高一课程那个网站好简单学习网和新东方在线这两家口碑都不错，可以说绝大部分的高中生都是选这两家，都是资历比较深的网校，师资好，班次全，售后服务也好，很靠谱的，其他什么不知名小网校建议慎重，要去就去大机构。

选择高中网上课堂需要注意几点

第一，选择高中辅导网校首选的因素是网校的实力，一般上市面上知名度高的网校，成立多年，在高中辅导效果上是比较好的，历年来该辅导网校也有高考数据，可以参考网校的高考录取情况，看看辅导的效果高低再做选择。

第二，选择高中辅导班也需要考虑收费情况，目前市面上的补习机构层出不穷，收费标准也五花八门，有些高中辅导网校收费打着名校师资的旗号，收费异常昂贵，但是实际效果却不显著。高三学生及家长在选择辅导班时不要盲目，尽量选择价格适中，效果最佳的高中辅导班！

第三，选择高中辅导班可以先试听课程，目前的多数高中辅导机构都是可以试听的，效果好直接报名，效果不好再对比其他高考补习机构，选择最适合自己的高中辅导班。下面是简单学习网的课程试听：

高一课程那个网站好，试听完课程后，觉得课程怎么样？有没有报班的想法？推荐简单学习网一个班级，希望适合你。

高高中期班套餐

课程价格：1500-1900元（最新课程价格请咨询客服）

高一语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治上/下学期课程；

高二语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治上/下学期课程；

高三语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治一轮课程；

高一课程那个网站好，我们看看学员怎么说：

在刚入高一时，我在班里的数学成绩不太好，有的时候甚至是倒数，所以我每天会用一部分时间在简单学习网上听数学课程，这次期中考试的数学成绩，让我很意外，也很开心，有进步，再继续努力，加油。

周老师上的化学课简单易懂，简单网还有一个答疑的功能，有许多的同学和老师来帮助你，特变得方便，还可以提前预习，打好基础，服务态度良好。

在学习新课之前要先预习，预习后先做学校发的资料，然后做一下配套讲义。如果觉得哪里不会，学校老师上课要注意听，或者在简单课堂上问老师。配套讲义很好，全是精题，一定要把每题摸透，我如果摸透了，可能我可以再进一步。

在线高考网整理了《准高一学生高中从暑假开始》，供同学们参考学习。

　　高一新鲜人六大症状

　　★上课不懂记笔记★自习课不知干什么★不会有计划地复习

　　★成绩与初中差别很大★不会处理与同学的关系★难以适应新的环境

　　名师指点四大高招特邀指导：张清彦，西安高新第一中学副校长

　　■调整心态提早进入高中角色

　　中考过后，或成功或失意，对于有望升入高中的同学，可能会有两种可怕的心态：一种是松口气，投入到忘我的"放任"中，并将这种"放任"持续到进入高中以后。另一种就是遗憾，沉浸在"怀才不遇"或"技不如人"的自责中，甚至对高中学习信心不足。高中生活是一个新的起点，新的起点就要有一个新的面貌和心态，它不会是一个瞬间，不会转瞬即逝，它是一个时期，是一个过程。所以一定要有思想准备，并作长远打算，为自己确立下一个目标，面对新的环境，树立自己的新形象。

　　■先入为主纵览高中课程结构

　　现在的高中新课程，其课程结构发生了很大的变化，分为学习领域、科目、模块三个层次。高中将要开设的八大学习领域有语言与文学、数学、自然与科学、人文与社会、体育与健康、艺术（美术、音乐）、技术、综合实践活动等，共包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（音乐与美术）、体育与健康、技术（信息技术和通用技术）、研究性学习、社区服务、社会实践等15个学习科目。每个科目的课程由必修和选修两部分构成，每个部分又由不同模块构成，一个模块就是一本书。

　　对于学科类课程，每个科目都有哪些模块、必修模块都有哪些内容，同学们不妨在假期，请教上一届学生或借阅相应课本，进行针对性浏览，感受一下高中知识呈现的方式和知识层次水平，试着寻找一下高中学习不同于初中学习的策略，为自己缓解高一刚开学的忙乱，并对必修Ⅰ进行预习。这样，可以尽快适应高中学科课程的学习。

　　还有一门非常有意义的必修课程，就是综合实践活动，包括研究性学习、社会实践和社区服务，这门课程就是让学生关注社会，走进生活，体验人生，培养学生的合作、自主、探究的学习能力，培养学生实践能力和对社会的责任感。要求每个学生都要积极参与，完成相应的学习任务。

　　■量力而行做好高中三年规划

　　"学会选择"将是今年进入高一的学生面临的第一个问题，张清彦认为，与过去不同，改革后的普通高中课程将由必修、选修两部分组成。让学生能够按照自己的兴趣和特点选择要上的课程，这是新课改带来的最重大变化。

　　以"高中技术"为例，"高中技术"中的"信息技术基础"中的选修课有算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用等课程供学生选择，如果学生选修了"网络技术应用"，那意味着学生将会向网络研究领域发展。而如果学生选修了"算法与程序设计"，那意味着学生会朝着软件设计开发领域发展。可以说，选择了不同的选修课，就意味着选择了一种不同的未来即初步的人生规划。而这种选择权就掌握在学生手中。这也要求学生必须了解自己的兴趣和特长所在，要学会选择。这也是高中课改给人们带来希望的地方。

　　所以，在高一入校前同学们可为自己制定一个发展规划，从学习方面、个性发展方面、个人综合能力发展、个人品德修养和行为习惯等方面，分三个学年制定自己的发展目标，确立自己的人生规划。为自己确立一个大梦想，最好还要分解成几个小梦想，所有小梦想实现了，大梦想自然会实现。只有这样做，才会在一个小梦想的实现中，找到学习的动力和信心。

　　■转变方式适应高中学习生活

　　观察前两届新课改初中毕业生，张清彦发现，这些学生学习热情高，学生思维活跃、积极进取等，但由于初、高中课改的衔接问题，尤其是教材课标的衔接问题，学生的知识系统性欠缺，理科运算能力差，对于文科科目，喜欢在活动中接受学习，缺乏必要的逻辑分析和归纳能力等。同时，初中阶段的学习，老师监管督促得较多，学生较少自我独立、系统地设计和管理自己的学习，更多地满足于完成老师布置的学习任务，学习状态相对被动，学习方法相对简单，这对于学习的初级阶段是能够满足一时之需的。但进入高中之后，知识量加大、难度呈螺旋式上升，尤其在选修内容上，需要学生更多地去自主性思考和探究。老师在教的方式上也不再"一口一口地喂着吃，一步一步地扶着走"，这时，对于学生来说，自律能力、前瞻意识、良好的学习习惯就来得特别重要。