秦汉胡同书法
无言的诗,无形的舞
无图的画,无声的乐
广州书法辅导班那家好
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少年书法学习的好处
继承和发扬祖国文化艺术遗产 中国历代书法家都是在前人的基础上,有所继承和发展。成名的代表人物和代表作各领风骚,各具特色,其内容博大精深,法度森严。学生在临习书帖时,耳濡目染,常受其熏陶,产生强烈的学习欲,进而养成酷爱书法艺术的兴趣,从而一代一代将书法艺术继承下去,发扬光大。 其实,学习书法(写字)的好处并不仅仅在于“实用”,其更大的意义在于练习书法(写字)的过程,实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。对于每个人来说,学习文化知识的阶段是比较漫长的,幼儿园、小学、初中、高中、大学,在学习当中哪有不动笔写字的呢?尤其对于刚刚步入小学的小学生,更应该把写字基础打好,不良的书写习惯将会影响他的一生。因此小学阶段更应该严格要求,让小学生养成良好的书写习惯,打好基础,让他赢在起跑线
中国书法历史悠久,书体沿革流变,从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法自始至终展现着独特的艺术魅力。
二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。二胡形制为琴筒木制,其演奏手法十分丰富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、颤音、垫指滑音、拨弦等,右手有顿弓、跳弓、颤弓、抛弓等。二胡演奏集中于中高音域的表现,音色接近人声,情感表现力极高,名曲有《二泉映月》等。
古琴,亦称瑶琴、玉琴、七弦琴,为中国**古老的弹拨乐器之一,在孔子时期就已盛行。20世纪初,为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字,被称作"古琴"。古琴因其音域宽广,音色深沉,余音悠远的特点,而流传至今,被广大爱好者追捧。
古筝是民族音乐的瑰宝,目前古筝多为二十一根弦,它形制古朴典雅,声音优美动听,而且好听易学,既适合独奏又适合合奏,因而深受广大民乐爱好者追捧。
少年书法学习的小技巧
上下结构要有形
17、上下、上中下结构,中间有横的写成菱形。如“茶答集梁”等。
18、上下、上中下结构,上有横笔的写成倒梯形。如“室宣学需”等。
19、上下、上中下结构,下有斜捺、竖弯钩或心字底、四点底、儿字底、衣字底、折文底的字,写成梯形。如“总充复哀”等。
张老师
汉语言文学师范专业本科,持有语文老师《教师资格证》,在校期间始终取得了优异的学科成绩,毕业后担任中学语文班主任工作两年,有着丰富的教学经验和独特的教学方法。
张老师
课堂气氛**活跃,课堂语言幽默风趣,学生学习兴趣浓厚,同时家长和学生反映良好。自毕业后一直从事教育工作,教学经验丰富,并且参与教材的研发与制作。在秦汉胡同任职时间较长,主要负责语文教学
罗老师
北京师范大学教育学硕士,语文学科发展研究方向。喜爱汉语言文学和传统经典文化,同时也关注儿童和基础教育发展。在教学中积极开展主题、绘本、亲子共读、朗读经典等活动。
李老师
毕业于师范类本科,持有语文教师资格证,有着丰富的教学经验,和非常认真的教学态度,熟悉上海地区的教材和考试情况。
少年书法学习费用
书法,是东方古老文明的象征。作为炎黄之后,青少年朋友更有责任把她继承和发扬光大,所以学习和继承传统书法应当是青少年义不容辞的历史使命和责任。
书法,是具有民族精神内涵的艺术,蕴藏着丰富的文学、历史、哲学和审美知识。书法是伴随着汉字,以及名族历史发展进程演变至今的。殷商的甲骨文、周朝的鼎文、秦代的小篆、汉代的隶书等,以及宋元明清琳琅满目的书法精品,从这些丰富的积淀中,我们不仅可以认识书法领域中的风云人物,了解典籍,了解历史,而且透过书法,我们会更多的感受到民族精神文化的熏陶。如果青少年能在自己的成长过程中,始终坚持和长期学习书法,势必将得到人生大的精神财富。
书法,与文学又是密不可分的一体。在书法技法学习的同时,那每一幅经典作品的字里行间,无不渗透着文学艺术之美,有“惠风和畅”的自然美,有“心旷神怡”的心境美,也有“问苍茫大地,谁主沉浮”的霸王气概……书法,带给人的是精神享受,是伴随人一生的一种审美愉悦。
学习书法还能启迪智慧,培养综合能力。书法学习是个手脑并用的综合过程,从临摹中培养观察能力,从背临中培养想象能力和记忆能力……整个学习过程,通过听、看、想、记、说、比、写等调动感官参与,能很好的培养青少年的综合能力,启迪智慧,提升素质,是促进和提高青少年学校教育的有效手段。
秦汉胡同以弘扬中国传统文化为己任,提供、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶等传统文化课程导学的综合性传统文化研究机构。 秦汉胡同成立于2002年,至今已有十六余载,将中华传统文化的国文、国艺、人文推向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,让艺术照耀生活,让生活充满文艺,让文艺修身养性。 书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队,国文、国艺、游学、百年人文经典等载体,倡导“生活艺术化”的理念,着力于青少年儿童力与文化力的塑造,努力让青少年儿童在系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。
少年书法学习选择机构注意事项
书法是一门艺术科学,学习书法不能不借鉴前人的经验。有这个借鉴和没有这个借鉴是大不相同的。这里存在文野、高低之分。会写字不等于掌握了书法艺术,只有熟练地掌握了书法艺术的技法和知识,才能从一般实用出发的写字,提高到以观赏为主的书法艺术创作。掌握书法技法,存在由不会到熟练,由低级到高级的过程。
学习书法要继承前人的经验,首先要选好临写的范本,即选帖。选帖即是拜古人为师。
我国历代优秀书法家的书法艺术的高度成就,也是在学习前人的书法艺术的基础上发展来的。他们通过长期的实践,在结体运笔上形成自己的一套规律,创作出自己的独特风格,受人喜爱,使他们的作品千古不朽,成为后人学习书法入门的楷模。后学者掌握了他们这套写字的规律,为形成自己的艺术风格打好基础,从事书法艺术就能登堂入室了。