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Jessie老师— 金牌讲师
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教学经历
Jessie老师
Jessie老师
孩子,相信自己,发挥自己的潜能,就是对自己的赏识。
——致我的学生
Jessie Zhang(Jessie张老师)
专业背景Professional Backward:英语教育专业,从事2年英语教育事业,具有扎实的英语教学基本功,擅长少儿英语。
教师风格Teaching Style:性格活泼,教学风格上既不失严谨也不失和蔼,是小朋友们的良师诤友。
教学理念Teaching Philosophy:关注学生的情感、心理感受,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
教学感言Feelings from a teacher:我坚信没有教不会的学生,只有不认真的老师,在长期的教学过程中,我能对症下药,结合小朋友们的性格特点进行教学内容上的选择,让家长满意。在我的理解当中,一名称职的教师,并不单单是学生眼中看到的好老师或者是口中的老师真好。一个好老师的成功不仅仅局限在教学上,还在于对学生心理成长的细微关注以及孩子成长过程中全方面素质的培养。所谓言传身教,即老师的一言一行都是会在学生的眼中以及成长生涯中产生影响。因此作为一名少儿英语的老师,我能做的是严于律己,尽我所能,从听、说、读、写、译全方位提高学员的英语素质,加之课下对学生耐心辅导、严格要求, 不断地适时鼓励和引导学生。英语教育不仅仅是应付考试,而是要结合中西方多彩的文化,让学生在课堂上轻松愉快地领略到语言的优美,深深地爱上英语,这才是成功的英语启蒙教育。
——致我的学生
Jessie Zhang(Jessie张老师)
专业背景Professional Backward:英语教育专业,从事2年英语教育事业,具有扎实的英语教学基本功,擅长少儿英语。
教师风格Teaching Style:性格活泼,教学风格上既不失严谨也不失和蔼,是小朋友们的良师诤友。
教学理念Teaching Philosophy:关注学生的情感、心理感受,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
教学感言Feelings from a teacher:我坚信没有教不会的学生,只有不认真的老师,在长期的教学过程中,我能对症下药,结合小朋友们的性格特点进行教学内容上的选择,让家长满意。在我的理解当中,一名称职的教师,并不单单是学生眼中看到的好老师或者是口中的老师真好。一个好老师的成功不仅仅局限在教学上,还在于对学生心理成长的细微关注以及孩子成长过程中全方面素质的培养。所谓言传身教,即老师的一言一行都是会在学生的眼中以及成长生涯中产生影响。因此作为一名少儿英语的老师,我能做的是严于律己,尽我所能,从听、说、读、写、译全方位提高学员的英语素质,加之课下对学生耐心辅导、严格要求, 不断地适时鼓励和引导学生。英语教育不仅仅是应付考试,而是要结合中西方多彩的文化,让学生在课堂上轻松愉快地领略到语言的优美,深深地爱上英语,这才是成功的英语启蒙教育。
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