考研界有这么一句话,英语决定你能否考上研究生,数学决定你上什么档次的研究生。英语对考研可谓是具有很大的决定性因素的。所以,越来越多的考生,开始选择参加考研培训班来帮助提高备考效率。那么,英语考研哪个机构的课程比较好?新东方在线考研就是不错的选择。
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考研英语无忧计划学习方案
能力预备阶段:【课程】零基础语法、预备词汇与语法、预备阅读与写作、指导班会;【目标】零基础考生完成基础英语语言知识补充,训练基本技能
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考研英语备考推荐阅读:怎么分阶段复习
一阶基础复习规划(3-6月份):【主要目标】解决词汇量,掌握大纲要求的词汇及短语,复习语法,争取语法无盲点。【复习中注意几个问题】(1)要根据自己的具体情况量身制定复习计划,(2)强调积极主动地亲自参与,并整理出笔记
二阶强化复习规划(7-10月份)各层次复习:【主要目标】阅读及翻译达标,提高阅读速度,巩固词汇的运用能力。【复习建议】英语学习是个循序渐进的过程,阅读能力的提升也非一日千里,考生可根据自身情况制定本阶段符合自己的“阅读学习计划”。
三阶模考冲刺复习规划(11-12月中旬):【主要目标】利用套题对前面的复习做一个总体的检验,练习答题规范,保持卷面整洁,增加信心,练习掌握考试时间的分配,增强临场应变的能力,要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清,掌握不牢的地方重点加强。
四阶点睛复习规划(考前):【主要目标】强化记忆,背诵模板,调整心态,保持状态,积极应考。
考研英语经典长难句(42)
One reason why it is hard to design and teach such courses is that they can cut across the insistence by top American universities that liberal-arts educations and professional education should be kept separate, taught in different schools.
本句共38词,句子相对较长,没有一处标点,所以整个句子理解起来比较复杂,需要断句处理。句子比较复杂是因为包含了一个why引导的定语从句,一个that引导的表语从句,以及一个that引导的同位语从句。
根据断句原则中的连词标志,可将句子整体断为三部分,分别为三个独立的句子,可分开理解:
1. 句子主干:One reason is that they can cut across the insistence by top American universities.
2. 定语从句:why it is hard to design and teach such courses.
3. 同位语从句:that liberal-arts educations and professional education should be kept separate, taught in different schools.
句子1:One reason is that they can cut across the insistence by top American universities 是整个长难句的主句,是简单的主系表结构,表语是一个that引导的表语从句。之所以难是因为在这个主句中套了一个why引导的定语从句,导致了理解上的难度。
核心主干:one reason is that
表语从句:that they can cut across the insistence by top American universities.
表语从句中的短语cut across意为“消除”,核心词insistence 意为“坚持”。
整体理解:原因之一是它们可以消除美国顶尖大学的坚持要求。
句子2:why it is hard to design and teach such courses 是有why引导的定语从句,修饰前面的reason。句中没有什么生词,但是包含了it形式主语结构。
本句的理解:为什么它很难设计和教授此类课程。
句子3:that liberal-arts educations and professional education should be kept separate, taught in different schools 是that引导的同位语从句,该同位语从句比较难识别是因为that同位语从句解释说明的名词不是紧挨着的短语by top universities短语中的universities,而是insistence,这属于一种分割结构。该从句可首先通过语法结构识别为同位语从句,然后可通过从句的意思来判断是解释说明insistence而不是universities. 以后碰到类似结构可按照这种方法处理。
句中的生词:liberal-arts educations 意为“通识教育”。
所以整句理解为:通识教育和专业教育应该分开设置,在不同的学校教授。
整个长难句理解:
句2定语从句修饰句1中的reason,而且小于8个单词,采用小八原则,调整到reason前面翻译,可调整为:
之所以难以设计和教授此类课程的原因之一是它们可以消除美国顶尖大学的坚持要求。
句3位同位语从句直接顺着翻译即可,但是需要有同位语的标志,可调整为:
即通识教育和专业教育应该分开设置,在不同的学校教授。
长难句整合后的翻译:
之所以难以设计和教授此类课程的原因之一是它们可以消除美国顶尖大学的坚持要求,即通才教育和专业教育应该分开设置,在不同的学校教授。
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