青岛TTT生动教学特训班
TTT内训师培训导读作为企业管理者:您希望**面对群体,有效的传达自己的信息与思想,增强个人的影响力?作为企业内部培训师:您已经具备一名专业培训师的基础素质,拥有满腹真知灼见、实践经验、却不知如何在蕞
TTT内训师培训导读
作为企业管理者:您希望**面对群体,有效的传达自己的信息与思想,增强个人的影响力?
作为企业内部培训师:您已经具备一名专业培训师的基础素质,拥有满腹真知灼见、实践经验、却不知如何在蕞短的时间走上培训讲台,将您成功的经验与他人分享;或者您已经走向了培训讲台,但是培训效果总不尽人意,不知怎样才能在蕞短时间内提高自己的培训质量?
本课程以其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力,将为您提供从理念到技能的全面训练,帮助您提高培训专业技巧,提升表达影响力,对企业内部培训师进行科学、专业、先进的系统化训练。
TTT内训师培训目标
1、完整传授“PA游戏化学习”的理论架构,帮助学员在实际辅导学生工作中充分掌握和运用引导技能
2、系统运用【引导技术】,带领成员参与活动,进行分享讨论,引导学员自我察觉与反思
3、让老师学会如何针对班集体的能力与意愿,调整领导方法,发展学生的能力模式,协助学生在学习中成长、发展、合作
4、在实际学校工作中,让老师学会如何帮助班集体互相关怀、经验分享,了解集体互动的重要性
5、帮助老师跳出思维框框,检验旧有思维方式,未来更好发挥自己的价值。多模式的开展班集体活动
6、体验与学习二十余种活动与游戏,让学员在做中学,掌握活动带领之要诀
7、运用领导回馈模式,实际增进带领技能,迅速提升学员的领导技巧,在带动团队时更加富有效率、富有魅力
8、完整体验团队发展四阶段过程(Tuckman理论),帮助学员在面对不同团队状况时,选择不同的“情景领导”配合方式
课程要素
TTT内训师培训课程大纲
第 一部分、企业培训导论–基础篇
对企业培训的重新认识
企业训练的目的
顾客满意导向的教学
企业培训与传统教育区别
企业培训的实施路径,典型培训的流程
有效的教学实施成功培训的要素
讲师的基础素质与核心能力
讲师在企业中的重要性
培训师的职业形象
成人学习的基本认知
ACRS动机模型
影响成人学员学习效果的因素
培训师风格选型
第二部分:培训的实施-应用篇
现场2分钟演讲
培训前的需求评量
培训教材内容开发
典型教学方式
培训师的现场呈现:
演讲三要素
培训师职业形象训练:情绪管理(面部表情,身段表情,言语表情)
现场演练:出场与授课的身体语言实践
培训师临场语言运用技法能力训练
激发学员参与的方法:
现场演练:提问与回答
现场掌控:内容开头与收尾技巧方法训练
企业内培训实务问题研讨与对策:
第三部分:培训的持续改进-总结篇
培训之绩效评估与改善
培训绩效评估的目的与意义
培训绩效评估:
反应评估
学习评估
行为评估
成果评估
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企业客户评价
郭老师的课程干货多、简洁明了、实用奏效。没有花哨的呈现技巧、概念讲解由浅入深,让逐层加深记忆,感觉郭老师每一年的功力都在进阶,以后我们企业会继续聘请并辅导内训师提升。——华彬快消品集团 李经理
诺达**服务流程
诺达**介绍
诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
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