西安培训培训师TTT
企业的稳定发展需要一个有效的组织体系的支持。培训在促进、培养和维护组织文化方面起着重要作用。一个高效的组织体系需要形成一支强大的内部培训师专业团队，致力于组织体系的建设，挖掘企业内部的隐性知识，为提高组织实力服务。
许多讲师已经掌握了表达和表达的基本技能，以及讲师如何在平台上执行和控制场景。如果只有一个讲师表达自己的观点，那么受训者是合格的。然而，从课程发展的角度来看，如果每个讲师都以自己的经验和感受来实施每一门课程，那么不仅不能评价课程的质量，而且也不能评价讲师自己。我不知道如何系统地准备课程。
课程优化和升级是内部讲师的基本技能。本课程结合PTT的核心工具和概念，采用团队动力学和行动学习的方法，有效地处理管理者的实际问题，在实践中掌握课程优化和升级的技能。西安培训培训师TTT
为什么培训？
Why Training
企业为什么需要这个课程？
要培养新人，培育和传递企业文化，建立内部知识管理体系，谁来承担？
专业课题，外部培训师无法承接，内部培训效果又不佳，进退两难？
主管应当培养下属、带领团队成长，但主管们要不不重视，要不不会做？
外请的老师培训费用高，成本急剧上升，预算与现实需求之间差甚大？
课程目标
Course objectives-
01
明确优秀传播者应该具备的特质和态度
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02
克服紧张、恐惧等舞台综合症带来的负面效应
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03
让您的表达更有说服力
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04
运用恰如其分的表演及控场技巧，提升教学效果
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05
成为拥有个人魅力的传播者和培训师
课程要素
Curriculum elements-
课程学时：
2－8时间，根据企业培训需求可调整时间
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课程对象：
各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者
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课程方式：
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演
课程大纲
Course outline-
第 一章
TTT台风基础
·演讲者的分类
·快速提升培训师的亲和力和权 威感
·着装、音量和语速、发声练习
·拓展自己的领域
·演讲者易犯的十大错误
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第二章
TTT呈现进阶
·说笑话的技巧
·联想方法、互动方式
·掌握听众心理、引出冲击
·可以使用的工具
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第三章
TTT研发标准
·什么是好的培训
·培训质量现场研究、判断与预测
·内训枯燥、生硬、无效的根源
·克服枯燥的方法
·要加入游戏吗？如何评估？
·培训的三条线
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第四章
TTT培训选题
·明确培训的目标
·解决问题、提升能力
·知识点有哪些？如何贯穿？
·如何解决问题？
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第五章
TTT内容规划
·分析听众、组织讲稿
·硬条件、软条件
·知识点列表、表现方法
·描述、角色扮演、案例讨论
·图片、视频、游戏
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第六章
TTT内容开发
·领导员工不支持培训的原因分析
·培训需求的出现与确定
·如何选择合适的培训对象
·培训目标对应的检验手段如何设计
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第七章
TTT控场与互动
·场面气氛热闹，意外处理有效控场
·培训师的常见错误
·学员不听课怎么处理？
·什么样的互动**有效？
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第八章
TTT创意的火花----精彩培训的创意库
·破冰活动、找句子、熟悉学员
·棒打薄情郎、荒岛求生、赛车
·甲壳虫乐队、赛龙舟、翻地毯
·猜猜我是谁、新潮走路
课程特色
The course characteristic-
系统性
理性、感性、互动的课程体系，全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环
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实用性
培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开，让学员学而有用
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有经验
培训老师为企业做过上千场培训，积累了丰富的培训经验
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学员为主
个人展示、头脑风暴、小组讨论等，让学员成为课程的主角
老师介绍
The teacher introduced-
夏瑾言 TTT实战管理专家
夏瑾言老师自2005年开始从事培训行业工作，有着13年的实战经验，其中5年上市公司培训管理经验。曾为世纪城物业进行过一个月4期《TTT系列》的课程培训，培养讲师近200名，协助课程开发200多门。
预约讲师 -
邢立爽 TTT培训实战专家
邢老师13年实战管理与培训管理经验，多年来培训足迹遍布全中国，为超过300家企业提供服务，年均授课超过100天，培训总人数超过40000人，12年来保持0投诉，授课平均评估分数高达9.8（10分制），多次获得客户返聘。
预约讲师 -
孙晓辉 TTT高级辅导讲师
孙老师在长期的企业管理以及学习研究中，结合长期潜力的企业培训，在企业管理咨询的实践中，针对课程的培训有自己独到的见解，在课程培训中善用情景模拟、工具应用、体验学习、游戏互动等训练手段来达到培训目的。
预约讲师 -
薛旭亮 TTT训练导师
薛老师注重课程实用度，培训师在培训过程中将引用案例，实战与情景训练为一体，知识性与操作性并重，强化积极主动的“以对方为中心”意识，引导学员发现自身在工作中的诸多盲点，快速激发潜能、提升整体人员素质。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1，薛旭亮老师是一个很有自己教学特点的人，他纵向继承横向借鉴的角度来让我们得到更好的思维散发。让我们更好的理解。真的是很独特。
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2，气氛活跃的课程，整体的案全都很生动，学到的方式实用性很强，是一位很有个人风格的老师。
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3，我经常听身边朋友说张扬老师的TTT内训师培训很好，我也很想去听听，不知道什么时候有这个课程呢。
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4，曹甄俊老师讲课实用性强、可操作、形式活泼，全场精力集中。
合作流程
Cooperation process-
· 需求调研访谈
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· 定制培训方案，确认方案合同
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· 课程满意度调查
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· 企业现状分析
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· 培训设备准备，讲师实施培训
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· 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce
诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。
我们的发展定位
锁定培训教育服务业，做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !
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