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1、高一讲课师资推荐
王大绩--语文
王大绩,语文特级教师,长期从事高三教学、教研工作;悉心研究教学与高考规律,洞察各地高考试题走向。在现代文阅读、语言表达、作文创造性思维的考试规律和训练手段,以及《语文课程标准》的理论和实践等方面有独到建树。
麻雪玲--英语
北京市重点高中高中英语教师。海淀区青年骨干教师,全国高中英语教师教学技能大赛一等奖得主,海淀区青年教师基本功大赛优胜奖得主。 英语专业八级,十余年一线教学经验,多年班主任工作经验,深谙教学规律和学生认知心理。口语地道,极具亲和力。致力于快乐课堂的构建和学生实战应试能力的提高。
丁益祥--数学
《高考》杂志特约编委,北京考试院高考评价组成员。所教并辅导的学生在全国高中数学联赛中先后有7人获奖,另有4人曾在北京市高中生数学应用知识夏令营竞赛中获奖。
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2、关于高一网课,学员的评价:
徐建烽老师讲课很清楚,很细心。讲的很适合我这种,方法很到位,知识点很明确。
毛允魁老师讲课很幽默,课上会突出重点难点,在简单学习网上课不会累,因为随时要积极回答问题,而且老师会随机应变调节气氛,我非常喜欢。
梁侠总结得还不错,讲得也挺好的,这个老师对时政很熟悉,也能总结出很好的答题技巧,个人觉得从教学质量上来说算是好老师。
语文这个科目我觉得很高深莫测,看似简单,但是拿分却很难,它不像数学那样有固定的公式,感觉每次都凭运气。我妈在高三的时候给我报了王大绩老师的语文课,我方才知道学习语文的真谛和精髓,也懂得了应该怎么去学习语文。
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在线高考网整理了《高一化学必修一知识点:氯气》,供同学们参考学习。
高一化学必修一知识点:氯气
物理性质:黄绿色气体,有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。
制法:MnO2+4HCl (浓) MnCl2+2H2O+Cl2
闻法:用手在瓶口轻轻扇动,使少量氯气进入鼻孔。
化学性质:很活泼,有毒,有氧化性, 能与大多数金属化合生成金属氯化物(盐)。
也能与非金属反应:
2Na+Cl2 ===(点燃) 2NaCl
2Fe+3Cl2===(点燃) 2FeCl3
Cu+Cl2===(点燃) CuCl2
Cl2+H2 ===(点燃) 2HCl
现象:发出苍白色火焰,生成大量白雾。
燃烧不一定有氧气参加,物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。燃烧的本质是剧烈的氧化还原反应,所有发光放热的剧烈化学反应都称为燃烧。
Cl2的用途:
①自来水杀菌消毒Cl2+H2O == HCl+HClO 2HClO ===(光照) 2HCl+O2 ↑
体积的水溶解2体积的氯气形成的溶液为氯水,为浅黄绿色。其中次氯酸HClO有强氧化性和漂泊性,起主要的消毒漂白作用。次氯酸有弱酸性,不稳定,光照或加热分解,因此久置氯水会失效。
②制漂白液、漂白粉和漂粉精
制漂白液
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O ,其有效成分NaClO比HClO稳定多,可长期存放制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反应有效氯70%) 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
③与有机物反应,是重要的化学工业物质。
④用于提纯Si、Ge、Ti等半导体和钛
⑤有机化工:合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品
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