朱老师上海秦汉胡同国学书院
鲁丘老师在秦汉胡同国学书院进行书法教学教研已有6年，积累了大量的实践经验，其教学生动活泼、深入浅出。 鲁丘老师不仅在教学上颇有心得，在个人书法创作上也是日积跬步、不断精进。尤善草书，跌宕洒脱浑厚隽永，古拙大气而又飘逸清新。
上海书法课程培训费
来源：中华网考试编辑：坚强发布时间：2019-12-30
导语概要
上海书法课程培训费，今天关于“上海书法培训班报名费？”的介绍就到这里了，想要了解更多请关注我们!有的人之所以在学习英语的道路上半途而废是因为他们给自己制定的目标太大，太难，而且和目前自身水平比较起来太遥远，感觉看不到希望，最终选择了放弃。英语的学习是循序渐进的，尤其是对初学者来讲，更不能急功近利。
小孩子如何学习书法
说到孩子的学习书法，很多人首先都说“培养兴趣”。我不太同意“培养兴趣”的说法。每个人都是从小开始的。你的“各种兴趣”是成年人培养出来的吗？兴趣是指兴趣，是喜欢或关心事物的情绪。在心理学上，它指的是人们努力了解某事并从事某项活动的自觉倾向。
学书法**有“个人兴趣”，但在现实社会中必须面对“社会需要”。所以学习书法是“如何更快地掌握要领”，也就是说“更快地掌握要领”，而不是“培养兴趣”。当然，如果他“感兴趣”，他会用一半的努力得到两倍的结果。
书法课程班级安排
| 班级选择 | 学习内容 |
| 少儿硬笔班 | 针对中班以上小朋友。重点对握笔姿势、坐姿、基本笔画和汉字结构进行讲解训练，从而培养小朋友养成良好的书写习惯，提高书写速度、体会汉字之美。 |
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少儿书法班
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针对5周岁以上小朋友及青少年开课。讲授正确的毛笔基本执笔方式、文房四宝的功用。以颜真卿楷书《勤礼碑》为入门书体。剖析楷书笔法、结构等特点。根据学员自身特点开展分层次教学，提高小朋友对书法的兴趣，磨练耐性，养成良好的书法学习习惯。阶段进行对联、扇面、条幅集字创作并进行展览，增加小朋友自信心。 |
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成人硬笔班
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针对成人日常书写要求进行书写强化训练，以满足日常工作生活书写要求。用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。大大提升学员的学习兴趣和自信心，确保良好的学习效果。 |
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成人书法班
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对热爱书法，零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、开阔眼界。 |
练习书法的技巧
临摹不等于照葫芦画瓢。
许多书法练习者，认为学习书法，临摹碑文或书法，就是模仿上面的字体，一幅画来描绘，心中有一种愿望，就是希望能临摹出原来的字体，能写出类似的字体。这个愿望很好，经过长时间的经验，也能写得像原来的碑文。
写一篇诗词，文笔没有书法的味道，为什么呢?一是缺乏对书法内涵的理解。其次，对于单一字体和章节之间的垂直对齐和水平对齐没有充分的理解。
上海秦汉胡同简介
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上海秦汉胡同以中国传统文化的教育培训、学术研究、传播发展为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，努力从中萃取真正能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格。以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任，是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育传播和研究机构。
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国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，以当代名家为教育导师，国文、国艺、游学、百年人文经典等载体，倡导“生活艺术化”的理念，着力于国学力与文化力的塑造，让青少儿在国学系列课程的学习实践中“志于道、据于德、依于仁、游于艺”，真正实现人生金榜提名。
上海秦汉胡同师资
上海基础书法培训班
上海秦汉胡同国学书院基础书法培训班是为了那些有一定书法基础与零基础学员而研发的培训班，帮助学员掌握书法学习方法，我们学习环境优美，为学员们创造更好的学习环境。
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书法高级课：
1、掌握熟练特定书写风格，完美把控审美。2、独立进行集字创作及临摹自学能力。3、将学课程存在共性知识举一反三用到书写中。4、具备毛笔及不同用笔的自主笔画规律，通过特定书体完成名家大作。 -
高考书法辅导班
资深书法专业**及学霸师兄姐全程授课指导示范、内部**教辅资料、书法课程讲义、为数不多艺考信息人脉、资源、全程督学、导学、直到学会为止。
如何练一手好字
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正确的书法写字姿势
头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离。
双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距离。左手按纸，右手握笔。
坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身放松。 两脚放平，左右分开，自然踏稳。
执笔姿势。写字好看与否与执笔姿势也有很大的关系，正确的好的执笔姿势对写字会事半功倍。
拇指、食指的指肚和中指的侧面握住笔杆的下端，元名指和小指自然地拢在中指的后面，笔尖距捏笔的手指的一寸左右笔杆倾靠在虎口内，手腕轻轻地放纸面上。
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