培训师职责培训费用
TTT内训师培训导读“我们要用蕞优秀的人,去培养更优秀的人!”“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是一个飞速成长和
TTT内训师培训导读
“我们要用蕞优秀的人,去培养更优秀的人!”
“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
这是一个飞速成长和变化的世界!我们可以停止进步,而我们的竞争对手却不会!为什么中国民族企业的骄傲——华为能够从2万做到5200亿?为什么百年老店宝洁公司核心干部几乎从不外聘?那是因为他们都有一套强大的内部人才培训体系!未来企业间的竞争首先将是人才的竞争,更是人才团队的竞争!
乔布斯曾说:一名优秀的员工可以顶50名平庸的员工!《狼图腾》也告诉我们:市场是蕞好的学堂、客户是蕞好的老师、自己是蕞大的敌人!工欲善其事,必先利其器!如何持续提升企业的战斗力、竞争力?答案就是——打造学习型企业、组建学习型团队!外聘讲师?太贵!内部凑合?太水!造“物”先“造”人,正人先正己!培养人才梯队,树立优良之风,销售产品之前,培育人才为先,学习实践结合,努力提升自我,弘扬企业文化,提升竞争能力!好的干部首先必须是一名好的培训师!如此,方能做到——对外,展示公司形象;对上,获得上司支持;对下,传道授业解惑;故而打造一批善于学习、敢于打拼、勇于进取的新型讲师队伍,培养新型人才梯队,为公司持续发展助力!
TTT内训师培训目标
1、帮助学员在实际教学工作中充分理解和运用引导之方法与工具
2、让学员掌握引导互动活动带领之要诀
3、让学员能从听觉角度了解课程内容,从视觉、触角等多元角度对课程有更深刻的理解和体验
4、即学即用,现场改善自己的教学课程:互动式培训能充分激发学员兴趣,使学员深度参与其中
课程要素
TTT内训师培训课程大纲
第 一讲:什么是引导式培训
1.什么是引导
2.什么是引导式培训
3.什么是引导式内训师
第二讲:为什么要引导式培训
1、体验三种课堂的差异
2、理想培训课堂的三特点
3、成人学习的五特点
1)产生兴趣
2)接收信息
3)加工处理
4)得出结论
5)渴望实践
第三讲:引导式培训的六大技术
1、激发学习兴趣
1)什么是引导式开场
2)引导式开场与传统开场的区别
3)引导式开场的四工具
2、构建培训场域
1)培训场域三要素
2)如何打造培训场域
3)打造培训场域的三大注意事项
3、引导式提问
1)常见性无效提问
2)引导式提问的价值
3)引导式提问四大设计原则
4)引导式提问两大提问种类与运用场景
5)四种常见引导式提问方法
4、共创式教学
1)什么是共创式教学
2)共创式教学四步骤
3)共创式教学常遇挑战与对应
5、焦点研讨法
1)什么是ORID焦点研讨法
2)ORID在培训中的三大应用场景
3)ORID应用中的常见挑战与应对
6、引导式总结
1)为什么要做关闭总结三原因
2)好的关闭总结三特征
3)如何做关闭总结三方法
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企业客户评价
郭宝健老师的课程很有激情,让我们的每个员工都了解什么是培训师的使命和价值观;只有符合个人特质和企业需要的培训师,才是企业的刚需内训师,激情而阳光自信是内训师的首要特质,这点对我的启发太大了!——太阳神集团 潘经理
诺达**服务流程
诺达**介绍
诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
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