随着管理类联考形式日益严峻,相关的培训也不断涌现,玲琅满目。很多学员会问:南京公共管理硕士培训哪个好 ?MPA培训主要可以分为两个板块:面授和网课,从客观角度来说,网课的学习便利性更高,面授的约束性更强。选择网校要综合考虑,不能只看价格,也不能只看品牌,综合师资、品牌、课程、价格等各方面,这里为大家推荐新东方在线。
陪练综
领学
针对不同
阶段学员
开设班次:【全程班】MPA全程班、英语二全程班;【直通车】MPA直通车、英语长线VIP;【无忧计划】等
主讲老师:朱杰、张鑫、李百川、刘晋升、田然、陈剑、杨阳、王江涛、田静、董仲蠡等
新东方在线mpa培训班班次简介
1、全程班--资深大咖 温暖领学陪练 一站式解决备考疑难--了解详情>>
【英语二】英语资深大咖 温暖领学陪练 7位一体一站式解决备考疑难
【管理类联考】讲练测无缝结合,零基础直达高分
2、直通车--大咖全程陪学带练 班主任1V1导学督学 专属答疑老师1V1服务 批改服务--了解详情>>
【适用人群】基础薄弱、自制力弱、需要监督
【定制】直通车专属考研择校规划课 、 定期主题班会
【配套服务】1V1导学、督学、答疑、阶段测试、作文批改
【重读保障】符合重读条件的,次年免费重读指定 直通车重读产品的课程
3、无忧计划--60人小班 主讲老师1v1规划答疑 定制择校报告 专属作文模板--了解详情>>
【适用人群】择校迷茫、缺乏规划、基础薄弱
【定制】1v1个性化择校报告、1v1专属作文模板、1v1主讲老师规划答疑课
【配套服务】1V1导学、督学、答疑、入学测、阶段测、模考测、作文批改
【配套服务】符合重读条件的,次年免费重读指定 直通车重读产品的课程、全套资料快递、4篇作文批改、知识堂答疑服务、考研规划课
新东方在线MPA培训班名师介绍:
1、陈剑-主讲《管综数学课程》
陈剑,清华大学博士、数学考试大纲解析人、荣获腾讯2017年度教育企业风云人物、曾到美国、日本、澳洲、加拿大等进行国际交流学习;从事数学考研辅导十八载,标准化辅导体系造就者。每年超高的命中率使无数零基础考生创造了轻取高分的奇迹,是备受认可的数学名师。免费试听老师课程>>
2、刘晋升-主讲《管综逻辑课程》
刘晋升,东南大学工学学士,南京大学心理学硕士,新东方教育科技集团教学培训师,教龄7年,持有TKT(Teacher Knowledge Test)证书和CELTA(Certificate in English Language Teaching to Adults)证书,主授GMAT(批判推理、数量推理和综合推理)、GRE(句子填空和数量推理)和管理类综合联考(逻辑推理、数量推理和批判写作)。2017.4月获得埃森哲管理咨询实习offer,2017.5月贝恩杯启航案例大赛全国30强。免费试听老师课程>>
3、田然-主讲《管综写作课程》
田然,主讲管理类联考写作,北大光华MPA,11年授课经验(7年管综写作)。 授课风格亲切生动、朴实流畅,讲授技巧直击痛点、简洁实用。免费试听老师课程>>
4、董仲蠡-主讲《考研英语二课程》
董仲蠡,新东方20周年功勋教师。主讲考研英语词汇。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚,课程充实紧凑,对考试分析透彻,考点把握精确。2013年辽宁卫视北方频道《超级面试》栏目人力资源顾问。免费试听老师课程>>
管理类联考:论说文写作高分技巧
【得分技巧一】卷面要整洁
在批改学员作文的时候,有很多学生的作文卷面随意涂改,而这一点很多学生不以为然。但是想在这里告诉各位考生,卷面一定会影响你的得分,任何一位阅卷老师,看到你的作文的时候,第一眼看到的一定是你的字迹,这是第一印象,非常重要
【得分技巧二】立意要准确
管理类联考的论说文一般都是材料作文,所以考生一定要认真阅读材料,切忌跑题。立意要把握整体原则,切勿从只看某一句话。同时要注意表达作者态度的词,这些词会给出你写作的方向。比如作者用了贬义词来表达观点说明作者不赞同这种做法,用了褒义词说明作者赞同这种做法,我们的立意一定要跟作者的态度保持一致。
【得分技巧三】提纲要完整
在动笔之前一定要列提纲,而提纲并不是简单想想大致的结构是什么,列提纲的时候要把中心论点以及分论点用最简洁的句子写出来。并且想清楚每一段论证采用什么样的例子以及什么样的论证方法。把提纲列完整了,其实动笔之后就会非常流畅,骨架捡起来了,内容就比较好写了。
【得分技巧四】观点要明确
开头部分的写法一般采用“引材料&mdash&mdash找关系&mdash&mdash亮观点”的方法。开头一般在60个字左右,也就是两三行,但是在这两三行里一定要用最准确的语言亮明观点,切忌让阅卷人去猜你的观点。
【得分技巧五】论证方式多样化
有很多同学的段落论证,每一段都是分论点+例子的方式,这种单一的论证方式会影响论证力度。建议考生可以每一段要采用不同的论证方式,比如例证的时候可以用假设分析、求同、求异等等。这种多样化的论证,也使得文章读起来不那么的呆板。
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