建邺有名的书法培训学校

毛笔字是中华民族优秀的传统文化，需要我们的努力去继承和发扬。特别是儿童和青少年，要教育他们认识和学习书法艺术，从小培养他们对书法艺术的情感，为学习书法打下坚实的基础，并把它作为当前“素质教育”的一个重要方面。儿童软毛笔字不仅丰富了儿童的业余文化生活，而且提高了儿童的智力和综合素质，甚至影响了儿童的生活。学习书法是基础，艺术是提高。学生掌握书法技能的过程，也是培养审美情趣、提高艺术欣赏水平的过程。以下“南京少儿书法培训课程”内容由南京新鸿书院为你提供：

【教学目标】

培养正确的书写姿势、书写方法和用笔方法;掌握书法规范，提高写作技巧，逐步提高书法水平和书法鉴赏能力。通过系统的学习，让学生写出一手好字和一手好字。同时，让学生多了解传统文化，提高综合素质。

【教学特点】

培养学生对书法的兴趣，运用毛笔;通过临摹名家字帖，学习书写体的基本笔触、书写技巧、单框结构(印章)，指导学生课后创作书法作品。无论是初学者，书法基础较好的学生，还是想参加全国性比赛的学生，都可以迅速提高自己的写作水平，提高书法创作水平。

【适合人群】

适合5-11岁儿童使用。

【课程内容】

硬笔:

1:正确的写作姿势和坐姿，纠正错误的写作姿势和坐姿。

2:基本笔划、结构、常用偏转、常用汉字、书写规则、正确的楷书书写节奏。

3:通过节奏练习汉语节奏:提高手指和手腕的灵活性和稳定性，增强手、眼、脑的协调能力，锻炼写作的身体素质，培养写作的节奏感。

毛笔:

1. 介绍和正确使用笔、墨、纸、砚;

2. 书法知识(常识、书写风格演变、视觉构图、黑白艺术);

3.准确的临摹(笔画分解、结构形式、构成要素);

4. 学会应用培训;

5. 创作(文字收集，风格互换，写不同的主题，写不同的形式，写不同的材料……)

楷书笔画有点、横、竖、撇、捺、勾、折、挑，而这些笔画又有各种变化，楷书之用笔又有方笔、圆笔、方圆兼备三种。其难度较篆、隶笔法要多些。

【一定要持之以恒】

因为学习书法是一项长期的技能训练。许多书法家毕生致力于学习书法。我们应该钦佩这些书法家。对于初学者来说，学习书法是件无聊的事。当你练习写作的时候，你会觉得无聊，所以三分钟都会很热，这会让你浪费掉一半的时间。在我教的学生中，很多人刚开始学书法时都很活跃。他们每天可以花40分钟练习汉字，但经过一段时间的练习，他们发现效果不大，没有进步，于是放弃了。短期内学好书法是不可能的，只有一步一步的积累才能成功，21天的网上演讲练习只是写作，不是书法。俗话说：写字不一定是书法，但书法一定是写字。虽然书法不是一夜之间就能学会的，但功夫在于一夜之间的积累。每天练习单词的时间不需要太长，40分钟左右就足够了，关键是要持之以恒，克服学习中的困难，向前迈进。

【要学会学习和实践】

所谓活学活用，就是要注意外语技巧，正如陆游所说：功夫是诗外之学，学书也是书外之学。刘公权还写道：心是有规律的。努力培养自己具有高尚的道德品质和高尚的精神世界，提高各方面的修养，充分发挥自己的知识优势，才能与书法紧密结合，否则为什么会有人说写作不一定是书法家，写出来有很多好的字，但是很少有书法家。为什么？因为没有知识也没有文化，所以在写好字的同时，也要提高自己的知识。良好实践的关键是明确目的，掌握正确的实践方法。每次练习后，你必须了解自己练习的结果，善于总结经验，找出自己的差距。当然，我们也要向大师学习。这里的师傅不出名，但能正确指出你学习过程中的不足和不足，使你能迅速进步。

【要学会应用】

学习的目的都在应用，学习书法要与日常应用写作紧密结合。特别是我们刚开始学书法，有些人没有经过严格的训练，往往形成了自己不正确的书写习惯。如果不纠正这种不正确的写作习惯，就无法建立新的写作方法。此外，每天的练习时间都是有限的，新的写作规则无法抵挡旧的写作习惯的排斥。只有所学的书法知识和技巧才能有意识地运用到日常写作的各个场合。为了从根本上杜绝旧有写作习惯的重复机会，以便尽快掌握新的写作技巧。

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