如何引导儿童学绘画

一，从孩子的兴趣入手

孩子们都喜欢玩，都喜欢新鲜的东西，所以开头几次活动家长可以尽量多提供一些绘画工具，油画棒、毛笔、彩色水笔、皱纸、水粉颜料、胶水、毛条、手工纸、铅画纸、卡纸、白报纸、彩色卡纸、旧报纸广告纸等等，和孩子一起玩绘画游戏、手工游戏，吸引孩子动手参与，渐渐地适应活动，乐于活动，期待活动的开始。

二，多肯定、多鼓励、多赞扬

儿童画是没有对错的游戏，不能以大人固有的眼光来看待。鼓励孩子大胆作画，多为孩子的进步加油鼓劲，多表扬多赞赏，给孩子多一点的自信。

三，多引导、少示范、不照抄

有时我会先画给孩子们看，然后将我的示范收掉，鼓励他们自己画，画得不一样也很好。

四，多和孩子交流讨论，帮助孩子丰富画面

活动从主题交流开始，收集相关的资料和实物，鼓励孩子大胆发言说出自己的看法。画画的同时也要多交流，当孩子画不下去的时候，进行一些引导性的交谈，鼓励孩子运用已有的经验进行想象，自己来丰富画面。

素描用笔的要求

铅笔：美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区别。硬的以"H"为代表，如：1H、2H、3H、4H等，前边数字越大，硬度越强，即色度越淡;软的以"B"为代表，如：1B、2B、3B、4B、5B、6B等，数字越大软度越强，色度越黑;学生用铅笔一般是HB形，软硬适中。对於初学绘画的可从HB到4B中选择三种类型就可以了。

炭笔：炭笔的用法和铅笔相似，炭笔的色泽深黑，有较强的表现能力，是画素描的理想工具，用於画人物肖像尤佳。但画重了很难擦掉。

木炭条：木炭条是用树枝烧制而成，色泽较黑，质地松散，附着力较差，画完成后需喷固定液，否则极易掉色破坏效果。

炭精棒：炭精棒常见的有黑色和赭石色两种，质地较木炭条硬，附着力较强，可用可不用固定液。

构图时应注意以下几点：

1）构图不能太小(会让人觉得画儿显得不够饱满、小气)；

2）构图时应注意重心的平衡；

3）构图不能太偏(太偏会让人有一边重的感觉，造成构图不稳)；

4）构图应注意透视的变化及比例关系；

5）构图不应有残缺；(画石膏像时应注意)

6）构图中视觉重心应在画纸的物理中心偏上一些；

7）如果构图中人物是侧面，要注意人物眼睛所对的一侧要稍稍多些空间，使感觉上画面不至於发堵。

课程设置

招生对象：希望利用业余时间多学一门技艺的人 ，无入学门槛，零基础学员也可以学习。

开学时间：随到随学

学习时间：全天制3天二夜、晚班制6晚17:30-22:30

学习效果：学习素描可以提高自身的艺术审美，让设计的作品更有艺术美感，纹饰的操作是技术，设计就是艺术，学习素描，可以让自己的审美水平和艺术设计有很大提升

学习费用：赠送整套素描工具(价格请咨询在线老师)

课程内容

主要学习内容：透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习。

1 线条训练：线条是素描绘画的根本。经过不同线型的训练，掌握不同线型语言带来的体会，同时平稳的心态更是画好素描的前提。

2 体积感训练：讲解概括之后的素描精要，目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。

3 单体透视：一方面需要了解基础的透视知识，另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。

4 空间一点斜透视：既简单又活泼，是我们常用的一种透视方法。

5 单体训练--简单 针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练。

6 单体训练--复杂 针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。

7 单体组合训练--简单 将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系。

8 单体组合训练--复杂 将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。

9 完整空间训练 ：整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练。

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