随着考研人数的持续增长，越来越多的考研培训班涌现在市场上，许多同学们会犹豫，考研有必要报班么？还是自己脚踏实地的好好复习。如果选择报培训班，不仅要面临着昂贵的费用，还不知辅导效果怎么样，如果效果不好，这不仅破了财还浪费了自主复习的时间；如果没有报培训班，又会担心别人报了，自己岂不是输在起跑线了，产生了无形的压力。面对这些问题，一起来分析下：

在大多数同学的印象中，考研培训班只有自学能力很差的同学才需要报名。现在市面上书那么多，知识点跟老师课堂上讲的一模一样，我自学能力也不差，看书自学就好了，但是理想很丰满，现实很骨感，当我们买了全套的书来学习，厚厚的一摞搬到图书馆，硬着头皮啃了一个星期，却发现再也啃不进去了。并不是这些书晦涩难懂，也并不是自己不够努力，只是东西实在太多了，照这样的进度下去，恐怕该考试了，一半的知识点都还没有学完，而且自己学习完全没有章法，没有重点，每学完一部分，还要花费大量的时间总结整理，然后再记忆背诵，时间一长就会觉得异常艰难。

那么报班的好处在哪里？

1、专业教师的指导和鼓励，报班同学最大的优势就是有优秀教师的专业指导。很多同学在复习时往往是一头雾水，感觉书上哪里都是重点，分不清轻重，这时有一位“引路人”便可以让我们比其他同学更快进入状态。辅导班的教师往往经验丰富而且专业知识深厚，能够专门针对不同学生提出有效建议。并且因为这些教师常年处在考研一线，对于学校的选择也有独到的见解。有些老师都非常有个人魅力，对于考研党来说常常会充当亦师亦友的角色，他们的鼓励和建议也往往有事半功倍的功效。

2、研友之间的相互交流，报班之后大家会遇见很多同样为梦想而执着奋斗的同路人。研友之间可以共享资料，共同探讨一些学科的问题与感悟。研友间的相互交流既可以积累知识也可以让我们根据了解到的情况及时调整自己的复习计划和复习节奏。还有很多考研党反映自己压力大的时候找不到合适的倾诉对象，和父母讲怕父母担心，和不考研的朋友讲他们又不能理解那种苦闷与滋味，所以研友之间可以做对方的减压器，相互帮助调节情绪。这种感受只在考研党之间存在，因为其他没有过相同经历的人很难感同身受。

如果考虑了自身觉得需要报班的话，那么问题又来了，要报什么样的班呢？报班种类很多，价格什么的也是不一样，报班之前一定要擦亮眼睛。如果你觉得跟多人一起学习能带动自己的学习动力的话，可以去报面授大班。如果你需要单独于老师相处的学习环境的话可以去考虑VIP班。有些人觉得自己“笨”（当然不是真的笨啦~~），怕跟不上老师的进度可以选择视频课，一遍没懂第二遍，两遍没懂第三遍，疯狂洗脑。当然这里只是列举几个，辅导班有很多很多种类。一定要记住，贵的辅导班不一定适合你，便宜的辅导班也不一定不好。选班的关键不在于花钱多少，在于是否适合你。所以，报班之前一定要找好自身问题对症下药！

怎么选考研班，需要注意什么？

考研班有四种：面授大班，视频小班，面授小班，网校班。

1、从师资上讲，网校师资最好，视频小班次之，面授大班次之，面授小班最差。

面授一般是名师走过场，比如某考研班开三个班次，而名师呢仅仅只在其中一个班次里上课，其他两个班次都是很差的老师，或者说，名师每个班只讲一两节课，就走人，其他的由很差劲的老师代课，因为名师的费用高啊，而且名师也没用那么多时间，你想，考研辅导的比较好的名师就那么几个，而全国有几十，几百个城市，他怎么分配时间？而面授小班，那就纯粹是马路上抓来的没有经验的小毛头帮你辅导了，不上也罢，纯属浪费时间，比如我有个学姐就在某方带英语课，你懂得，她说千万不要报，虚。

2。从方便性上和环境上讲，网校最方便，本地班都不是很方便，而环境上说，小班环境要比大班强百倍。面授班一班上课是在体育馆或者礼堂里，这样就出现了几个很需要关注的问题。怎么上厕所，怎么写字，听的清吗，看的见吗？这个你一想便知，上课不是去看球赛，去看演唱会，当你努力了好几努力都没听清老师的讲话时，当你把眼眯成了一条缝都没看到老师讲课时，当你三急来临却出不去时，当你垫在腿上写了一天字时，当浩瀚的人烟把礼堂弄得很热时，还有心情听课吗，尤其如果女生来了那啥时，怎么办？所以大班pass掉。

3、从售后角度讲，面授班是过期不候，老师讲完就结束，那么上课的期间你有事来不了怎么办，你生病了来不了怎么办，自认倒霉。而网校是无限次补课重听。有些视频班也可以提供课后补课，不过得预约，略微不方便，但比起面授要好一些。

最后，面对考研，不同的学生有不同选择。有的同学选择自己摸索走到终点，有的同学则更愿意在前辈的指引下快速、便捷地到达目的地。那么对于考研有必要报班么？这里需要强调一点：真正决定考研结果的是我们自己的努力，报班只是我们的一种辅助工具。并且这个工具发挥作用，也是需要我们本身的配合。

考研英语语法九大代词解析：物主代词

(一)物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词

形容词性物主代词只能修饰名词而不能代替名词，而名词性物主代词可以代替名词词组，即“形容词性物主代词+前面所提到的名词”。

例句： All the off shore oil explorers were in high spirits as they read affectionate letters from their families. (1998年第35题)

分析： 该句是复合句。出现了as引导的时间状语从句。

译文： 海洋石油勘探队员们读情深意浓的家书时个个情绪高涨。

例句： He does not qualify as a teacher of English as his pronunciation is terrible， but hers is quite good.

分析： 该句是并列句。第一部分是个复合句，出现了as引导的原因状语从句。

译文： 他因为糟糕的发音而不够资格当英文老师，但她的发音却非常好。

(二)不同性别的形容词性物主代词修饰名词。

如：不同性别的形容词性物主代词同时修饰一个名词时，男性物主代词置于女性物主代词前。

例句： Who do you like best， his or her friends?

译文： 你最喜欢他的还是她的朋友?

(三)名词性物主代词(除its外)可与介词of搭配，构成双重所有格

a/an/some/any/no/another/each/such/several/which/this/that/these/those+名词+of+名词性物主代词。

如：

a book of mine

no fault of hers

that pen of his

例句： In March 1998， a friend of Williams's got him involuntarily confined to a treatment center for additions， and wrote to inform the casino of Williams's gambling problems. (选自2006年Part B)

分析： 该句是简单句。got和wrote是两个并列的谓语动词。

译文： 1998年3月，威廉姆斯的一个朋友把他强行送入一家戒赌治疗中心，并写信通知赌场有关威廉姆斯的赌博问题。