苏州培训TTT课件
企业的发展离不开人才的培养和员工素质的全面提高。那么,谁来提高员工的素质呢?毫无疑问,依靠企业培训,依靠高素质的企业内部讲师队伍的培训!
常言道:“打铁先要自身硬”,高质量的内部培训讲师是员工成长和提高的关键。然而,在进行员工培训时,许多培训教师往往不善于灵活地处理一些培训活动中随处可见的现象,或缺乏一些必要的技能和基本技能:如何分析培训需求;如何制定培训计划;如何确定培训内容;如何制定培训计划;设计课程;如何制作课件;如何选择合适的培训模式和教学方法;如何使培训取得** 佳效果;如何把握时间;如何使用教具;如何使用语言表达;如何增强吸引力,营造课堂氛围;如何调动学生的学习兴趣和热情。如何控制课堂;如何帮助学生巩固学习成果……
针对上述问题,本课程运用多种培训方法和教学技巧,**专业学习和系统培训,促使企业培训教师掌握自我修养和成长的诀窍,掌握成人培训辅导的要领。苏州培训TTT课件
为什么培训?
The customer evaluation
企业为什么需要这个课程?
要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?
专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?
主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?
外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?
课程目标
Course objectives-
01
在充分理解管理者的含义与本质的基础上,让学员认知培训与管理的相互关系
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02
帮助学员掌握感性的表达技巧、理性的课程设计方法、互动的培训过程
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03
深刻认识培训与企业目标达成之间的关系
课程要素
Curriculum elements-
课程学时:
2-8时间,根据企业培训需求可调整时间
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课程对象:
各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者
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课程方式:
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演
课程大纲
Course outline-
第 一章
TTT台风基础
·演讲者的分类
·快速提升培训师的亲和力和权 威感
·着装、音量和语速、发声练习
·拓展自己的领域
·演讲者易犯的十大错误
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第二章
TTT呈现进阶
·说笑话的技巧
·联想方法、互动方式
·掌握听众心理、引出冲击
·可以使用的工具
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第三章
TTT研发标准
·什么是好的培训
·培训质量现场研究、判断与预测
·内训枯燥、生硬、无效的根源
·克服枯燥的方法
·要加入游戏吗?如何评估?
·培训的三条线
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第四章
TTT培训选题
·明确培训的目标
·解决问题、提升能力
·知识点有哪些?如何贯穿?
·如何解决问题?
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第五章
TTT内容规划
·分析听众、组织讲稿
·硬条件、软条件
·知识点列表、表现方法
·描述、角色扮演、案例讨论
·图片、视频、游戏
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第六章
TTT内容开发
·领导员工不支持培训的原因分析
·培训需求的出现与确定
·如何选择合适的培训对象
·培训目标对应的检验手段如何设计
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第七章
TTT控场与互动
·场面气氛热闹,意外处理有效控场
·培训师的常见错误
·学员不听课怎么处理?
·什么样的互动**有效?
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第八章
TTT创意的火花----精彩培训的创意库
·破冰活动、找句子、熟悉学员
·棒打薄情郎、荒岛求生、赛车
·甲壳虫乐队、赛龙舟、翻地毯
·猜猜我是谁、新潮走路
课程特色
The course characteristic-
系统性
理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环
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实用性
培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用
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有经验
曾经为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验
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学员为主
个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角
老师介绍
The teacher introduced-
夏瑾言 TTT实战管理专家
夏瑾言老师自2005年开始从事培训行业工作,有着13年的实战经验,其中5年上市公司培训管理经验。曾为世纪城物业进行过一个月4期《TTT系列》的课程培训,培养讲师近200名,协助课程开发200多门。
预约讲师 -
邢立爽 TTT培训实战专家
邢老师13年实战管理与培训管理经验,多年来培训足迹遍布全中国,为超过300家企业提供服务,年均授课超过100天,培训总人数超过40000人,12年来保持0投诉,授课平均评估分数高达9.8(10分制),多次获得客户返聘。
预约讲师 -
孙晓辉 TTT高级辅导讲师
孙老师在长期的企业管理以及学习研究中,结合长期潜力的企业培训,在企业管理咨询的实践中,针对课程的培训有自己独到的见解,在课程培训中善用情景模拟、工具应用、体验学习、游戏互动等训练手段来达到培训目的。
预约讲师 -
薛旭亮 TTT训练导师
薛老师注重课程实用度,培训师在培训过程中将引用案例,实战与情景训练为一体,知识性与操作性并重,强化积极主动的“以对方为中心”意识,引导学员发现自身在工作中的诸多盲点,快速激发潜能、提升整体人员素质。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1,公司今年请了孙婧婧老师给我们员工培训。问卷调查显示,学员满意率百分之百。课程生动、实用、互动性强。员工一听说是孙婧婧老师来培训,学习热情就特别高。
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2,感谢李声华老师给我们提供了静心的机会,在真实的案例、生动的故事中,帮我们体会大道至简的从商哲学。
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3,邢立爽老师的TTT内训师培训课程,体会到听完课程后快速即可掌握运用的实际效果。
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4,薛旭亮老师会结合一些大家比较感兴趣的表演或者心理学等来给大家讲解,让我看更容易理解,也让我们看到了老师的独特性。
合作流程
Cooperation process- · 需求调研访谈
- · 定制培训方案,确认方案合同
- · 课程满意度调查
- · 企业现状分析
- · 培训设备准备,讲师实施培训
- · 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce预约咨询
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