秦汉胡同书法
更好的教育成就更好的未来
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来源：中华网考试编辑：坚强发布时间：2019-12-10
导语概要
上海书法学习培训，中小学可以把书法作为特色教育，采取每天练写、每月展示评比、每学期过关考核的形式推行书法教育，也可以每年开展师生书法考级，都必将取得了鲜明的效果。这样保证了书法练习的时间，给了学生展示的平台，也增强了学生写好书法的内驱力，学生的书写能力增强了，语文成绩也得到了很大提高。
楷书书法学习技巧
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临
不同于钩和摹，临是完全脱离了原稿，按照自己的水平来书写，这是一个更高水平的书写形式。关于临也有两种方法，一种是背临，另一种是对临，对临是将书法的原贴放在一边然后自己根据原贴来独自描绘，背临则是将原贴完全的记在脑海中，没有任何参照的情况下，凭借自己的记忆来临摹名家的字体。如果可以将这一步完成的很好的话，那么我们的书法水平也就到了可圈可点的地步了。
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/书法课程设置及类别 
| 课程名称 | 适合学员 | 课程咨询 |
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| 硬笔加毛笔 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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| 硬笔班 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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| 毛笔班 |
1、名帖临摹班:历代楷书名帖临摹、章法布局、书写整体风格等; 2、创作参赛班:章法布局、书写整体风格、作品创作、参赛注意事项等; 3、隶书班:隶书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; 4、篆书班:篆书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格、篆刻基础等; 5、行书班:行书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; |
孩子学书法怎么入门
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在笔法，结构，章法等三个方面基本达标
笔法，结构，章法这三个部分是书法重要的组成部分。如果这三个部分基本上掌握了，那么书法也基本上也就合格达标了。 在笔法方面检验一个人是否达到入门标准就是能否正确的控笔运笔。然后在结构方面的入门要求是能够将一个字写的匀称得体美观大方，搭配合理。在章法方面的入门标准就是能否完成一幅书法作品。字与字行与行之间搭配合理美观，符合艺术标准。
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上海秦汉胡同简介
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上海秦汉胡同以中国传统文化的教育培训、学术研究、传播发展为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，努力从中萃取真正能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格。以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任，是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育传播和研究机构。
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国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，以当代名家为教育导师，国文、国艺、游学、百年人文经典等载体，倡导“生活艺术化”的理念，着力于国学力与文化力的塑造，让青少儿在国学系列课程的学习实践中“志于道、据于德、依于仁、游于艺”，真正实现人生金榜提名。
上海秦汉胡同师资
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朱老师
鲁丘老师在秦汉胡同国学书院进行书法教学教研已有6年，积累了大量的实践经验，其教学生动活泼、深入浅出。 鲁丘老师不仅在教学上颇有心得，在个人书法创作上也是日积跬步、不断精进。尤善草书，跌宕洒脱浑厚隽永，古拙大气而又飘逸清新。
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预约定制
孙老师
秦汉胡同专职书法教师，书法教研专员。毕业于兰亭书法艺术学院书法学（师范）专业。师从中央美术学院博士生导师邱振中教授，沈伟老师，刘小华教授， 青年书法家张泓老师，元国霞老师等。专业包括篆书、 隶书、楷书、 行书、草书、篆刻。
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张老师
名文岳，字丘兮，斋号仪斋，济南章丘人也。少而好学，才思敏捷。及长，以诗文书画见善，兼通篆刻。后又负笈南下，求学湘中，始有所成。工篆、隶、楷、行、草，书风遒劲古朴。书画能于秀逸之中见奇宕之气，篆刻古朴浑厚略见秦汉之风。
上海基础书法培训班
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书法初级课
1、强化正确的双姿,科学的书写方式。2、课程以基本笔画为依托,强化规律,弱化笔法。3、掌握独体字的结构特征,同时通过独体字的变形。4、培养常用字形左右结构的书写方式,让学员们真正学以致用。 -
书法中级课
1、掌握上下结构书写规则。2、进一步学习复合笔画的书写规律。3、融合语文课本诗歌书写练字与日常书写相结合。4、在复习基本笔画的基础上带入次高频的上下结构中练习。
书法审美的解析
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书法美学：墨色组合美
墨色组合的艺术构成主要是指其组合的顺序。作为一种艺术书法，它的各种颜色不能再杂乱无章，而应该是非常有序的。还有一些共同的美学原则需要遵循。重点原则、渐变原则、均衡原则，等等。
书法中水墨色彩的组合主要涉及两个方面:一是背景色彩的分割与组合。人们常说“白当黑”，就是这个意思。二是结合水墨色彩点画结构。从作品的整体效果来看，不仅要注意墨色的平面结构，还要注意墨色的层次感，从而增强书法表达的深度。
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