上海行动学习培训课程

行动学习颠覆了传统培训“先学后干”这样一个低效的成果转换过程，提出了“做中学”的先进理念，是一种高效的业绩提升、人才发展和组织发展的方式。

在美国，全球领导力教父沃伦.本尼斯将行动学习视为最有影响力的领导力发展方式。英国管理大师查理斯.汉迪深以英国人发明了行动学习为傲，并以行动学习的理念为基础，向英国政府提交了理人培养的国家战略。行动学习进入中国，在提升业绩、发展人才、推动战略落地、学习型组织建设等方面，都发挥了巨大作用，已成为全面组织发展的系统解决方案。

1、系统描述行动学习与传统培训的本质区别

2、全面形成对行动学习的理论探究，阐述行动学习的理论依据

3、理解并应用行动学习集体智慧研讨方法

4、阐述行动学习过程工具“问题解决五步法”的系统框架和结构逻辑

5、掌握“解决问题型（P型）”行动学习的实战操作方法

第一部分：行动学习理念和方法

1.行动学习的理论基础

2.行动学习特点

3.行动学习六要素

4.行动学习的六个角色

5.行动学习的基本步骤与流程

●第一步：明确问题并制定目标

●第二步：寻找可能的原因

●第三步：把原因进行归类，并按紧迫性排序

●第四步：确定子目标并提出多种解决方案

●第五步：评估并确定解决方案

●第六步：制定行动计划

●实操练习：目标的SMART原则

6.行动学习的研讨方法和工具

●体验行动学习研讨方法“头脑风暴法”

●体验行动学习研讨方法“团队列名法”

●体验行动学习研讨方法“团队共创法”

●思维导图在行动学习中的应用

●六顶思考帽在行动学习中的应用

7.行动学习的管理实践

●为通用电气带来的巨大变化

●为何如此多的跨国企业引进行动学习

●行动学习不仅仅解决业务问题

●行动学习对组织发展的意义

第二部分：行动学习实战演练

1.第一阶段：让学习进入团队

●明确研讨主题范围及内容

●主题涉及的基本理念和知识分享

●标杆案例分享

2.第二阶段：明确问题

●研讨主题对应的问题的现状与挑战

●研讨工具介绍

●集中问题，聚焦问题

●问题以及挑战的原因分析以及深层原因分析

●明确问题关键点，找到问题解决的关键路线图

3.第三阶段:目标共识

●研讨工具介绍：愿景路线图

●针对主题的共同愿景和目标研讨

●成功关键环路确立以及描绘

●共同愿景与现状的差距分析

4.第四阶段：制定对策以及行动计划

●对策研讨

●长期目标与策略

●短期计划与行动方案

5.第五阶段：总结、分享、汇报

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投票表决的形式，是人类社会最古老的意见表决形式之一，简单、明了，是确定每个人观点的好方法。但是在做重大决策时，尽可能不要用，因为真理并不常在多数人手里。就投票法的形式而言，有点数投票法、分数投票法、排名法、举手表决法等形式。

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