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上海书法考试培训班

来源:中华网考试编辑:坚强发布时间:2020-02-12
导语概要

上海书法考试培训班,对于一个书法老师来说,最为重要的,是他的书法能力。而我们说,一个人的书法能力并不是看他能不能写好书法,还要看他会不会教,能不能较好,有没有好的教学方式。

书法艺术:提高平面设计的艺术欣赏能力

  • 在书法艺术层面上,汉字既可以表达自己的意义和内涵,又能表现出特定的意义,在书法作品中凝聚了精、气、神。书法具有强烈的象征意义。

  • 在平面设计的过程中,加入书法可以增强文化内涵和品位,在平面设计中体现民族气息文化,发挥宣传作用,使设计取得显著效果。

  • 设计业对文化元素的追求越来越强烈,越来越重视平面设计。在书法艺术中,字体是不同的,它们的意图也有相应的差异,因此书法艺术应该为平面设计创造新的灵感。

  • 与我国传统书法相比,艺术性缺失,同时又缺乏相应的生命力。运采取书法艺术对美术字予以取而代之,可以丰富字体造型,增强平面设计的艺术性,具有更多的美感。

/书法课程设置及类别
课程名称 适合学员 课程咨询
硬笔加毛笔 1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等;
2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等;
3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等;

硬笔班 1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等;
2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等;
3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等;

毛笔班 1、名帖临摹班:历代楷书名帖临摹、章法布局、书写整体风格等;
2、创作参赛班:章法布局、书写整体风格、作品创作、参赛注意事项等;
3、隶书班:隶书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等;
4、篆书班:篆书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格、篆刻基础等;
5、行书班:行书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等;

书法需要手腕和手指的默契配合

书写终端是手腕和手指。传统的书法练习要求先学会在手腕上写字,然后学会在手腕上写字,最后学会挂笔。无论是枕部腕部、腕部提举还是腕部悬吊,笔筒都在腕部与手指之间。写字时腕力不能太大,要根据写字的字体大小、粗细来顺势而成。

如果你写中间的字母,手腕太硬,手掌容易僵硬,手指的运动不够自由,写出来的字体笔画僵硬。注意笔触的书写方法,不难发现手腕在书写过程中,起着承托力的关键作用。因此,手腕的灵活性直接影响写作的自由度。字体越大,对手腕灵活性的要求越高。

因此,在开始练习书法时不要手忙脚乱,要用手腕和手指握笔、扭笔、练笔技巧。在书写点、横、竖、折、钩等笔画的过程中,要领悟手腕与手指之间的默契配合。

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上海书法考试培训班

上海秦汉胡同国学书院简介

上海秦汉胡同艺术品有限公司成立于2004年。旗下秦汉胡同,以传承和弘扬中国优秀传统文化为崇高使命,以中国传统文化的教育培训、传播发展和学术研究为主要内容,从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析,努力从中萃取能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华,帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格;为现代家庭提供“听香读画,吃墨看茶”的人文艺术环境,寓“观书论道”与“家庭亲子”于一体,让他们畅享书斋耕读乐趣;向现代社会倡导以和谐友爱为核心,包含分享、创造力、优雅在内的积极精神。

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上海秦汉胡同师资

  • 上海书法考试培训班

    朱老师

    鲁丘老师在秦汉胡同国学书院进行书法教学教研已有6年,积累了大量的实践经验,其教学生动活泼、深入浅出。 鲁丘老师不仅在教学上颇有心得,在个人书法创作上也是日积跬步、不断精进。尤善草书,跌宕洒脱浑厚隽永,古拙大气而又飘逸清新。

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  • 上海书法考试培训班

    孙老师

    秦汉胡同专职书法教师,书法教研专员。毕业于兰亭书法艺术学院书法学(师范)专业。师从中央美术学院博士生导师邱振中教授,沈伟老师,刘小华教授, 青年书法家张泓老师,元国霞老师等。专业包括篆书、 隶书、楷书、 行书、草书、篆刻。

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  • 张老师

    名文岳,字丘兮,斋号仪斋,济南章丘人也。少而好学,才思敏捷。及长,以诗文书画见善,兼通篆刻。后又负笈南下,求学湘中,始有所成。工篆、隶、楷、行、草,书风遒劲古朴。书画能于秀逸之中见奇宕之气,篆刻古朴浑厚略见秦汉之风。

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学习书法小技巧!

  • 学习书法小技巧

    首先要有强烈的愿望想把字写好。爱因斯坦说过:“兴趣是的老师”对任何事物只要有兴趣就成功了一半,练习写字也不例外,首先要树立一种观念,不是别人要把字写好,而是我要把字写好。如果一时没有兴趣,就要慢慢培养,你想写字有那么多的好处,你就会有愿望想把字练好。

  • 龙**@ 上海快笔书法教育

    "每次去人都挺多的,还行吧,第 一次体验的老师教的比较好!"

  • 董**@ 上海秦汉胡同国学书院

    "学校感觉还行,老师教的也很认真,学校离家接孩子很方便主..."

  • 张**@ 上海秦汉胡同国学书院

    "学校就是感觉一般般,当时就是想给孩子书法培训的地方,老..."

  • 曹**@ 上海子闻轩

    "学校的知名度比较高,老师态度认真,时间上可以自由地安排..."

少儿为什么要学书法


  • 孩子们在学习书法的过程中,主要是动手,特别是要训练手指、手腕和手臂的运动,以达到协调和灵活。这些动作依赖于大脑的指令,经常有规律的训练,对促进大脑的生长发育是非常有益的,儿童正处于生长发育的高峰期,12岁时大脑的发育已基本接近成人。在此之前,把握好这段大脑发育的黄金时期来学习书法,对于促进儿童大脑的生长发育,开发智力,培养高智商人才是十分必要的。

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