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老师推荐

章一芹

讲课特点:出口成章 清新脱俗 重点突出 寓教于乐

老师介绍：临床医师、护士、医疗招聘辅导主力师资，擅长外科、儿科、人文、技能等课程。章老师本着“不为良将便为良医”的想法，投身医考培训届，人称出口成章的“医考芹菜哥”。章老师潜心研究医考，面对晦涩难懂的医考知识，章老师谈笑之间激扬文字，授课清新脱俗气氛轻松愉悦，能够将繁杂的知识整理成框架，善于将考点和临床实际相结合。

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上官颖

讲课特点：紧扣重点 条理清晰 善于归纳 见解独到

老师介绍：从事医考培训多年，善于临床医师妇儿科目的教学。上官老师潜心研究医考命题规律，能够精准把握历年考点及命题方向，授课时围绕“考什么——怎么考——怎么做对题”这一主线，将繁冗的知识变得轻松、有趣，能够做到“想学员所想，解学员所惑。”

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李真德

讲课特点：干脆利落 处理精准 夯实重点 逻辑清晰

老师介绍：从事医学教学及培训工作已有十余年，主攻护理类资格考试辅导，对命题规律、重要考点、出题点研究深入。授课时以“夯实基础、攻克重难点、以不变应万变”作为授课理念，逻辑清晰，重点突出。学员们亲切的称呼李老师为“真得”老师——跟着李老师，护考有真得!

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黄疸的鉴别试验-临床检验技士考试复习资料：

⒈高结合胆红素性黄疸与高未结合胆红素性黄疸的鉴别依靠结合胆红素与未结合胆红素的分别定量。高结合胆红素性黄疸血中结合胆红素增高，高未结合胆红素性黄疸时则血中未结合胆红素增高;高结合胆红素性黄疸时尿中胆红素阳性，胆素原视病因而异，可以增加(肝炎)、减少或消失(梗阻);高未结合胆红素性黄疸时，尿中胆红素阴性，尿中胆素原增加。

⒉梗阻与非梗阻性(肝细胞性)高结合胆红素性黄疸的鉴别可联合应用反映胆道梗阻(ALP、LAP、γ-GT、血清总胆固醇、总胆汁酸)及肝细胞损伤(ALT、AST、LDH活性、血清总蛋白及白蛋白定量等)的检验指标来加以鉴别。

⒊肝内淤滞与肝外梗阻性黄疸的鉴别可应用病史、肝功能试验、泼尼松治疗试验、苯巴比妥治疗试验等进行鉴别。对于原发性胆汁性肝硬化，其发病可能与免疫机制有关，胆管的抗原与来自肝门静脉的抗体反应，并与补体结合在胆道被吸附，在胆道壁形成免疫复合物。原发性胆汁性肝硬化血中ALP活性增高，γ-GT及5-核苷酸酶活性增高，IgM增高，抗线粒体抗体阳性。