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1、高一讲课师资推荐
王大绩--语文
王大绩，语文特级教师，长期从事高三教学、教研工作；悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向。在现代文阅读、语言表达、作文创造性思维的考试规律和训练手段，以及《语文课程标准》的理论和实践等方面有独到建树。
麻雪玲--英语
北京市重点高中高中英语教师。海淀区青年骨干教师，全国高中英语教师教学技能大赛一等奖得主，海淀区青年教师基本功大赛优胜奖得主。 英语专业八级，十余年一线教学经验，多年班主任工作经验，深谙教学规律和学生认知心理。口语地道，极具亲和力。致力于快乐课堂的构建和学生实战应试能力的提高。
丁益祥--数学
《高考》杂志特约编委，北京考试院高考评价组成员。所教并辅导的学生在全国高中数学联赛中先后有7人获奖，另有4人曾在北京市高中生数学应用知识夏令营竞赛中获奖。
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2、关于高一网课，学员的评价：
高一数学51，跟着孙明杰老师学了三年，四月份西城一模128，你可以说觉得不是很高，但是我真的超级满意，我真的好喜欢这个老师，我感激他一辈子真的！
我的物理基础一塌糊涂。直到打开了徐建烽老师的课程，我第一次知道物理也可以这么有趣。徐老师将我本来薄弱的物理进行了重新地梳理，老师的课程对我来说是一次洗礼，让我站在了崭新的高度看待这个曾是我的噩梦的学科。
语文这个科目我觉得很高深莫测，看似简单，但是拿分却很难，它不像数学那样有固定的公式，感觉每次都凭运气。我妈在高一的时候给我报了王大绩老师的语文课，我方才知道学习语文的真谛和精髓，也懂得了应该怎么去学习语文。
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惜时+兴趣
1.俗话说"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"。其意是让人们知道时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间的，这里的时间是指该学习的时间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。
2.有的同学对有的科目不感兴趣，因此，学习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率。
3.注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩。
如何解答数学题目
课前，认真做好预习，持之以恒。上课时，对老师讲解的概念，定义，例题要深刻理解。课后，对于数学练习，做题前，首先要回顾课本上的所学的相关内容，做到温故知新。做题时，要认真审题，思考解题方法。做完后，注意总结。即时纠正错误。不会的及时请教老师。比如说课后，对于数学基础训练册，做之前，首先要看学习要求，回顾课本上的相关内容，是否完全掌握，做完这项工作后，做下面的习题;做题时，首先要认真审题，思考解题方法，尽量的多想出一些新的方法，以扩展思维，选出最简便的方法;做完后，可归纳这类题目的解题技巧.提高解题速度;做错时及时的纠正，不会的问老师，把每一道习题都弄懂。
抓好"课前、课堂、课后"三环节
1.课前预习。课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。如果太深入，就是浪费时间了。
2.课堂上。某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。当老师讲题的时候。学会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展。如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。
3.课后复习。课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了。
