上海书法考试课程
小孩子如何学习书法说到孩子的学习书法,很多人首先都说“培养兴趣”。我不太同意“培养兴趣”的说法。每个人都是从小开始的。你的“各种兴趣”是成年人培养出来的吗?兴趣是指兴趣,是喜欢或关心事物的情绪。在心理
小孩子如何学习书法
说到孩子的学习书法,很多人首先都说“培养兴趣”。我不太同意“培养兴趣”的说法。每个人都是从小开始的。你的“各种兴趣”是成年人培养出来的吗?兴趣是指兴趣,是喜欢或关心事物的情绪。在心理学上,它指的是人们努力了解某事并从事某项活动的自觉倾向。
学书法**有“个人兴趣”,但在现实社会中必须面对“社会需要”。所以学习书法是“如何更快地掌握要领”,也就是说“更快地掌握要领”,而不是“培养兴趣”。当然,如果他“感兴趣”,他会用一半的努力得到两倍的结果。
班级选择 | 学习内容 |
少儿硬笔班 | 针对中班以上小朋友。重点对握笔姿势、坐姿、基本笔画和汉字结构进行讲解训练,从而培养小朋友养成良好的书写习惯,提高书写速度、体会汉字之美。 |
少儿书法班
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针对5周岁以上小朋友及青少年开课。讲授正确的毛笔基本执笔方式、文房四宝的功用。以颜真卿楷书《勤礼碑》为入门书体。剖析楷书笔法、结构等特点。根据学员自身特点开展分层次教学,提高小朋友对书法的兴趣,磨练耐性,养成良好的书法学习习惯。阶段进行对联、扇面、条幅集字创作并进行展览,增加小朋友自信心。 |
成人硬笔班
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针对成人日常书写要求进行书写强化训练,以满足日常工作生活书写要求。用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。大大提升学员的学习兴趣和自信心,确保良好的学习效果。 |
成人书法班
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对热爱书法,零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈,指点学员不足。秉承技道双修,弘扬传统文化之理念,在学习书法技法的同时,渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览,促进交流、开阔眼界。 |
如何选择一个好的书法老师
很多书法教师不专业,不管是否有证书,不是一个评价的标准,所谓的书法老师证书,似乎是正常的,但它很好考的,比如看文档,不要选择初级和中级证书,因为学习几年,并不是专业学几年,你可以考下来。假如有高级书法教师证,就可以了。
找老师不是图虚名,不是一个头衔的问题。只要你有一定的资源和社交圈,就很容易获得一些头衔。
书法有考试,虽然它是由中书协举办,可能大多数人都很怀疑中书协,但实践是很正式的,考试是水平,创作是看谁更喜欢的内容的帖子。
这可以作为一个考虑标准,一个老师教孩子能考级的书法,证明他可以教古人的东西,不管水平如何,至少教的不是江湖字,这是很关键的。
上海秦汉胡同简介
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上海秦汉胡同以中国传统文化的教育培训、学术研究、传播发展为主要内容,从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析,努力从中萃取真正能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华,帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格。以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任,是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育传播和研究机构。
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国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,以当代名家为教育导师,国文、国艺、游学、百年人文经典等载体,倡导“生活艺术化”的理念,着力于国学力与文化力的塑造,让青少儿在国学系列课程的学习实践中“志于道、据于德、依于仁、游于艺”,真正实现人生金榜提名。
上海秦汉胡同师资
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朱老师
鲁丘老师在秦汉胡同国学书院进行书法教学教研已有6年,积累了大量的实践经验,其教学生动活泼、深入浅出。 鲁丘老师不仅在教学上颇有心得,在个人书法创作上也是日积跬步、不断精进。尤善草书,跌宕洒脱浑厚隽永,古拙大气而又飘逸清新。
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孙老师
秦汉胡同专职书法教师,书法教研专员。毕业于兰亭书法艺术学院书法学(师范)专业。师从中央美术学院博士生导师邱振中教授,沈伟老师,刘小华教授, 青年书法家张泓老师,元国霞老师等。专业包括篆书、 隶书、楷书、 行书、草书、篆刻。
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张老师
名文岳,字丘兮,斋号仪斋,济南章丘人也。少而好学,才思敏捷。及长,以诗文书画见善,兼通篆刻。后又负笈南下,求学湘中,始有所成。工篆、隶、楷、行、草,书风遒劲古朴。书画能于秀逸之中见奇宕之气,篆刻古朴浑厚略见秦汉之风。
上海书法速成辅导班
上海秦汉胡同国学书院书法速成辅导班师资优良 , 经验丰富 , 价格优惠 , 上课时间灵活 , 定制相应的课程 , 专业师资 , 书法精品课程 , 专业练字方法 !
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第一讲笔画
1、培养笔画要点,运笔熟练。
2、一定程度表现出硬笔的力度美,学习运笔、行笔、收笔。
3、掌握重要的组合笔画。进一步强化各笔画的运笔、观察、书写能力。 -
第二讲偏旁
1、掌握常见偏旁的写法,并能根据汉字的结构创作出适当的变化。
2、学左右结构偏旁的写法,熟练上下结构及包围结构的偏旁的写法。
3、根据汉字的结构作出适当的变化,练习偏旁的同时学习正楷的结构。 -
第三讲结构
1、具备准确的汉字的诸多结构特征,写字端正得体无明显错误。
2、熟练汉字的左右上下结构和包围结构结合偏旁的特点练习能力。
3、掌握间架结构二十八法并灵活运用,不看范字也能对字的结构胸有成竹。
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传承国粹,弘扬书法 书法课程的普及培训其实对一个孩子的影响是终生的,这不同于学习其它课程。一个人写好字是一生受益的,并且会成为这个人的脸面。
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中国书法家协会上海书法考级中心成立暨新闻发布会2012年5月26日上午在市工人文化宫三楼举行,一年来成功在上海地区组织了“注册教师”培训、认证等一系列工作,同时来组织了各级青少年、成人的书法培训、考级等工作。
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中国书法家协会上海书法考级中心青少年事业部主要是服务于全上海的青少年书法爱好者。通过一系列的方法,传承国粹、弘扬书法,提升青少年书法爱好者的自身修养,书法技能。
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在这里,学员不仅能够系统地学习书画、围棋知识,还能够亲身体验书画艺术的独特魅力、感受深厚的东方古韵。我们将在艺术的殿堂里培养学员温文尔雅的气质,引导学员在艺术的学习中树立自强不息、厚德载物的品质。
少儿为什么要学书法
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孩子们在学习书法的过程中,主要是动手,特别是要训练手指、手腕和手臂的运动,以达到协调和灵活。这些动作依赖于大脑的指令,经常有规律的训练,对促进大脑的生长发育是非常有益的,儿童正处于生长发育的高峰期,12岁时大脑的发育已基本接近成人。在此之前,把握好这段大脑发育的黄金时期来学习书法,对于促进儿童大脑的生长发育,开发智力,培养高智商人才是十分必要的。