长沙书法班一般多少钱

让孩子懂得书法在实际运用中发挥的独特作用。常言道“字好一半文”。让孩子在这一句不假的话中得到启迪。据2001年高考作文阅卷组、事务组印发的《评卷专刊》第3期全文影印了一位考生的作文《诚信是美的行囊》。文章写得不算好，甚至有一个错别字，可是该文书法精巧，见者无不啧喷称奇，遂被事务组相中作为该年度满分范文印发(见《写作》邓济舟《2001年高考作文阅卷笔记》一文)。随着计算机网络化的不断提高，高考试卷实施电脑评阅的展开，一份“眉目清秀”的答卷和一份“蓬头垢面”的答卷相比哪一份便于评阅，不言而喻。通过这类活生生的书法带来便当的比如．让孩子理解书写目的来给学习书法导向，无疑可激发其积极性，调集孩子自发学书的爱好。

要有充分的准备，战胜心理障碣，不要惧怕写欠好。学习任何一样新的事物，都需求有足够的自信，要信任自已可以学好。不然一开始就产生畏难情绪，学习效果很有可能会大打折扣。关于青少年来说，要把学习硬笔书法作为自已的兴趣和爱好来培养，不断增强自已对美的寻求、对写好字的愿望。而关于成年人来说，不要主观以为自已所写的字体已经定型很难改正。其实，根据新世纪教育多年书法速成培训的学员中可以看出，成年人的理解能力比中小学生更强，更简单理解可把握硬笔书法的规则，再对以往写字的不良习气加以战胜，很快便能把握写字的诀窍。总归，作为硬笔书法初学者，必定要有足够的决心，再加上正确的学习方法，必定会获得理想的效果。

提高人的全体才能。咱们假定有两个人，有相同的学历、阅历，从事相同的作业。可是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者考虑和处理事物的视点、办法、视界和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能获得更大的成功。咱们现已发现，在咱们周围学习书法的中小学生中心，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。书法有严厉的书写规律，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文明的同时又学习书法，既可以稳固所学的常识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整齐美观，又符合标准。

本学堂有清华大学研究生、中南大学书法研究生、西安美术学院国画专业、衡阳师范学院油画专业、广西师范大学国画本科生、太原师范学院书法专业本科生等数名科班毕业的书画专职老师。

看组织的教育方法，无论是硬笔书法还是毛笔书法教育都不合适讲大课，因为参与学习的学生年龄不同，理解和接受能力也不同。同样的一个字，每个学生书写存在的问题也不一样， 即便同龄的学生，也会有差异。假如讲大课会有适当一部分的学生听不懂、跟不上。书法教育更合适1对1讲解，字字演示，这样可以因人而异，及时发现每一个学生在练字过程中出现的问题，有针对性地纠错，使学生少走弯路，加快学习进度。所以给孩子选择书法培训组织的时候一定要重视组织的教育方法。