罗湖有美术培训中心吗

家长如何引导孩子从涂鸦变画家

展示孩子的作品。在家中悬挂一些公告板，来展示孩子的画。当孩子看到自己的作品被展示出来的时候，会激发孩子更多的兴趣，投入到画画中去。在家中不同的房间内悬挂一些画板，并且还可以在冰箱门上展示孩子的作品。你可以这样说“你在纸上画完画之后，我就会把这些画展示出来，让大家看看这些画是多么漂亮”。

儿童画有什么特点

常见到儿童画中有的物体夸张变形而使之妙趣横生，这些儿童的天性、天真、天趣是自然年龄所特有的，在画中显示的独具的稚拙也是自然的，并非是刻意追求。在儿童画创作的过程中，可以看出其独具的想象力。他们喜欢幻想，喜欢把不可知的东西变成现实。想象力是儿童画创作的一大特点，作为指导者应该让孩子尽可能地拓展想象的空间，应该让孩子走出课堂，获得多一些的自然科学知识，而不要坐在教室苦思冥想。要积极培养他们观察和探索的兴趣，使其从中获得感性知识，这样，儿童创作时才会得心应手，画面内容也才能丰富。

在美术活动中发展幼儿的语言表达能力

美术活动是儿童的一种语言，是儿童自我表达的工具，是幼儿表达自己对周围事物的感受和内心意愿的主要的方式之一，所以，我们把每次幼儿的绘画作品进行收集、整理、投放到语言角中，让幼儿在活动区是将幼儿自己的所见、所想、所感进行自己表达、相互交流，如我们组织的中班美术活动《太阳的故事》根据圆形想象添画、教师利用故事引出课题，孩子们引子创编绘画下面的故事情节，并将绘画作品装订成图书，投放到语言角里，孩子们讲述自己创编、制作的故事书，兴趣更加浓厚，讲的更加绘声绘色，绘画、讲述这一过程，让幼儿在讲述的乐趣中提高对美术活动的兴趣。