哈尔滨学大教育

哈尔滨高中语文的修辞手法

1.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。

2.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。

3.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

4.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。

5.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。

6.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

7.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。

8.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

9.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。

10.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。

学大教育针对高中语文修辞手法，个性化的根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。期末辅导：一对一/小班课，查漏补缺，引导式辅导！

高中语文修辞手法有： 比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。 夸张：突知出特征，强化感情；烘托气氛，增强感染力。 拟人：化物为人，亲切道自然；生动活泼，具体形象。 对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，章节和谐；高度概括，富有表现力。 排比：结构紧凑，文章贯通；增强文章的气势，增强文章的感染力。 反复：突出版内容，强化感情，增强感染力。 借代：生动活泼，使评议形象鲜明，利于表达作者的思想感情。 设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。 反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。 引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增强说服力。 双关：表达含蓄，语意丰富。 对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化权文章的主题。