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1、高一讲课师资推荐
徐建烽--物理
徐建烽，原首师大附中物理高级教师、北京海淀区骨干教师、学科带头人和先进工作者，北京首届海淀区现场教学大赛一等奖。讲课幽默，富有亲和力，善于设置题目陷阱来帮助同学分析问题。其独创的“徐氏方法”可以帮同学快速、准确的解决物理难题！
麻雪玲--英语
北京市重点高中高中英语教师。海淀区青年骨干教师，全国高中英语教师教学技能大赛一等奖得主，海淀区青年教师基本功大赛优胜奖得主。 英语专业八级，十余年一线教学经验，多年班主任工作经验，深谙教学规律和学生认知心理。口语地道，极具亲和力。致力于快乐课堂的构建和学生实战应试能力的提高。
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2、关于高一网课，学员的评价：
高一数学51，跟着孙明杰老师学了三年，四月份西城一模128，你可以说觉得不是很高，但是我真的超级满意，我真的好喜欢这个老师，我感激他一辈子真的！
我的物理基础一塌糊涂。直到打开了徐建烽老师的课程，我第一次知道物理也可以这么有趣。徐老师将我本来薄弱的物理进行了重新地梳理，老师的课程对我来说是一次洗礼，让我站在了崭新的高度看待这个曾是我的噩梦的学科。
语文这个科目我觉得很高深莫测，看似简单，但是拿分却很难，它不像数学那样有固定的公式，感觉每次都凭运气。我妈在高一的时候给我报了王大绩老师的语文课，我方才知道学习语文的真谛和精髓，也懂得了应该怎么去学习语文。
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在线高考网整理了《作文写作技巧：如何写好话题作文》，供同学们参考学习。
高中语文教学论文：如何写好话题作文
近几年来，高考、中考一般都采用话题作文这一形式。究其原因，一是受素质教育的鞭策；二是受教材多样化的启示；三是受高考的影响。出题者通过多年经验的总结，发现话题作文能在客观形式上对素质教育作比较完美的诠释，认为话题作文更容易让考生自由选择，充分发挥，让考生写出真实水平。
一、了解话题作文的构成。
话题作文的构成由话题材料，提示语，话题，写作要求四部分组成。它们之间的关系是：材料帮助我们明确写作意图；话题确定写作中心；提示语提供写作思路；写作要求是规范化的要求。
二、审题要准确，作文要切题。
罗素先生说过："只有一个正确的前题，才能得出正确的结论"。写作内容确定，可以说是写好作文的前提，落笔之前一定慎重思考，考虑尽可能多的写作内容。从中找出自己最熟悉的内容，却要避免自己感兴趣，却一知半解的内容写起来无话可说，没话找话，犯了作文的大忌。所以要审题在先。
先审话题：要看清话题，避免脱离命题范围，分析话题的构成，抓住关键语素，修饰语，明确话题范围。要吃透材料。根据命题意图，确立观点。抓住关键字词、句子，吃透材料，挖掘材料隐含的信息。盯紧提示语，理清命题思路导向。
审提示语：提示语是命题者对所给材料的阐发，目的是帮助考生正确理解材料内容，引发考生展开想象与联想，构思文章。
审提示要求：要逐条看清命题要求，不要看到一点就写，按照命题者的要求去写。
审题常犯的两种错误：一完全脱离材料而偏离话题；二是过份依赖材料，无法展开思路。
找准话题的切入点。然后找准自己的感触点。生活就像一个洋葱，一层层地剥，总有一层会让你流出眼泪来的。找准切入点写出自己的感触，写出自己内心感触最深，最想说的话。化虚为实，化一为万。拓开思路，多角度观察和立意。化概念为万象，然后万中取一。只要从生活中选取一点一事一种现象写深写透，给人启悟就行了。写作视野要开阔，由家庭、学校扩展为思考生活，探讨人生，崇高美德，探寻知识。要求不仅有正确的人生观，价值观，还应对社会有责任感和使命感。
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