运动装导购销售技巧网课学习贵吗?
导购实战销售技巧培训导读顾客都是进来溜一圈就走了,如何留着他们?讲了产品十个卖点,顾客怎么还没兴趣?价格已经被杀到底限,顾客还不满意,怎么办?介绍了半天,顾客还是走了,怎么做好临门一脚促成销售?顾客忠
导购实战销售技巧培训导读
顾客都是进来溜一圈就走了,如何留着他们?
讲了产品十个卖点,顾客怎么还没兴趣?
价格已经被杀到底限,顾客还不满意,怎么办?
介绍了半天,顾客还是走了,怎么做好临门一脚促成销售?
顾客忠诚度低,如何通过优质服务,创造更多回头客?
等等门店销售问题,在《金牌导购实战训练》中,给你一个系统解决方案!
导购实战销售技巧培训目标
1、提升导购销售能力,实现门店业绩倍增;
2、帮助导购深入了解门店销售,从意识转变到动作改变;
3、学习掌握顾客消费心理和特征,做到有效引导与应对;
4、学习深入挖掘顾客需求的技巧;
5、学习有效推荐产品的各种方法;
6、学习价格谈判的处理方式;
7、学习有效促成的方法;
8、提升服务能力,培养忠诚顾客。
课程要素
导购实战销售技巧培训课程大纲
第 一单元:门店销售怎么做?
一、顾客凭什么购买?
导购必须清楚的三个问题:
1、这是什么?
2、为什么跟你成交?
3、为什么现在成交?
二、门店产品销售转变
1、从被动销售到主动销售
2、从关注产品到关注顾客
3、从销售产品到销售体验
4、从单品销售到连带销售
5、从一次交易到重复购买
三、由卖到买转化
1、卖产品还是帮助顾客买产品?
2、快速成交源于准确把握顾客选择产品的心理
第二单元:**开场
一、待机
1、待机还是死机?
2、正确待机位置
3、正确的待机姿势
4、暂无顾客导购做什么工作?
5、制造忙碌吸引顾客
二、如何做好开场?
1、接近顾客的6个时机
2、不同情况下的开场方式
3、4种典型情景破解
三、赢得顾客好感
1、建立信任的10个技巧
2、不同类型顾客的沟通技巧
第三单元:获取需求
一、问的技巧
1、销售的大忌:说的太多,问的不透
2、连续的封闭式问题讨人厌
3、连环四问引出需求
4、引导顾客的4种提问方式
二、听的艺术
1、导购倾听的三个层次
2、倾听的BMW法则
第四单元:产品推荐
一、产品介绍的2个要点
1、顾客需求才是产品卖点
2、产品介绍的4个层次
二、产品推荐的四种方法
1、FABE销售法
2、树标准法
3、围点打援法
4、整体方案法
三、如何让你的介绍更打动顾客?
1、讲故事
2、举例子
3、用数据
4、打比方
5、顾客体验
第五单元:异议问题处理
一、深刻认识异议:嫌货才是买货人
二、区别真实异议与假异议
三、四步化解顾客异议
四、模糊拒绝的处理方法
五、价格异议处理
1、顾客买的不是便宜,是占便宜
2、不塑造价值不谈价格
3、价格谈判的守、换、加、让
4、价格让步的节奏把控
5、疑难问题处理:顾客说网上价格比你便宜
第六单元:快速促成顾客
一、成交高于一切
1、成交:就是帮助顾客下决定!
2、成交的关键:敢于要求
3、抓住顾客的购买信号
4、感性促成与理性促成
二、六种有效的促成技巧
1、假设成交法
2、选择成交法
3、优惠成交法
4、从众成交法
5、请求成交法
6、保证成交法
三、未成交顾客的跟踪
1、促成顾客的二次进店
2、门店收集顾客联系方式的五种方法
3、如何给顾客打电话?
4、如何给顾客发短信?
第七单元: 如何通过优质服务创造更多回头客?
一、销售从售后服务开始
二、提升顾客满意度,创造二次销售的十种方法
三、顾客档案与持续业绩增长的创新管理
四、让忠诚顾客成为你免费业务员的3个方法
五、有效处理顾客抱怨的五步骤
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企业客户评价
1、参加培训,提高了自己专业知识,对销售过程中遇到难题给予正确指导,希望能多参加此类的课程培训。
2、我觉得老师讲得很棒,我对这次的课程很有兴趣,如果有机会,我想再听老师讲课。
3、这次荣幸地参加公司组织的此次培训,从而使自己更深地了解到灯饰界的一些观念,此次培训强化了自我对工作的基本概念,更深一层地知道一个导购员的标准。
4、我学会了不同于我以前的新的营销模式、方法和技巧,我觉得兴奋,用这种新方法成功率会更高。
5、实用。顾客购买时参与实际所用场合,我们能帮助顾客解决实际问题。
6、授课老师讲课栩栩如生,我们学员觉得受益非浅。如果培训的时间能再延长一些,有充分的时间把内容讲得更详细,那就相当完美了。
诺达**服务流程
诺达**介绍
诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
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