图1-1)。若随机变量x的概率密度函数为:

f(x)=(板书显示)

则称x服从参数为μ,σ的正态分布,记为N(μ,σ2),μ是正态分布的均值,σ2是方差

正态分布描述交易类资产的收益率分布。一般来说,如果影响某一数量指标的随机因素非常多,而每个因素所起的作用相对有限,各个因素之间又近乎独立,则这个指标可以近似看做服从正态分布。

三、 投资组合分散风险的原理(表1-3)

(表1-3投资组合分散风险的原理)

项 目内 容

投资组合分散风险的原理

现代投资组合理论研究在各种不确定的情况下,如何将可供投资的资金分配于更多的资产上,以寻求不同类型的投资者所能接受的、收益和风险水平相匹配的最适当的资产组合方式。

马柯维茨的投资组合理论

首先,建立均值一方差模型,通过模型求解得到有效投资组合,从而得到投资组合的有效选择范围,即有效集;

其次,假设存在着一个可以度量投资者风险偏好的均方效用函数.并以此确定投资者的一簇无差异曲线;

最后,从无差异曲线簇中寻找与有效集相切的无差异曲线,其中切点就是投资者的最优资产组合,也就是给出了最优选择策略。

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