重庆青年员工职业生涯规划培训公司

很多人常会有这样的纠结，工作平淡无趣，工资入不敷出，还该不该继续下去，要不要为了更高的待遇选择跳槽……

其实他们只关注了某个时间点，职业生涯不是由一个个独立的点组成的，而是一条很长的线，每一步都是连续的，必须把眼光放长远，科学地规划职业生涯，做决定时不能只考虑当前，而要考虑每次的职场经历，是否会对今后的职业生涯产生正向影响，那具体应该怎样规划我们的职业生涯呢？诺达**推出以下专业培训课程：

1、全面提升员工自动自发性积极主动的职业化素养；

2、“为自己工作，为将来工作，为事业工作”的价值；

3、完成社会角色转变，加快员工个人向组织化的转变；

4、围绕企业目标和希望，输出企业文化与职业精神；

5、塑造提升责任意识，确立员工价值感和工作动力。

第 一讲：员工为什么需要职业生涯管理

引入：互动游戏——职业梦想图

1、何谓职业生涯管理？

2、为什么员工需要职业生涯管理？

3、员工职业生涯管理的基本内容

4、员工职业生涯管理的四大技巧

第二讲：员工职业生涯管理模型

一、职业生涯管理模型：人职匹配

有趣的职业生涯：人和职业的博弈

二、职业生涯管理模型：如何快速适应职场

1、员工身份/岗位转变后的常见问题

2、解决方案：如何升级自己的学习经验，快速适应职场/新岗位

三、员工在人职匹配中的几大问题

1、职场关系错位：家庭、职场不区分，容易玻璃心

2、能力和需求错位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低

3、自我需求不清晰：面对职场选择觉得处处都是机会，容易反复跳槽

4、岗位要求不清晰：不知道如何达到公司要求，越努力越受打击，容易流失

5、能力优势不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成长感，容易职业倦怠

6、岗位回馈不清晰：只看眼前利益，给多少钱干多少活，容易抱怨工作

7、内外职业生涯不管理：等着公司给资源，抱怨没成长，消极怠工

四、正确的应对策略和方法分析

1、职业发展期策略

1）从能力出发，加快自我成长速度

2）做好了“本分”，才有“情分”

3）职场匹配永远是核心，淘汰无处不在

2、职业稳定期策略

1）目的和手段一定要分清，学习要有针对性

2）有了岗位才有能力VS有了能力才有岗位

3）主动学习，主动提升，组织给的资源永远不够

第三讲：员工能力分析——能力三核&能力四象限

一、员工基本能力提升模型：

1、能力三核之能力结构：知识、技能、才干

2、能力三核的成长策略

二、员工核心能力提升模型：能力管理四象限

1、能力管理四象限：优势区、退路区、提升区、盲区

2、能力管理四象限策略：

1）优势区分析：如何在工作中保持持久的成就感。

2）退路区分析：如何在工作中保持持久的安全感。

3）提升区分析：如何在工作中保持持久的成长感。

4）盲区分析：如何在工作中规避痛苦感。

三、经过能力分析提升员工职业状态

1、提升员工成就感，实现员工自动自发工作

2、提升员工安全感，提升员工稳定性

3、提升员工成长感，实现学习型组织

4、提升员工合作意识，实现团队战斗力蕞大化

第四讲：企业岗位要求分析——企业要求矩阵

一、人职匹配之职业要求

1、职业要求透视眼：找到职业要求的规律

2、如何达标职业要求：职业要求达标四步法

二、人职匹配之职业回馈

1、让员工看到职业的隐性收益

2、职业收益公式：

3、职业收益三大秘密：如何避开职业选择的诱惑

第五讲：员工情绪疏导

一、生涯发展三要素：兴趣、能力、价值观

二、生涯发展三要素关系：性能+循环

三、困扰员工的三种职业情绪

四、了解职业情绪定位工具

更多课程详情请点击咨询专属客服

并不是每一个人都能够成为一个很优秀的人，但是一个优秀的人绝对不能够缺少明确的职业生涯规划，本次参加了卢云峰老师的组织人才职业规划的培训课程，让我收获很多，也重新思考了一下自己以后的职业路程，相信在对我以后一定会有所帮助。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。