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口语网上培训课程哪里有

发布时间:2021-01-07 来源:新东方在线 发布人:zipo

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推荐班级:【一天一点】英语听口训练营

课程价格: 999元

主讲老师: 李延隆

为这样的你定制:

1.工作党:碎片学习路径,涨薪跳槽技能提升

2.学生一族:提升英语综合能力,应对各类听口考试

3.为人父母:助力孩子学习,让下一代赢在起跑线

4.爱好者:练就标准美音,流利对话脱口而出

学完此课你将收获:

1、发音技巧:语音语调细致讲解,从头打好发音基础

2、口语表达:覆盖3000 超实用 单词及表达500 常用句型及框架

3、听力突破:揭秘发音规律和语音现象,快速拆解、听辨关键词

4、英文思维:轻松转换中英文思维组句,了解中外文化差异

课程安排:

1、每日推送音频课程共168天

2、每日外教带读智能评分训练检验学成效果

3、每日主讲老师小程序内语音点评扫清发音障碍

4、每周日直播实时互动连麦纠音

新东方在线口语名师推荐:

李延隆:新东方教育科技集团20周年功勋教师,新东方教育科技集团十大演讲师之一,新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育科技集团国外考试推广管理中心演讲师。北京新东方学校《新概念英语》、GRE写作资深名师。1999年开始从事英语教学工作,在TOEFL,GRE等重大考试中取得了接近满分的成绩,撰写的关于教学艺术的论文获天津市一等奖。英语功底扎实,爱好广泛,博览群书,知识面广,教学风格细腻生动,幽默风趣,富于激情,连续多年被评为北京新东方学校优秀教师。

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学员kouyuaihaozhe对李延隆老师评价:老师的专业性很强,而且素质很高!一节课上完受益匪浅。学了这么多年,英语一直是哑巴英语。四线城市,从小学英语老师一直对我们说会拼写知道意思会考试就行,就这样低分飞过高考,结果上了大学,考试给老师背文章,口语一塌糊涂,音标、连读、啥都不会,不得不从头捡起。今天初次听课,在以后的课程学习中可能会遇到一些口语陋习,到时反映给助教老师,希望能得到李老师您的指点,今天实在辛苦您了,谢谢您!

学员365747431对李延隆老师评价:老师的课太好了,旅途中也不想错过。碰巧被点名视频了,虽然准备不充分,却被老师纠正了一个顽固的发音错误,老师厉害了!

口语推荐阅读:六大技巧有效提升英语口语交流能力

一、如何用英文简单界定一个东西的技巧

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

二、用不同的方式解释同一事物

如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways,一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。

三、我们必须学会美国人怎样描述东西

从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

四、要学会使用重要的美国习语

不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。

五、学会两种语言的传译能力

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。

六、要有猜测能力

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。

以上就是学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。

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Essential and Nonessential Adjective Clauses

必要定于从句和不必要定语从句

Remember that an adjective clause is a dependent clause that acts like an adjective in the sentence. This means that it gives more information about a noun or pronoun in the sentence.

定语从句是一个从属分句,在句中作形容词。可以给出更多关于句中名词或代词的信息。

Sometimes the information given by the adjective clause is essential. An essential adjective clause is one that is needed for the sentence to make sense. If you took it out, you would not know all the information that you need to know.

有时,定于从句提供的信息至关重要。句中需要这一从句使句子的意思更完整。如果缺少此从句,就了解不到完整的信息。

At other times, the information given by the adjective clause is nonessential. A nonessential adjective clause is one that is not necessary. The sentence still makes sense and you know everything you need to know even without the clause. So, you could take it out.

有些时候,定语从句提供的信息不是那么重要。没有这一从句,句子也有意义,而且意思完整。因此可以删掉这一从句。

When a sentence has a nonessential adjective clause, the clause is set apart with commas. This shows that it is not essential.

如果一句中有不必要定语从句,就会用逗号把从句隔开,表示这句话并不是必须的。

Examples of Essential and Nonessential Adjective Clauses:

必要定语从句和不必要定语从句的例子:

Examples of essential adjective clauses:

必要定于从句的例子:

1) The man who left his wallet is coming back for it.

1)丢了钱包的男人又回来找钱包了。

It is essential for us to know which man.

有必要知道是哪个男人。

2) I do not remember the day that my cousin was born.

2)我不记得表弟是哪天出生了。

It is essential for us to know which man.

有必要知道是哪一天。

3) The time when I go to bed changes in the summer.

3)夏天的时候,我上床的时间跟其他季节不同。

It is essential for us to know what time.

需要知道什么时间。

4) I want the dog that is black and white.

4)我想要那只黑白相间的狗狗。

It is essential for us to know which dog.

我们需要知道是哪只狗。

5) Could you bring me the cup that is on the table?

5)可以拿给我桌上的杯子吗?

It is essential for us to know which cup.

我们需要知道是哪个杯子。

Examples of nonessential adjective clauses:

不必要定语从句的例子:

1) Lisa, who takes ballet with Jan, is my best friend.

1)和简一起跳芭蕾舞的丽萨是我最好的朋友。

It is not essential for us to know about the ballet.

不需要知道更多关于芭蕾舞的信息。

2) I won first prize, which was a blue ribbon.

2)我获得了一等奖,是条蓝色的丝带。

It is not essential for us to know the type of prize.

我们不需要知道是什么类型的奖。

3) My grandfather, who lives on a farm, said he would teach me to ride a horse.

3)我的祖父住在农场,说要教我骑马。

It is not essential for us to know where he lives.

我们不需要知道他住在哪。

4) The school library, which is next to the cafeteria, is my favorite place in the school!

4)咖啡馆旁边的图书馆是我最喜欢的地方。

It is not essential to know that it is next to the cafeteria.

我们不需要知道图书馆在咖啡馆旁边。

5) Mary, whose mom is a nurse, sits behind me in class.

5)妈妈是护士的玛丽,上课时坐在我旁边。

It is not essential for us to know what Mary's mom does.

没有必要知道玛丽的妈妈做什么。

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