南宁昭延日语

听课管理 重效益 考勤管理强调效益，听课必须跟随老师，掌握要点，在课堂上理解。听老师的想法，不要预演赶超。与教师交谈的目的是集中于关键点和常见点，例如定理、公式、单词、句子模式等。 更重要的是，我们应该集中于我们的个性化以及我们在预览中不理解的内容。事实证明，约50%-60%的学生在课堂上不预习他们所理解的内容，而约80%-90%的学生在预习后理解他们所做的工作。课堂上不理解的知识在课堂上被询问和学习。